简介：下列由颜色词构成的单词或词组，很多与所学原意大相径庭，甚至离题万里。但仔细揣摩，将令你忍俊不禁，哑然失笑。不仅能在这不落俗套的重复中熟记所学词汇，而且为我们的词汇学习增添了诸多情趣。不信，读读看!

简介：二本批次录取院校简称“二本”，即公办一般本科院校，二本院校是本科招生院校中的“大户”。目前，全国各地共有二本院校500余所，数量众多，各个院校的办学实力悬殊：其中，既有百年老校，也有刚升本的新校；既有“国字号”的部属院校，也有省属地方院校；既有北京上海等中心城市的“大家闺秀”，也有偏远县城的“小家碧玉”……

简介：日常生活中，内心焦急时常用“五内俱焚”来形容，说内脏器官都被烧着了。那么这个成语是怎么来的呢？为什么会是被烧着的感受呢？这要提到东汉才女蔡文姬。

简介：湖北省谷城县紫金镇中心学校是一所农村寄宿制初级中学,寄宿生尤其是留守孩子较多,交通不够便利,师生素质相对较弱。但是通过硬软件建设,学校达到了'五个实现':环境,实现了生态;装备,实现了前卫;管理,实现了人文;团队,实现了精良;质量,实现了超越。学校已经连续18年荣获'谷城县初中教学工作先进单位'。18年,时光荏苒,学校永葆教育活力的奥秘在哪里?答案是:用精细化管理的理念,立'五爱'之

简介：摘要：《数学课程标准》指出：“重视学生在学习活动中的主体地位，学生是数学学习的主体，在积极参与学习活动的过程中不断得到发展”。所以在教学中倡导学生自主学习和探究性学习是十分必要的。而邱学华老师创立的尝试教学法正切合新课程改革的这一理念，其精髓是“先试后导、先练后讲、以练为主”。它不是教师先讲，而是让学生在联系旧知的基础上先尝试探究，在探究的过程中总结归纳，它讲求“先学后教，先练后讲”，充分发挥了学生在课堂教学活动中的主体作用。这样不仅可以提高学生的学习和探究能力，而且还提高了课堂教学效率。

简介：摘要：在新冠肺炎疫情肆虐的背景下，中小学校纷纷开始采用线上教育的教学模式，这成为辅助学生学习的最有效的方式，但是在实践过程中暴露出来的问题也非常多。小学在开展在线教育时，通过建设“五要素五评价”体系，不仅可以使评价更具科学性，同时也能为这种教育形式的发展提供政策性的依据。这种评价体系一方面可以根据在线教育的构成要素做出微观评价，另一方面也可以根据它的组织实施等方面做出宏观评价，从而使应用评价体系为小学在线教育应用和发展提供有力的支持。

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简介：摘要生产性车队的安全管理工作，是一项复杂的系统工程。经过长期摸索发现，通过安全意识培养细节化、安全教育经常化、车辆检查制度化、新人培养常态化、人员交流贴心化的“五化”管理工作，可以进一步促进队伍管理水平的提高。

简介：摘要:教学工作必须联系到每位学生的学习情况。"双减"政策措施针对义务教育阶段教育教学明确提出了更高水平、更高质量的变革要求。"双减"任务之一就是减少了义务教育阶段时期学生的教学工作量和完成任务的时间,从而减少了学校教师过重的教学作业负担。作业减负,随之而来的必将是提升教学工作效率。为达到这一要求,对作业的设置也是现阶段学校中英文老师教学的首选项目。而常规类型的英文写作,通常都会安排一些抄写词汇、句子等的机械性任务,目的就是强化学生记忆掌握的知识信息,但是单纯的抄写并不一定可以真正起到把知识信息转换为实际运用的功效。

简介：摘要：写作质量关乎到每位学生的学习能力。"双减"措施针对义务教育阶段培养明确提出了更高水平、更高质量的变革要求。"双减"政策目标之一，便是减少了服务素质教育时期中小学生的工作量和顺利完成工作的时间，进而减少了中小学生们繁重的工作负荷。工作减负，随之而来的就必定是提升了写作品质。为达到这一目标，对写作内容的重新设计已经成为了现阶段学校英文老师教学的首选课程。而传统形式的英文写作，通常都只是安排了一系列抄写词汇、句子等的机械性工作，目的就是强化学生记忆中所学的知识内容，而单纯地抄袭并不一定可以真正地起到把学习信息转换为实际应用的功效。

简介：摘要：随着我国《关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件》的出台，及本地中小学校教育主管部门《落实"五项管理"工作实施方案》的制定，要求小学学校老师要在课堂教学提质增效的基础上，真正进一步提高课堂教学效率，通过安排合理有效率的作业，真正发挥好英语作业的重要作用。同时通过五项管理的的学习作业布置，帮助小学生了解英语阅读方式，增强学习意识，从而提高英语水准。本文着重阐述了小学英语中基于五项管理的作业设置的重要意义与必要性，并从中结合了几个角度指出小学英语中基于五项管理的作业设置及其教学方法，将有利于学生更良好的消化吸收知识，检验学习成果，从而提升素质。

简介：摘要：文章就“五常法”在幼儿园后勤管理方面的创新性运用进行论述。五常法包括常组织、常整顿、常清洗、常规范、常自律等内容，它是促进后勤管理效率和质量提高的有效途径。文章先对“五常法”后勤管理核心内容进行说明，然后针对该方法在幼儿园后勤管理当中的具体应用策略进行探析。通过加强安全意识、完善管理制度体系、应用“五常法”原理加强后勤管理的规范性、开展创新活动促进职工管理效能的提高等措施，使幼儿园后勤管理能够持续优化。文章的目的是给幼儿园后勤管理工作提供一种新思路、新办法，促进后勤管理水平不断提高，从而为幼儿健康发展提供强有力的保证。

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简介：【摘要】作为2021年度国家教育督导一号工程，“五项管理”是对人民群众关切教育问题的积极响应，也是为实现立德树人根本任务而采取的改革实施和战略举措。然而，在推进“五项管理”的过程中，不可避免地出现了一些问题，影响了教育改革的实际效果。为了有效落实“五项管理”教育举措，需要进一步从多维视角进行实践，本文从多维视角探索“五项管理”的实践逻辑与进路。

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简介：<正>为进一步规范办学行为,全面实施素质教育,江苏省教育厅等四部门于2009年6月联合下发了《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》,对规范中小学办学行为作出了五个方面的严格规定(以下简称"五严")。尤其突出了严格控制学生在校集中教学活动时间和严格规范考试管理:非住校生不得组织上晚自习,

简介：摘要：班级管理是一门艺术，一门需要投入情感去潜心研究的艺术。班级管理工作事无巨细，繁杂琐碎，要想在纷乱的工作中理出头绪，分清主次，抓住重点，是一件很不容易的事情，但如果能理出条理，突出重点，往往能收到事半功倍的效果，班级管理也会轻松高效，所带的班级也会班风好、学风浓。我结合自己的工作经历，从日常班级管理常态化的角度，简单分析班级管理中需要着力抓好的五项重点工作。

简介：摘要在学校里，与学生在一起生活交往最多的莫过于班主任，这个称不上官职的“主任”，在学校管理中的地位和作用却是举足轻重的。他不只是沟通师生思想感情的纽带，更是进行思想政治教育、提高教学质量的关键。这就要求班主任老师不但要有良好的文化素质修养，还要有科学的工作方法。

简介：摘要：幼儿园的教育具备一定的启蒙性，应保证教育内容的全面性，具体划分为健康、语言、艺术、科学以及社会五个方面。教学期间，幼儿教师应由不同角度促进儿童能力、态度以及技能的全面发展，获得预期的教育效果。