简介：摘要在高中阶段，物理是非常重要的一大学科，也是公认最难的一门学课，但物理也是名牌大学的敲门砖。可以这样说，物理学习的扎实与否将决定高考成绩的上限高低，有许多地区将物理满分设为110分，这也可以看出物理相对于其它学课有着更高的地位。但在目前的高中物理教学还存在着许多问题，本文基于这些问题及相应的物理教学优化策略展开论述，望可以起到参考作用。

简介：摘要提高课堂教学效率是每一位教师的目标。教师正确地引导学生灵活运用已学知识，改变学生的学习方式并充分运用多媒体教学就显得极为重要。

简介：[摘要] 缺乏浓厚的学习兴趣，是绝大部分高中学生物理成绩低迷的根本原因。因此，高中物理教师要采取一些科学合理、富有成效的方法，激发学生浓厚的学习兴趣。本文将围绕“真情景”“小实验”“微视频”三个方面，详细论述一些高中物理激趣策略。

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简介：摘要：物理自始至终是培养学生逻辑思维和实践能力的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以高中阶段的学生成长为切入点，从物理课堂和设计出发，以热学知识点为主题，分析高中物理热学的地位，并探讨教学的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要兴趣最最好的老师。作为一名高中物理教师，作者深有体会。特结合自身多年教学经验，同时博采众长。特作一下深层次探究，权做引玉之砖，以期为培养学生学习物理兴趣做出自身应有贡献。

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简介：摘要情境教学设计是以学生为主体，教师为主导，以提高学生自主学习的能力为目标的一种教学设计方式。这样的教学设计引导学生学会探究式学习，自主式学习，协作式学习，从根本上把转变学生的学习方式放在首位。因此，创设并研究物理教学情境，已成为课堂教学改革的切入点，研究并开发物理教学情境，探求其内在要素构成，对于当前物理课程改革显得十分重要。

简介：物理建模对于高中物理的教学至关重要,但往往只被当作一种教学手段进行知识传授,笔者认为建模思维应作为教学内容对学生进行培养.本文阐述了培养学生建模能力的重要性,并提出了对学生建模能力的培养方法.

简介：摘要高中物理的学习具有一定的复杂性，在学习的过程中不但要掌握物理学的基础知识，还要掌握正确的学习技巧，培养从事生产和探究未知事物的能力，这样在学习高中物理时才能游刃有余。笔者作为一名高中生，根据自己日常学习物理的一些经验，对于高中物理的一些学习技巧进行浅谈，并将本人的一些学习心得分享给各位同学，以期提高同学对物理学习的兴趣，从而提高物理成绩。

简介：碰撞模型是物理学中一个很重要的模型，它分为：（1）完全非弹性碰撞碰撞前后动能相等．（2）完全非弹性碰撞，碰后两物体共速，损失动能最多，损失的动能转化为内能．

简介：物理学科作为一门与社会生活实践息息相关的自然学科，一直以来在学生心目中是最枯燥乏味的学科之一，如何更好地激起学生的学习兴趣和学习欲望，多年以来也成了困扰物理教师的难题之一。“活动单导学”的教学模式中，“活动”在课堂上占据主要地位，学生从传统的“被动接受”为特征的学习模式中解放出来，充分调动了他们的积极性和主动性，为学生科学素养的形成、科学思维的锤炼及科学精神的培养提供了很好的平台。

简介：摘要让学生轻松地学习高中物理，是每一个高中物理老师都思考的问题。本文作者根据多年的教学实践，从课堂结构优化、考试制度的改变、进行趣味实验和开展课外活动等方面，进行了积极的探索，给我们提供了比较实用的建议。

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简介：在高中物理学习中,图象法发挥着至关重要的作用,是其它方法无可替代的.因此我们不难发现在高中物理教材中随处可见图象的踪影.这些图象又有着各自的特点.本文将对高中物理常见的图象进行分类总结.

简介：摘要：高考是高中生面临的最终考验，进入高三阶段，每位学生都面临着升学的压力，肩负着巨大的重担。高中物理在学生的高考中占据举足轻重的位置，如果学生在复习阶段没有采取有效的复习策略，将会给学生的高考成绩带来严重的负面影响。本文就如何开展高中物理有效复习进行了探究，希望能够减轻学生的负担，帮助学生取得优异的物理成绩。

简介：高中物理课程开设的目的并不单单是教会学生书本上教授的有限的知识，更重要的是要教会学生们学会高中物理课程展现出来的一些基本的思维方式，一旦这些思维方式在学生的脑海里建立起来，在今后的物理甚至任何理工科课程学习的过程中，都会大受裨益．

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