简介：本文在自我效能感理论的指导下，通过思想政治课堂教学中巧用正反相关关系图表、经典图表、圆形图表等图表分析法，促进学生各种思维能力，增强学生成功的经验，培养学生良好心理品质，提高学生学习自信心和学习自我效能感，激发学生学习潜能。

简介：摘要小学数学大纲上说的分析问题、解决问题的能力，决不是一个抽象概念，它必定是许多知识和许多种思维能力交织而成的。我们教师要在教学中注重学生的思维能力的培养，才能真正实施素质教育，为国家培养出跨世纪的人才。

简介：惯性思维是一种遵守某种规则的思维定式,常常在不知不觉中对人们的行为起决定性作用。惯性思维是创新思维的＂天敌＂,也是＂四风＂的顽症,更是形式主义和官僚主义的典型表现。可以说,反＂四风＂的最大难点在于打破传统禁锢,克服惯性思维。因此,从破除惯性思维入手,是根治＂四风＂的有效途径。惯性思维是反＂四风＂的思想枷锁一个习惯做法形成后,在实际运行中将会不断地自我强化,形成一种深入人们精神世界并令人难以抗拒的惯性力。

简介：今年是我们10岁的女儿第二次参加为期三周的学术夏令营。上次她选的题目是科学，很喜欢。随后的一个学年里，她一直乐于学习数学，而且成绩出色。所以，当她告诉我这次她决定选“古代文明”时，我稍有些意外。因此，在她为夏令营做准备时，我不断地追根问底。随后，我发现了她选择这个课题的真正原因是那么不让人放心。

简介：一、案例在“圆的周长”的综合练习课上，笔者设计了下面这道题：求下列图形的周长（如图1）。在交流中，学生想到了以下这种思路，把“要求的周长”分成“两个部分”来思考（如图2）。生1：细线周长：2πХ4÷2=12．56（m）粗线周长：πХ4=12．56（m）：图形周长：12．56＋12．56=25．12（m）。

简介：摘要如何在英语教学中切实开展创新教育，培养个性完善，综合素质强，能适应激烈竞争的创新人才？是我们每位英语教师值得深思的课题。

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简介：国家治理作为新型的治国模式,是法治治国理政方式的体现,蕴含着崭新的思维方式.领导干部在处理国家治理与经济发展关系时,要逐步适应从以物为本思维向以人为本思维的转变;在处理国家治理与政府作用的关系时,要学会无为思维与有为思维的有效结合;在处理国家治理与治国理政模式关系时,要认识到从人治到法治转变的必然规律,培育现代法治思维.

简介：我想我应该永远都不会忘记那个叫雅格布的学生.对于像他这一类的学生,有些教师抱着善意的同情,另一些教师采取漠不关心的态度,但都一致认为：“看来,这孩子没有能力掌握知识.”我还记得,在刚入学的时候,雅格布是一个多么活泼的、好动的、好奇心强的孩子,而过了不久,他就变得沉默寡言,过分地守纪律、听话和胆小了.

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简介：摘要培养学生的思维能力是化学教学的一项重要工作。学生会不会思考以及思维品质的优劣都将影响化学成绩的高低，甚至影响学生一生的发展。因此，要建构和谐高效的课堂，通过师生有效的对话与思维碰撞，采用多种多样的方式，引导学生思考，教会学生思考，从而推动学生思维能力的健康发展。

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简介：摘要物理学是一门观察、实验和物理思维相结合的科学；物理学的特点决定了它不仅仅是新技术、新学科、新思维的原动力，而且具有重要的教育和文化价值。物理学是迄今为止发展得最为完善的自然科学学科之一，具有结构严谨、理论深奥、方法奇特等特征。物理学始终站在科学前沿，推动技术的进步和创新，极大地影响着社会和经济的发展。

简介：2014年8月18日,习近平主持召开的中央全面深化改革领导小组第四次会议,审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》;习近平对《指导意见》做了清晰的阐述,为我国新闻传播业的未来发展规划了宏伟蓝图。

简介：在数学教学中，可以通过以下一些方法培养学生逆向思维的能力；第一，注意阐述定义的可逆性；第二，注意公式的逆用，其实逆用公式与顺用公式同等重要，有时根据需要也可适当改变公式；第三，对数学问题常规提法与推断进行反方面思考；第四，注意解题中的可逆性原则。如解题时正面受阻，逆向思考，把不符合条件的从总体中淘汰出去，使问题得解．

简介：武警部队开展法律战是党中央、中央军委着眼推进中国特色军事变革提出的战略性思想,是发挥政治工作作战功能的重要途径,是军事行动中的重要组成部分,是武警部队遂行任务不可缺少的战斗武器。要实现武警法律战研究健康发展,在部队遂行任务中成功运用,武警法律战应更多地从法治思维视角进行规范、统筹。