简介：摘要文化基础教育基本贯穿我国教育的始终，也包括职业教育，他是职业教育教学中不可缺少的教学内容，是培养学生文化素养和学习能力的重要组成部分。职业教育必须实现文化基础宽厚、技能素质全面的知识型技能人才培养目标，为学生今后职业生涯的发展和继续教育奠定坚实的基础，从而实现大量高素质的知识型、实用型、技能型人才工作在生产第一线。

简介：摘要随着互联网的不断发展，各类院校的支付方式由传统的实体校园卡逐渐向虚拟校园卡过渡，支付方式去卡化成为一种趋势。部分职业院校也承担着部分对外培训的任务，构建一套聚合支付平台也具有一定的意义。本文分别就实体卡、虚拟卡、扫码支付的优缺点进行了分析对比，并提出了一套搭建在聚合支付平台之上的实体卡与虚拟卡共存并行的方案。

简介：从我国职业院校体育教育理念改革相关方面进行阐述,和西方培养体育人才推行全民体育理念做对比,以此借鉴并为我国职业院校体育教育理念提出一些合理建议。

简介：

简介：职业院校教师的成长需要外在条件的支持，更需要内在自我意识的唤醒。缺乏自我意识的教师在教育改革和教学过程中扮演着“真空人”、“夹心人”、“边缘人”和“工具人”的角色。致力于唤醒职业院校教师的生命意识、反思意识和发展意识，其成长才会拥有不竭的动力。教师在自我唤醒与超越中提升自我生存的质量，不断地从“实然我”向着审美境界的“应然我”迈进，实现心灵的解放与自由的成长。

简介：本刊讯近日记者从全国职业院校技能大赛执委会获悉，在2012年全国大赛中，湖南省代表团斩获颇丰，共有237人获得143个全国大赛奖，其中1个全吲唯一的特等奖、13个一等奖、40个二等奖、89个三等奖，获奖人数和等次再创历史新高。

简介：全国职业院校技能大赛的赛项内容逐步顺应了职业领域的发展方向,体现在职业领域的技术攻关上,对职业院校的办学方向和专业发展起着促进作用。技能大赛赛事的组织和承办工作是技能竞赛圆满完成的关键,本文就全国职业院校技能大赛中某赛项省级选拔赛承办工作的开展及赛后的总结进行探讨。

简介：

简介：《DSP技术》是一门理论紧密联系实际的课程。针对职业教育类院校的特点．本文从课程内容、授课方式、实验环节、课程资源开发、学业成绩等方面提出了本课程的改革方式．并通过教学实际效果证明了改革的重要性和提出方法的有效性。

简介：摘要本文从我国职业教育人才培养的要求出发，分析了职业院校中体育教育现状的不足，且分别从教师素质的提升、教育模式的改革、主体意识的发挥、教学方法的探索等方面来阐述如何展示职业院校中体育教育的魅力。

简介：职业院校智慧校园是职业院校校园信息化发展的高级阶段和新的形态,代表着职业教育信息化发展的方向和趋势.本文在“互联网＋”时代背景下,基于职业教育信息化发展的现状、问题及背景分析,对职业院校智慧校园发展战略进行整体规划研究,提出了职业院校智慧校园发展的总体目标和发展策略,阐述了智慧校园建设体系规划、建设内容规划,进而探讨了智慧校园的组织实施与运营体系.

简介：顶岗实习是职业院校校企合作、工学结合人才培养模式的重要形式。由于立法的缺失，顶岗实习期学生权益受损情况较为普遍，并且权益受损后救济途径不明确，存在法律适用的困惑和归责的障碍。为有效保障学生顶岗实习权益，首先要加强立法保护，其次是构建全新的学生顶岗实习权益保障制度，包括建立实习劳动基准制度、完善实习指导制度、健全实习劳动伤害事故的法律保护制度、推行实行协议制度、建立实习监督机制。

简介：摘要德育教育是现代教育的重要内容之一，职业学校的德育教育基于其学生的复杂性和特殊性，更要方法多样，内容丰富，基层德育教育是学校德育教育的根本。

简介：摘要：职业院校后进生相对较多，他们因受到社会、家庭、学校等方面不良环境因素的影响，从而造成在情绪、行为等方面偏离常态。作为教育管理者应积极主动探究后进生成因、心理和教育策略，正确认识自我，消除自卑心理，激发潜能，全面提升素质教育。

简介：摘要体育课作为向学生传授体育基础知识、让学生掌握体育基本技术、形成一定运动技能、发展体育综合素责与能力、提高身体健康水平的一种基本形式，其教学形式与方法不再具有唯一性，因此体育教学设计尤为重要。如何提高职业院校体育教学设计的科学性和合理性，将是我们体育工作者必须要面对的问题。

简介：文章通过分析目前高等职业教育的发展现状，提出了高等职业院校只有正确定位，扬长避短，以培养适合社会需求的高技能应用型人才为目标，突出办学特色，打造品牌，与其他院校错位竞争，才能提高就业率．

简介：摘要：本研究首先以智能制造时代人才需求导向，通过对全国职业院校技能竞赛能力分析，总结出学生在竞赛过程中应具备的基本能力。然后，通过研究与实践更好的指导《机械制图》和《 CAD 应用技术》的教育教学工作，提高学生学习兴趣，达到以赛促教，以赛促学的目的。最后，推而广之，将该技能的培养为未来学生成长成才和就业奠定基础。

简介：校园文化是通过学校的文化环境、文化氛围、文化活动、规章制度以及学校成员在共同活动交往中形成的行为方式等各种文化因素,积淀形成的特定文化成果及其形态。职业院校的校园文化要导入企业文化精神,融入企业文化元素。

简介：实施创业教育将会提高学生的创业素质，培养具有开拓性个性和创业精神的人才，为他们的发展和自主创业奠定基础。职业院校应借鉴国外经验努力改变教育教学模式，发挥第一课堂在创业教育的主渠道作用，在教学中渗透创业教育，使职业院校教育向有利培养学生自主创业方向发展。

简介：针对职业院校学生的社会需求和培养目标,在分析了国际上行之有效的体验式教学方法的基础上,结合能力培养和工程意识培养这两个关键点,提出了将传统教学方式转化为节点与过程相结合,并通过规范化管理和综合考核为一体的基于综合能力的培养方式,并介绍了相关的教学实践和教学平台建设。