简介：摘要在初中新目标英语的教学中，为了实现良好的教学效果，提高学生的学习效率，教师必须转变传统的教学观念，采用新的教育模式、新的教育方法，同时教育改革的实践必须着眼于教育教学过程中实际问题的解决和教育效率的提高。如何针对目前人数较多的班级进行教学是许多教育工作者必须面对的一个亟待解决的问题。在教学过程中我就这个问题进行了一些探索和尝试，书写此文，求教于同行。

简介：

简介：摘要在小学语文教学中，引导学生进行开放性阅读极为有益。主要表现在，有利于激发学生学习语文的积极性；有利于拓宽学生的知识面，培养其语文素质；有利于学生学习方式的优化，进而培养其自学能力。

简介：本文针对目前旅游法的缺失对旅游业发展所造成的制约影响,从几个不同方面,通过具体的案例提出了制定旅游法的必要性与紧迫性。

简介：众所周知。档案工作贵在于活，重在于用，利用是根本的目的。档案固化地保存在库房，如果“藏在深闺人不识”，就是一堆废品。所以，在高校的档案管理实践中,必须通过开发利用激活这些信息．使其流动起来，让“死档案”变成“活信息”。从古至今，史籍多由档案文献汇编、加工而成。近年来，编写校史、举办校史展览在全国高校中蔚然成风，也使库存的老档案有了用武之地。编写校史，举办校史展览，首先要脚踏实地去追溯史实．收集学校发展过程中各方面的资料信息和数据，深入了解情况，再科学、客观地进行归纳．描述出历史的原貌。而档案形成于学校的管理、教学、科研等活动中，汇聚着学校的每一页昨天，具有原始性和真实性，是学校发展的一面镜子。因此，档案是编写校史、举办校史展览的基础和依据，如何切实有效的收集档案．充分利用档案资源，成为中国科技大学校史工作的关键步骤。

简介：在第28个教师节即将来临之际，我们在这里隆重召开全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会。我代表党中央、国务院向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺!向全国教师致以崇高敬意!祝大家教师节愉快!下面，我讲几点意见。

简介：近年来，仪陇县档案局（馆）始终坚持服务中心工作、服务人民群众、服务科学发展的根本宗旨，保持不畏艰难、团结战斗、开拓创新、务实进取的工作作风，切实加强了档案资源体系、档案利用体系、档案安全体系建设，为促进仪陇经济发展和社会稳定作出了积极贡献。2007—2011年，连续被中共仪陇县委、县人民政府评为“档案工作先进集体”；2007-2010年，被市档案局评为“全市档案工作目标管理先进单位”；2011年，被市档案局评为“全市档案工作目标管理一等奖”；2011年，被省档案局评为“全省档案宣传工作先进集体”。

简介：据笔者发现，很多教师引入“时代性”的材料时都具有很强的随意性与盲目性，只关注材料本身的精彩与生动，而未从学生的实际与教学的需要出发，让人感觉牵强。于是，这现象引发了我很多关于“时代性材料”引入之有效性的思考：①“时代性材料”本身应具有一定的数学价值；②“时代性材料”的引入应凸显数学化的过程；③“时代性材料”的引入需要在创新上做文章；④做新“时代性材料”引入的先行者。

简介：摘要实习教学是技工学校培养学生操作技能的重要环节，当前技工学校电工电子实训教学不同程度地存在着“重文轻技”、不重视安全操作、电参数测量不规范等问题，影响了实训效果的提高。必须从加强思想教育入手，着力改革实训模式和方法，狠抓操作规范，以最大限度地提高实习教学的安全性和有效性。

简介：语文课程的本质属性是科学性与人文性，而不是工具性与人文性。本文首先从特定的社会背景、理论渊源和逻辑立场三方面批驳了语文课程工具性之谬误，而后从语文教学目标、内容、方法、评价和研究方式五个方面探讨了语文课程科学性的问题。

简介：武术与书法虽然相对独立但并非暌离的两个整体,它们有着共同的哲学基础,在历史渊源、道德范畴、养生之道、基本涵养等方面有相似之处;在力、境、养生方面具有相融性.两者共同发展,丰富了中华民族传统文化.

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简介：素质教育以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本宗旨的教育；当前教育教学中，我们会遇到很多学生，但是其中会有一些学生是差生，是学困生。在对待这些学生的时候，我们应该如何去做？我们应如何鼓励他们端正学习态度？本文针对这个问题做了详细分析与论述。

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简介：作为班主任，我深知班主任工作之不易。尤其要成为一名人人称道的优秀班主任，其中的艰辛付出，任劳任怨自不必说，单是那唠唠叨叨、啰哩啰嗦就够令人头痛的了。这里，我仅就班主任工作的点滴体会谈几点自己的看法。第一、班主任工作，必须要“勤”。所谓“勤”，首先要起得早、到得早、跟得紧。尤其针对初一新生，只有做到“两早一紧”才能够发现问题及时解决。因为学生的不良行为和习惯总是在老师未到之时，课未上之时形成的，只有老师跟得紧，才能够杜绝此类现象的发生，从而培养学生良好的行为和自觉学习的习惯......

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简介：[摘要]本土社会工作的职业化已成为我国社会工作的必然发展趋势，笔者结合高等职业教育中的个案，呈现当前社会工作的实务通用模式，并反思社会工作职业化过程中的困境，以期能够推动我国本土社会工作的进一步发展。[关键词]社会工作通用模式个案反思职业化社会工作是一门实践性强的科学，对社会工作专业人才的实践能力要求较高，即社会工作要将专业理念和方法灵活运用到服务对象的问题中，协助服务对象解决问题，最终实现助人自助的目的。当前我国社会工作正朝着职业化的方向发展。①笔者尝试通过个案分析来体现社会工作专业技巧并反思当前我国社会工作职业化的发展路径......