简介:摘要:目的 针对临床在为哮喘患者进行护理干预的过程中,采取临床路径护理的价值进行探讨。方法 筛选本院在2023.2-2023.9期间收治到院接受哮喘治疗的100名患者,采取一般抽样的方式将所有的患者随机分成普通组和研究组,每组都有50名患者。在为两组患者进行护理干预上,普通组采取常规基础护理,研究组引入临床路径护理,针对两组患者的护理结果进行比对和分析。结果 结果显示,引入临床路径护理后,研究组患者的哮喘急性发作次数明显减少,症状缓解时间显著缩短,且病情控制更为稳定,结果比对有显著统计学差异。在护理满意度方面,研究组患者的满意率达到了96%,明显高于普通组的84%,结果比对差异显著。结论 在为哮喘患者进行临床护理干预的过程中,引入临床路径护理能够契合患者的护理干预需求,值得在临床推广普及和应用。
简介:【摘要】目的:分析全面护理干预在脑肿瘤患者术后护理中的效果及满意度。方法:选取我院2023年2月至2024年2月收治的70例需进行脑肿瘤手术的患者,按照随机数字表法分为两组,每组均35例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上另外给予全面护理干预。治疗完成后用自制护理满意度评分表,对两组患者的护理满意度进行收集对比,满意度越高证明该护理模式好。结果:全面护理干预在脑肿瘤患者术后护理中展现出了显著的效果,观察组患者的满意度数据明显高于对照组,差异明显具有统计学意义(P<0.05);结论:通过全面护理干预能够改善脑肿瘤术后患者的生存质量,减轻疼痛,从而提高护理满意度,值得临床推广。
简介:摘要:目的:探讨以家庭为中心的教育干预在儿科护理中的应用现状,评估其对儿童健康和家庭功能的影响。方法:选取2023年3月至2024年3月期间收治于我院儿科的患儿80例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组40例,对照组采用常规护理模式干预,观察组采用以家庭为中心的教育干预,对比两组患儿及家属的护理满意度以及护理人员各项能力评分。结果:观察组患儿及家属的护理满意度明显高于对照组(P<0.05),观察组护理人员在家庭教育技能、沟通能力和情感支持方面评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:以家庭为中心的教育干预在儿科护理中具有重要的应用价值,能够有效提高患儿及家属的护理满意度,增强护理人员的专业能力,促进患儿的康复和家庭功能的提升。这一模式有望成为未来儿科护理的重要发展方向,但仍需要进一步完善和推广。