简介：摘要中医外科学是一门临床主干学科，主要涉及外科学的诊治规律研究，涉及范围较为广泛。然而，目前中医外科学在实践教学中存在一些弊端，传统教学模式与新型创新模式之间的冲突日益激烈。本文的立足点在于中医外科学的学科特点以及教育教学理论基础，重点探究了优化中医外科学实践教学模式的创新策略，以期借助一系列针对性的措施为中医外科学实践教学提供参考。

简介：中医以阴阳五行为基础,通过调节阴阳平衡来保持身体健康。中医蕴含着优秀的医学文化以及历代名医的智慧,几千年来为华夏儿女的健康提供了保障。季节变换、寒来暑往都会对人的身体健康产生一定的影响,尤其是对抵抗力较低的儿童。从中医的角度来看,儿童该如何增强体质?在特殊时节,又该怎样预防疾病的发生?为此,本刊采访了山东中医药大学附属医院儿科副主任张葆青。

简介：学生千差万别，教育方法也要不拘一格。作为中国传统文化精髓的中医理论不仅仅是治病之学，也是治人之道。在教育管理方面，适时引进传统中医理论，探究新形势下学生管理的科学方法，创造以人为本的育人模式。

简介：摘要：学校开展体育课的目的就是要贯彻学生运动思想，从中医基础理论、体育思想等方面入手，目的在于推动我国学校体育活动的开展，有关调查表明，学校体育要想达到使学生科学的运动的实践过程，有必要引入一些中医基础理论，学会一些有效的保持健康或保养的方法，对不同时期、不同场所都实用的保健要求。

简介：摘要：大学新生适应情况对今后的学习发展有至关重要的作用。本研究对475名中医院校大学新生采用中国中医院校大学新生适应量表（CCSAS）进行调查，通过差异性分析，考察学生总体适应情况及各类不同群体的适应差异，结果发现，新生的总体适应现状良好，大学新生适应在学习及人际交往活动方面呈现出人口统计学差异。因此，为协助新生尽快适应大学生活，高校应继续加强大学生心理健康教育工作，健全心理危机干预体系，注重学生个体差异性，加强学习思维、社会交往等方面的能力培养。

简介：高等中医药院校校园文化建设是中医药教育的重要组成部分，是一项复杂而长期的系统工程，高等中医药院校应及时挖掘和整理中医药学的文化精髓，通过文化环境、制度文化、校园精神三个层面的建设，把中医药文化渗透于校园环境的规划和建设之中，构建体现社会主义特点、时代特征和中医药特色的校园文化，不断培养出真正掌握中医药文化精髓又具有科学素养的现代中医药人才。

简介：摘要：全球化(globalization)是一种概念，也是人类社会发展的现象过程。全球化局势下，各国之间政治，经济和文化联系越来越紧密。中医药是中国传统文化的瑰宝，伴随着全球化趋势走进世界人民的视野和生活，中医英语教学也由此在世界范围内得到越来越多的关注。中医英语教学需要结合中医药学科的自身特色去开展，实践是理论发展的动力，因此中医英语教学实践的广泛开展，不断推动中医英语教学模式理论的发展。

简介：中医药文化的价值观念体系是中医药几千年发展进程中积累形成的文化精髓,是中华民族深邃的哲学思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中医药中的集中体现,是中医医院中医药文化的内在精神和根本,主导着中医医院的基本特征和基本方向。培育中医药文化价值观念体系,是中医医院加强中医药文化建设的关键。

简介：2月14日，由创新人才教育研究会、中国妇幼保健协会主办，创新方法研究会、北京中医药大学、中国人民大学附属中学、中国人民大学附属中学联合学校总校协办的“中医药文化进校园”校长研讨会在人大附中召开。来自全国各地的专家学者、大中小学校长、幼儿园园长及教师参加了研讨会。

简介：为推进中医药文化进校园,北京市青少年科技创新学院与北京市中医研究所联合开展＂雏鹰计划——中医药文化资源课程化开发及转化＂课题研究。课题组从教师培训、开发适合各个学段的课程、发挥中医药工作者作用、教育部门区域推动、出版专著等层面入手,推进了中医药文化教育在中小学的实施,形成富有特色的中医药创新人才培养与实践模式。

简介：判断性思维在高校学报编辑的选题、组稿、审稿及编辑加工过程中,能够对稿件的真伪、优劣做出准确的判断.判断性思维具备创新性、实用性、敏捷性及求异性的特点.编辑的判断性思维是创新性先导.实用性表现在其审查刊发的论文必须遵守学术道德,杜绝学术腐败,在理论上有新的突破或者在临床行之有效;敏捷性表现在其处理稿件的敏锐、快速和当机立断;求异性体现在编辑有求异趋新的理念,能够准确的判断出论文的价值所在.

简介：模因指能够通过学习和模仿在人与人之间传播的认识和行为模式。模因论（memetics）是一种全新理论，它基于达尔文进化论的观点，对文化规律进行诠释，模因本身指文化基因，通过文化传播，为道金斯所创造，语言是其载体之一。通过对翻译模因论的论述，中医术语翻译的了解，简要阐述了模因论对中医术语翻译的影响，并对中医术语翻译的未来进行了深入思考和展望。

简介：摘要幼儿中医文化启蒙以“生活即教育”为基，源于生活——寻找生活中“日用而不知”的中医文化素材；依于生活——探索适宜幼儿的中医文化启蒙教学途径；归于生活——学以致用，赋予孩子健康的生活理念，养成良好的行为习惯，为孩子一生健康发展奠基，为文化自信立根本。

简介：中国古代的军事谋略在今天被广泛应用于政治、外交、经济、科技等领域，中医省疾问病，也非常讲究谋略。举例说明了三十六计中前六计：瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西等在中医实践中的借鉴应用。

简介：中职卫校农村医学专业“中医学基础”教学渗透优秀传统医德教育,学生“信中医、爱中医、用中医”,更好地培养“下得来、留得住、干得好”的社会主义新农村的“好”的社区医生。文章分析农村医学专业渗透传统医德教育的意义,探讨如何在“中医学基础”教学过程中渗透传统医德教育。

简介：大力发展中医药事业已成为未来发展的趋势,医学院的招生规模也在逐年扩大,新一代中医药人才的培养受到越来越多的关注,本文就“本科生导师制”下“三早”教学模式的条件、实施、优势与不足进行探讨。

简介：[摘要 ] 方剂学作为中医康复保健专业开设的考查课，有沟通中医基础课和临床课的桥梁作用。因其内容抽象、枯燥，多数学生不喜欢、不重视这门课程，如何改变这种现象，是所有方剂老师所追求的目标。本文就自己的教学经验和大家相互交流、以期共同提高。

简介：

简介：摘要：学校教育教学工作的开展，应该重视学生综合素质的培养，关心其身心成长，做到内外兼修。既要提高学生的学习能力，也要锻炼其身体素质。在学校的教育教学中，开设中医药与保健知识课程，加强对学生生理、心理健康的重视程度，通过科学的保健和养生方式，促进学生的身心健康成长。基于此，本文围绕着中医药与保健知识课程进校园展开讨论，分析宣传中医药知识与推广中医保健方法对于学生健康的影响，结合教学实际，探讨科学、合理的教学方法。

简介：摘要：中医药文化是中华民族传统文化的瑰宝，是劳动人民智慧的结晶，对于小学生的成长具有重要的人文价值和育人价值。本文讨论了在小学数学教学中渗透中医药文化的原则，从教学实践出发阐述了具体的教学策略，以期实现中医药文化的传播和传承，发挥其重要的教育作用。