简介：加强对大学生理想信念教育是时代的要求，是党和人民交给高校教育工作者的光荣任务。面对复杂的国际国内形势和当代大学生理想信念中存在的各种问题、理想信念教育，要与时俱进。要明确理想信念教育的内涵和目标，要改进理想信念教育的方式和方法，要提高教育者自身的综合素质、增强理想信念教育的针对性，时效性和可见性。

简介：教师信念是教师个体主观判断和假定的有关教育、教学的价值系统。目前对于教师信念的现实反思,可以看出教师自身原有观念的固着、教师制度的不足、不良社会文化的消极影响都在一定程度上阻碍了教师信念的发展与完善。针对教师信念出现的问题,加强教师自身反思,开启校校合作新方式,发挥学校文化积极作用成为促进教师信念改革的必选实践之路,从而开启教师改变的新方向。

简介：读而思,思而写,辽宁省小学生优秀读后感征集活动已经圆满地落下了帷幕。在这次活动中,我们看到了精彩的作品,读到了深刻的感悟。今天,我们挑选了一篇优秀的获奖作品进行刊登,大家一起来看看吧.《送信到哥本哈根》的小主人公是一个年仅12岁的男孩,他叫大卫。虽然他和我们同龄,却没有我们幸运,从小就生活在战争年代的集中营里,他对外面的世界一无所知。后来,他在一个陌生人的帮助下逃出集中营,还要把一封很重要的信送到哥本哈根。

简介：理想信念是一个国家、民族和政党团结奋斗的精神旗帜。党员干部只有理想信念坚定了，才能在各种诱惑面前立场坚定，才能在大是大非面前旗帜鲜明，才能在风浪考验面前无所畏惧。解决党员干部的理想信念问题，要做到“三个注重”。注重改造主观世界，增强认知能力，坚定坚持马克思主义的自觉性。改造主观世界，用科学的理论武装头脑，解决认识问题。改进思想作风，把“三严三实”要求内化为自觉行动。

简介：习近平的理想信念观具体包括：理想信念的丰富内涵、客观标准、巨大作用和建设途径等。这一思想具有理论支撑的科学性、价值取向的人民性、建设途径的实践性和话语表达的大众化等鲜明个性和理论特色。启示我们必须将理想信念置于科学的理性认识基础上,必须弘扬理想信念的人本价值取向,必须坚持理想信念建设的实践导向,必须赋予理想信念教育以大众话语表达。

简介：介绍了17世纪清教徒诗人弥尔顿，认为伟大成就的背后是发挥天赋以荣耀上帝和实现抱负的强大信念。认为解读《失乐园》时须结合弥尔顿一生的思想和信念，从整体上把握史诗“阐明永恒的天理，向世人昭示天道的公正”的主旨，从而避免纠结于局部造成误读。

简介：在实现“两个百年”目标和中华民族伟大复兴的关键时刻，引导广大党员领导干部和全体人民树立坚定的理想信念具有极其重要的现实意义。理想信念是指对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。坚定地树立理想信念是一项长期的系统工程，要从以下几个方面着手：科学地掌握和运用马克思主义的立场观点方法、狠抓“三严三实”作风建设、不断进行制度创新、严把选人用人和干部考核大关，只有坚持不懈地多管齐下、综合培育，才能为中国特色社会主义事业提供稳固的阶级基础和执政保障。

简介：一、教师信念的现实反思教师改变理念的提出和发展使我们从关注教师行为等外显形式转为关注教师信念等自身内在的发展和完善，促使我们反思教师改变中所出现和遇到的各种问题与关系，重新审视教师改变中的既有教师信念。

简介：摘要随着认知心理学理论和研究方法在教师研究中的应用与发展，教学被看作是一种复杂的知活动。教师在教学实践中不断地反思和决策，这种思维过程可分为三类教师理论与信念、教师计划或教学计划决策以及教学互动决策。可见，教师信念是教师认知的重要元素。同时，教师信念亦是教师专业发展的精神基础。构建的“洋葱模型”描述了优秀教师应具备的五个层次的品质，这些品质从外到内依次为行为、胜任力、信念、认同和使命。教师信念的改变是一种较深层次的教师发展，对教师专业结构其他方面的发展有着重要的影响对师范生而言，能否在走向教师岗位之前建立良好的教师信念，是决定其未来专业成长以及教育教学水平的关键所在。

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简介：思想政治工作过程中,在思想政治工作中,我们即以思想政治工作为核心讨论理想信念内化过程中的问题

简介：理想信念教育是思想政治工作的核心内容，部队院校学员既是一名大学生，同时又是一名军人，他们是否具有科学的理想、信念、信仰，将直接关系到现阶段和将来部队的发展壮大。通过优化课堂教育内容、优化活动载体、解决思想问题和解决实际问题相结合等手段和方法，不断提高理想信念教育的实效性。

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简介：杨舒文是扬州中学教育集团树入学校九（2）班学习委员、校树人文学社社员。她勤奋、踏实、虚心好学，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生，深受同学及老师的喜爱。

简介：这篇以“教育”为题材的“小小说”，蕴涵深刻而语言清新自然。读它，恰似品尝一枚耐人咀嚼的橄榄果，愈嚼味愈美，满口余香，韵味不尽——让人从中受到启迪——“信念”的力量是巨大的，在孩子们的心灵里种下了“信念”就能收获到成功的道理。读了这篇小说，人们往往掩卷沉思：是什么使一个小村子变成“大学村”呢？这位老教师是如何“给学生预测”？为什么他们不能把“秘密”说出来呢？……这里面蕴涵着些什么道理？从故事中我们应谊吸取什么有益的经验呢？……故事意蕴丰厚，寓意隽永，洋溢着思辨与哲理的色彩，具有震撼心灵的力量!

简介：我是温州人，通过近20年的打拼成就了南大集团。我的理解是有共产党正确的改革开放经济政策和稳定的社会环境才有我们民营企业家实现价值的机会。所以，我对党和政府、社会有着浓厚的感恩之情。这些年我也尽可能在努力回报社会，目前用于社会帮扶的资金累计达到1000多万。为了能持续、

简介：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，这就是油麻地，在那里生活着一群可爱的孩子；聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康。

简介：我是在“不惑之年”离开国企创办了上海佳豪，这次企业在创业板上市，我感到很欣慰，但这并不是我们的最终目标。上市的成功，在我看来，仅仅是为我们佳豪未来的发展提供了良好的契机和更为广阔的空间，是一个新的起点，而我们的信念和目标仍然会不动摇地传承下去，这一点是毋庸置疑的。

简介：社会主义信念是推动人们投身于社会主义事业的最高层次的实践观念,人们的社会主义信念是否坚定,直接关系到社会主义事业能否继续和发展。要更好地开展社会主义教育,坚定人们的社会主义信念,就必须了解社会主义信念的构成因素。为此,本文试图对社会主义信念进行分析,弄清其中的各个因素——认识因素、情感因素和意志因素本身及其相互关系。