简介：生前就读于湖南衡阳市成章实验中学的唐予心,一直是学习上的优等生,担任初三293班班长,但在最近一次月考中成绩有所下滑,受到了老师、家长的批评。最终,唐予心死于一种叫秋水仙碱片的处方药,此药含有剧毒成分。一起服药的还有同班另外两名男生,二人目前已脱离危险。

简介：摘要生本课堂教学模式1、个人先学，设置前置性作业；2、组内交流，教师点拨,评选“优秀团队”；3、小组间展示、互动点评；4、适时评价；5、激励学生的创新。

简介：遇见岩崎知弘缘自大学附属图书馆告示栏中的一枚海报。水色背景中欣然跃出一抹翩翩起舞的少女身影，脚上一双红舞鞋令人忍不住停步细看。这幅水彩画出自偕成社1967年出版的岩崎知弘画集《红舞鞋》，题材取自安徒生同名童话故事。随后，携友同往东京都练马区，乘坐西武新宿线，在上井草站下车，踱步片刻便能瞧见一处暗红色调建筑。

简介：摘要聋生，由于其存在与生俱来的缺陷，他们的认知世界和我们的是不一样的。主要表现为对人，对事的态度的差异。他们总是很容易地走向偏激，又很难纠正过来。如何尽量引导聋生走向正轨，这是我们从事特殊教育工作者义不容辞的责任。本文介绍了个人有关聋生心理健康方面的思考，从细节做起，才能防微杜渐，在工作中少出现问题，才能更加专注于教学。

简介：丁玲,1904-1986。波伏瓦,1908-1986。无疑,这是20世纪最杰出的女性中的两位。她们的生命几乎是共时的——出生只差四年,谢世在同一年。她们差不多是两生花。她们都有着强烈的个性和执著的追求,然而,人生的际遇和生命的终局却是那样的不同。她们生命形态的对比中蕴涵着太多令人感慨的东西。

简介：白阿莹的文学世界似乎有多个频道，他能在戏剧、散文、小说之间自由切换。我曾拜读过他的《俄罗斯日记》《饺子啊饺子》等散文集，也读过他的戏剧剧本《李白》。最近几年，他把自己对文物、大遗址、文化遗产思考的成果汇集起来，这里刊出的就是其中的一组，对于这组作品，评论似乎还不多，我有幸先睹，将自己的阅读心得写出来与大家分享。

简介：我有幸两次在西北大学中文系读书,因而也有幸两次成为傅庚生先生的学生:一次是读本科,一次是读研究生。我读研究生时,前后有傅庚生和安旗两位导师。关于安旗先生,2005年她80华诞时,我写过一篇题为《安旗教授五十年学术历程和李白研究》的文章,发表在西大学报上。而关于傅先生,我尚未写过正式的纪念文字。

简介：　　最近,上海同济大学传出消息,一位名叫高志军的研究生竟休学一年,在校园里回收垃圾!这件事在同济校园里产生了强烈反响,许多宿舍管理员为他的父母鸣不平,对他说:"你父母把你培养成研究生容易吗?如果你是我的儿子,我肯定不认你!"在校大学生对高志军的行为也不理解:高志军读的是同济最有名的土木工程专业,毕业后年薪10万是不成问题的.他何必急于赚钱,做这种"没面子"的事情呢?有的不知情的学生还猜测,高志军一定是成绩不好,才出此下策的.……

简介：1934年，有一位青年给胡适写信投稿。可惜，胡适对他的小说不太欣赏，为此，还给他写了一封情词婉转的退稿信。这封信写得委婉动人，原信如下：

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简介：夏与元生,合一个动听的名字.最开始知道有这样一个“留学海归”、“潇洒自由”的老师,是在2013届毕业生的《回眸》上,看着学长学姐给夏老师贴上的标签,便自行在心中勾勒出一个高大帅气、着装前卫的年轻老师形象,并一直期盼着一睹其风采.分班后的第一节英语课,一个相当瘦小的男老师说着Hi大步跨上讲台,原班的同学回应“Hi,Sir.”我心头猛得一紧,一朵不祥的乌云飘过来——此sir即彼sir!带着深深的怀疑与不安,我把目光聚集在他身上：脸型削瘦,眼睛狭长,但很有光芒,不得不说他皮肤很好,光洁白皙与黑亮的头发相得益彰.整整四十分钟,他没有做自我介绍,也没有开新课,而是从始至终用流利的英语给我们讲解如何学英语,讲解中时而严肃认真,时而轻松活泼,还不时蹦出几句小幽默引得满堂大笑.他的板书工整美观,是很漂亮的圆体英文.下课铃一响,他便拾书起身,说句“Seeyou”开门而去.

简介：第—部自序(一)就这样开始了,那天傍晚,我开始整理《虚度一生》。一个诗人的精神自传。黄昏最后的光线从窗口神秘地射进来,打到满桌略显得发黄的稿纸里的那些疲惫的文字上,我大吃一惊,我似乎突然看到了这些文字脸上的屈辱。确实,它们被我无情地关在抽屉里太久了,这些我以为简约但确实又够晦涩的文字,它们早已被时间阉割,有的仅仅只留下了一堆残骸。我为这些文字感到痛惜的同时,又会暗暗地为它们感到高兴。离开我们这个世界150多年的哲学家克尔恺郭尔说过:"在我的时代,著书立说已变得十分无聊。"我想假如克尔恺郭尔活到今天,他是一定会将"无聊"两

简介：

简介：2010年的春天,比以往时候来得更晚一些。在凉气袭人的日子里,追踪部分文学期刊中女作家的足印,纷繁的叙事,细腻的情怀,自我的沉溺,细碎的感悟,还有超越的努力,如入锦绣花丛,亦不乏锋芒锐利,不由得生出流年似水的喟叹。当暮春已远,盛夏初临,抵达或者穿越这些女性写作者为我们建构的意义空间,我们能发现些什么呢?

简介：摘要在数学学习中，会有一部分学生因为各种原因，导致数学学习成绩不理想，但这部分学生在数学思维能力上并不差，如何激发他们的潜能，调动他们学习数学的积极性，这是摆在我们数学老师面前的一个值得思考、研究的问题。

简介：在大地上过完一生,没有人能逃脱这句话,包括我刚刚去世的外婆。她的眼泪我站在外婆床前的时候,她已经不能言语了。而且5天未进食物和水。双眼紧闭,呼吸困难,但脸色依旧红润、安详,没有一点"怪像"。不像一个将死之人所表现出的难看和恐惧。我用手轻轻地抚摸了一下外婆的额头、眼睛、脸颊之后,仔细地凝视她的面容。我从来没有如此近距离地看过外婆的脸。而此时,没有任何表情的面容在时间的辙迹

简介：摘要作为一名教育工作者，都希望自己的学生是优等生，但无论多好的学校，必然会存在一部分后进生。因而，转化后进生是教育教学必需的工作，也是部分教师教育教学中的一块难啃的“硬骨头”。如何做好转化后进生的工作是值得每位教师认真钻研的，可以肯定地说能否转化好后进生会直接影响到自己教学效果，更是影响全面推进素质教育、以及建设和谐校园重要的工作。

简介：我的很多故事，都是在途中所得。这个故事亦是如此，是我在不丹听一位藏族朋友所讲。他的一位僧人朋友在修行途中，遇见一位美丽的女子，经历了一段刻骨铭心的爱情之后，年轻的僧人义无反顾地为爱还俗。几年后，却被那女子抛弃在举目无亲、红尘滚滚的繁华都市里……

简介：杨掌生自幼酷嗜《红楼梦》，他十六七岁时，就有了编写一本《（红楼梦）注》的打算，它是一本略等于《红楼梦》研究资料的汇编，杨掌生用“十馀年”的时间“记于别纸”，总共“得二千余笺”，蔻罗甚夥!可惜的是，由于因科场事而被“遣戍”湖南辰溪十载，《（红楼梦）注》未能成书。杨掌生擅长以小说史的眼光评论小说、评论《红楼梦》，认为《红楼梦》叙述儿女之事，真天地间不可无一、不可有二之作；他还善于用考镜源流的方法梳理出小说的继承发展轨迹，在此基础上评论小说，评论《红楼梦》。《京尘杂录》记录了当时“红楼戏”演唱的不少珍贵资料，杨掌生也发表了自己对“红楼戏”的评论。即此而论，新版《红楼梦大辞典》也当留片席之地与杨掌生。

简介：一每个人都在等待朱三小姐死去。她已老瘦成一把咔吧作响的骨架子,却仿佛永远不会死。祥元里的孩子们,自打有了记忆,就识得她。那时,她头发还是皂灰色的,夹了些许银白,用篦子向后梳齐,在颈窝上盘个元宝髻,簪一朵塑料牡丹花。她身穿藏蓝的阴丹士林旗袍,光着两截青筋蚓起的腿,底下一双羊猄皮浅口高跟鞋。有那么一阵,她天天站在学堂门口,将竹篮头拴了麻绳,悬在路牌上。篮里是她捡的废报纸。