简介:摘要:目的:内科护理是护理专业的重要组成部分,其教学质量直接关系到护士的素质和临床工作能力。为了更好地培养学生的临床实践能力,我们进行了内科护理教学的创新,并取得了显著的效果。方法:1. 翻转课堂:我们将传统的“教师讲解+学生听讲”的模式改为“学生预习+教师讲解+学生讨论”的模式。这种教学模式提高了学生的参与度和学习兴趣,有利于培养他们的自主学习能力和批判性思维。2. 以问题为导向的学习:我们设计了一系列以真实病例为背景的问题,让学生在解决问题的过程中学习和掌握知识。这种方法有助于培养学生的临床思维和问题解决能力。3. 技能培训:我们增加了技能培训的环节,如吸痰、静脉输液等,以提高学生的实际操作能力。结果:通过教学创新,学生的理论知识和实际操作能力都有了显著的提高,同时他们的沟通能力也得到了锻炼。结论:我们认为,内科护理教学的创新方法是有效的,能够显著提高学生的临床能力。在未来的教学中,我们将继续探索更多创新的教学方法,以更好地培养合格的护士。
简介:【摘要】目的:讨论及研究不同金属修复材料在口腔修复患者中的疗效以及对炎性因子水平的影响;方法:参与本次研究患者的数量为90例,时间为2023年1月份至2023年12月份,分成甲组和乙组和丙组,每组30例,甲组患者提供镍铬合金;乙组提供钴铬合金;丙组提供金沉积,分析三组患者的牙周指数以及炎性因子水平。结果:治疗前,三组患者的牙周指数以及炎性因子水平差异不大,p>0.05,治疗后,乙组、丙患者的炎性因子水平更低,P<0.05,乙组、丙组患者的牙周指数优于甲组,p<0.05。结论:为口腔修复患者治疗期间提供钴铬合金和金沉积治疗可以减轻对患者的刺激,降低炎性反应,值得提倡。
简介:摘要:本论文旨在深入探讨应急预防医学领域中的关键挑战,并提出创新的解决措施。随着全球卫生风险的增加,应急预防医学在防控传染病、卫生类疾病、地质灾害和其他健康紧急状况方面扮演着至关重要的角色。然而,当前领域面临着一系列复杂的问题,包括协调不畅、技术瓶颈、资源不足等。通过对这些挑战的深入分析,本文旨在提出一系列创新的研究方向和实践措施,以推动应急预防医学的发展和提高应对紧急卫生事件的能力。
简介:摘要:目的:本研究的目的是探索一种创新实践方法,以提高妇科患者的疼痛管理水平。通过采用个体化、综合性的疼痛管理策略,旨在减少患者的疼痛程度,提高生活质量。方法:按照制定的计划,对患者进行个体化的疼痛管理,在实施疼痛管理计划后,再次对患者进行疼痛评估,收集反馈意见,以便不断优化管理策略。结果:实施创新实践方法后,我们取得了以下成果和发现:1. 患者疼痛程度显著降低:与实施前相比,患者疼痛程度明显减轻,平均降幅达到30%以上。2. 生活质量提高:患者对治疗的满意度提高,生活质量得到改善。3. 患者参与度增加:通过与患者的密切沟通,患者对疼痛管理的参与度增加,主动寻求疼痛管理的知识和技能。结论:通过创新实践方法,妇科护理在患者疼痛管理中取得了显著的成果。这种方法强调了个体化、综合性的疼痛管理策略,提高了患者的生活质量,增强了患者对疼痛管理的认知和参与度。未来,我们应继续探索更有效的疼痛管理方法,以满足妇科患者的多元化需求。
简介:摘要:体外诊断试剂(IVD)在现代医学中扮演着至关重要的角色。近年来,技术创新推动了这一领域的显著进展。本文综述了当前体外诊断试剂的主要技术现状及其创新,包括液体活检、人工智能应用和长读长测序技术。液体活检因其非侵入性和高灵敏度而在早期疾病检测中展现了巨大的潜力。人工智能技术则通过优化数据分析和结果解读,提升了诊断精度和效率。长读长测序技术则为基因组研究和遗传疾病检测提供了更高的解析度。尽管这些技术取得了显著进展,但在转化应用、市场接受度和监管合规性方面仍面临诸多挑战。本文还探讨了这些挑战及其可能的解决方案,并展望了未来的发展方向。总体而言,技术创新在体外诊断领域的推动作用显著,但仍需进一步解决实际应用中的障碍,以促进技术的广泛应用和发展。