简介:摘要:本文主要探讨基层公共图书馆阅读推广与文化传承的关系,并提出建议,以推动基层公共图书馆阅读推广与文化传承的持续发展。文中介绍了基层公共图书馆阅读推广工作的现状和存在的问题。基层公共图书馆阅读推广活动过于单一、内容单调、阅读环境不佳、阅读推广效果不佳等问题都制约着阅读推广的持续发展。同时,基层公共图书馆阅读推广活动仍存在参与度不足、资源整合不够、管理和推动机制不完善等方面的问题。
简介:“现代化理论”及“传统—现代”论是当代西方中心论的新形态,“依附—反依附”理论及“中心—边缘”二元观则对此提出了挑战。在此基础上,沃勒斯坦的“现代世界体系”理论把“世界体系”作为基本单元,对人类现代社会进行综合整体把握。其“中心—边缘—半边缘”三元结构论是对“东方—西方”或“西方—非西方”二元对立模式及西方中心主义史观的超越,形成了全球观与现代世界史的新模式,启发了阿布—卢格霍德、彭慕兰等一些学者发现“现代世界体系”之前的“早期世界体系”,从而对世界历史的结构做出了新的解释。柄谷行人“资本—民族—国家”三元构造论及“走向世界共和国”的瞻望,则是对“现代世界体系”理论的进一步发挥、对“东方—西方”二元结构论的再超越。
简介:摘要我国自从2011年颁布了基层公共图书馆免费开放的基本要求之后,各大图书馆都积极地响应了号召,但是在具体实施过程中仍然存在着一些问题,只有深入了解问题产生的根本原因,才能够使免费开放在基层公共图书馆中更好的实施。本文通过对公共图书馆免费开放的重要性及公共图书馆免费开放中存在的问题进行了分析探讨,总结归纳出了公共图书馆免费开放的具体实施策略,以供相关人员参考或采纳。
简介:摘要经典与儿童两个重要元素,在阅读推广中紧密相关。基层公共图书馆,儿童经典阅读推广具有加强文化强国建设,重建民族文化传统,切实提高国家发展软实力等众多战略意义,是不可推卸的历史使命。由于经典作品具有永恒的价值性与艺术性,所以儿童阅读经典具备必要性,儿童经典阅读推广也成为了基层公共图书馆的重心内容。本文基于此背景下,简要探讨基层公共图书馆儿童经典阅读推广,并提出具体的创新推广策略,希冀有效发挥图书馆在儿童经典阅读方面的引导和推动作用。