简介:摘要:小学教育专业的学生将来大多服务于小学与幼儿园,该专业的学生在学习美术技能技巧中要结合工作定位,尽量在较短的时间把综合美术知识学好,教师的教学安排要系统、全面、适用。本文重在结合该专业的实践教学总结出通过素描与简笔画、水彩、马克笔、彩铅等帮助学生掌握美术技能技巧,更好地走上工作岗位。
简介:赵恒烈教授离开我们已是一周年了,为了永恒的纪念,我怀着沉痛和眷恋的心情,为他写第四部书评(前三部是:《史苑传艺录》、《历史教育学》、《历史学科的创造教育》)。向这一学术领域的同仁兼及有关学科的读者,推荐他生前最后公开面世的专著。并将此“评荐”寄到我所看到的他最后公开发表论文的刊物———《中学历史教学参考》,作为永恒的念记。《历史思维能力研究》是北京教育学院教育实验研究中的一个重点项目。缘起于1995年初,一次我去看他,刚落坐,他即递给我一张不成形的纸,上面是一份字似飞蛇的提纲。他说,近年来一直思考通过实验完成一本有关历史思维能力的专著,今天我感到有一种欲罢不能的力量,想放也放不下来的激情推动我非写不可似的,信手拈来这张纸,写下这份尚未写完的初纲始目。1996年,他的这一研究成果即获国家教委办公厅颁发的“全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果”三等奖。这是我国以国家教委名义第一次颁发的这种奖励,而在此次近百个获奖项目中,历史教育教学获奖的,却仅有此项。当赵恒烈教授向我提及他主持的这一项目获此奖项时,颜形于色的不是充满喜悦,而是深感遗憾地说:在历史教育教学...
简介:摘要:中职学生目前普遍存在口语表达能力薄弱的情况,加强口语表达能力的培养与提高是中职生的现实诉求。因此,在《演讲与口才》教学中应突出针对性、实用性,突出语言表达能力的培养,多开展对话、模拟面试等训练,加强人文、情感教育,为学生的就业和可持续发展奠定基础。