简介:摘要针对现行高中英语教学“重应试,轻素质”的现象,在新课标教学要求下,高中英语教学应组织课前三分钟“FREETALK”的英语演讲活动。它有利于弥补传统课堂教学的不足,提高学生英语学习的兴趣,丰富高中英语教学实践活动。关键词英语;演讲;语言;能力
简介:WithFebruarywelluponus,itseemsthatthoseNewYear’sdietsarefailingfast.随着二月份的到来,不少人新年时制定的合理膳食计划似乎很快被抛之脑后。AnewsurveyhasrevealedthathalfofBritonshavealreadyditchedthediettheystartedJanuaryandit’safternoonsnackingthat’stoblame.一项新的调查表明,一半的英国人没有延续一月份的饮食规律,这都是下午的零食惹得祸。
简介:摘要目的研究预检分诊系统在急诊中的应用及效果的影响。方法随机选取2014年3月份至6月份本院急诊患者200名作为对照组,同样选取该时间段急诊患者200名作为实验组。对照组按照常规急诊就诊方式就诊,实验组采用预检分诊系统进行预先分诊。对危重症患者等待时间、患者的满意度及意外发生率进行比较。结果研究结果显示相较于对照组,实验组危重症患者候诊时间显著缩短,就诊患者或家属满意度明显增高,差异具有统计学意义。候诊期间实验组急诊患者无意外情况发生,医护人员对该预检系统比较满意。结论急诊预检分诊系统能够缩短急诊危重患者等待时间,降低候诊时的意外发生率,同时提高急诊患者满意度,在急诊临床中具有积极作用,值得推广应用。
简介:目的通过建立可靠、定量的评价方法,为临床用血管理提供客观和可接受的评价指标。方法采用十分制双专家独立评价法,评价33家三级综合性医疗机构1888份输血病历的5455次血液成分输注。结果5455次血液输注的平均评价分值为6.24分,其中13.77%为完全不合理(0分),38.31%为完全合理(10分),合理输注比例为60.51%。红细胞、血浆、血小板类成分制品输注平均评价分值分别为7.47、2.89、9.11分,其合理输注比例分别为78.15%、18.66%、95.89%。结论安徽省33家三级综合性医院临床用血合理输注比例以及不同评价要素之间的差异与文献报道基本一致,十分制评价所产生的评价分值和分值区间比例,为评价结果提供了更加精确的定量指标,可以更好地进行不同评价要素之间的比对。
简介:摘要随着医疗卫生技术的发展,近些年来,有许多中外学者及研究人员致力于成人脊柱侧凸的分型与手术治疗的探索,提出了多种应用于规范临床上成人脊柱侧凸的分型方法,为成人脊柱侧凸的临床诊断与手术治疗提供了具体依据。本文基于笔者的研究,对临床上认可与应用较多的成人脊柱侧凸的分型方法进行阐述,其中包括有Faldni分型、Schwab分型、SRS分型、ScoliosisResearchSociety-Schwab分型及退变型的腰椎侧凸冠面失衡分型系统等等,并以此为基础探讨临床中的手术治疗策略。