简介：摘要：因为英语这门学科较为特殊，想要快速的掌握相应的语言，不仅仅需要设定与之相符合的特定环境，同样也需要培养学生自身的语言素养，结合他们自身的心理特点开展教学。加上我国信息技术和教育的不断发展和革新，越来越多的教学手段映入到教师和学生的眼帘，因此教师需要紧跟社会和国家的发展趋势，将信息技术融入到日常的教学中，使得学生的主体地位得以真正确立，使得自主探究、合作交流、协作学习等方式得以真正的实现、体现，激发学生自身学习的主动性与积极性，最终达到利用信息技术改善学习、提高课堂质量目的。

简介：    摘要：教师和学生都是教学过程中不可缺少的重要组成部分，他们相互影响、相互作用，彼此共同促进对方的成长和发展。和谐、高效的课堂教学过程离不开师生的互动，互动教学法是有效提高教学质量，提高教学成效的创新性方法。本文基于小学数学课堂教学实践，浅析如何利用互动教学法，提高小学数学课堂教学的有效性，绽放小学数学课堂的魅力。

简介：摘要：创意物化是开展综合实践活动课程的重要目标，同时它也能促进综合实践活动的有序开展，本文结合我校开展的创意藤编综合实践课程，论述创意物化在创意藤编综合实践课程不同课型中的实践与探究。

简介：【摘要】阅读素养是学生全面发展重要基础素养，阅读是学生终身成长的重要路径。在双减大背景下，对小学语文阅读教学质量提出更高要求，需要教师积极将合作学习应用到阅读教学中来，根据学生学习能力设计合作学习模式，促使学生在自主探索教学知识中能够有效提高阅读水平，为学生今后学习奠定良好基础。本文主要对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行浅析。

简介：摘要：人类社会已经进入信息化时代,信息技术为语文教师提供了更广阔的知识空间，扩大课堂教学容量。运用现代信息技术，可创设情境，激发学习兴趣；突破重难点，优化课堂效果；感知语言，培养朗读语感；启发想象，唤起学生的情感。运用现代信息技术，创新教学思维，优化了教学过程，提高语文教学的实效性。

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简介：摘要我校举行了以“教法上注重双边活动”为主题的校级优质课评选。其中，政治教研室参选的《面试礼仪》一堂课给我留下了深刻的印象；该堂课的授课老师能够从学生实际需要出发应用教材，用优雅的教学艺术感染学生，让学生竞争式地参与到教学中，教学效果明显，受到评委老师的一致好评。

简介：摘要：语文教育一直是教育领域的重点关注领域，因为它不仅关乎学生的语言能力，还涉及思维能力、表达能力和综合素质的培养。在小学语文教学中，如何有效提高学生的阅读能力和写作能力一直是教师和教育研究者们关注的焦点。传统的语文教学主要注重阅读理解和笔头作文的训练，但往往缺乏对两者之间联系的充分利用。因此开始关注应用读写结合的教学策略，探索如何通过将阅读与写作相互结合，提高学生的综合语文素养。本文介绍小学语文教学应用读写结合的意义、小学语文教学现状，并提出小学语文教学应用读写结合策略。

简介：摘 要：在《语文课程标准》中，对学生明确提出了“具有独立阅读能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感”的要求。因而，在语文教学中 ,教师要紧紧依托教材 ,通过各种途径 ,运用各种方法 ,充分挖掘教材中的情感因素 ,引导学生沉浸在文本的情感氛围中 ,使情感得到体验、激发和培养， 使语文课堂在学生的情感体验中流溢生命的动感。

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简介：在当今世界上,广告随处可见。优秀的广告语,不仅能完美地展现企业和商品的形象,而且能为商品的促销带来意想不到的效果。下面是笔者收集到的一些广告语,供大家欣赏。ClothingandShoes(服装及鞋类)Justdoit.(Nike)不妨一试。(耐克运动鞋)Nisforfit.(Newbalance)N就是合脚舒适。(新百伦运动鞋)Qualitynevergoesoutofstyle.(Levis)质量与风格共存。(李维斯牛仔服装)ElectronicProducts(电子产品)IntelInside.(IntelPentium)给电脑一颗奔腾的“芯”。(英特尔奔腾处理器)AppleThinksDifferent.(Apple)苹果电脑,不同凡“想”。Minolta,finesttoputyoufinest.(MINOLA)第一流的美能达,第一流的你。(美能达相机)Mydigitalstory.(Olympus)我的数码故事。(奥林巴斯相机)Thenewdigitalera.(Sony)数码新时代。(索尼影碟机)Welead.Otherscopy.(R...

简介：【汪海涛:国内英语四、六级考试、考研辅导专家。生于1971年,获北京大学英语系英国语言文学学士、硕士学位,1998年毕业留校任教,同年被评为'北大十大杰出青年教师',1999年被评为'北大优秀教师',历任北京大学英语教研室副主任,主任。2002年离职加盟新东方,任国内考试培训部主任,2003年1月任北京新东方学校副校长。】

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简介：摘要多媒体就是利用现代科学技术手段来存储和传递信息的工具。如今，随着教育事业的日新月异，随着课程改革的逐步深入，运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体技术在初中英语教学中的应用能够将学生的学习兴趣全面地激发出来，对于培养学生的自主学习能力和创新思维也有着积极的促进作用。

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简介：摘要体育学科的教学与其它课程的教学一样，有固定的教学内容和相应的教学方法。体育教学又有许多不同于其它课程教学的地方，它具有广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年来的实践,我认为把“教”与“玩”有效结合起来，是提高小学体育教学质量的最佳方法。

简介：所谓的张力课堂,就是要充分了解学生的真实需求,了解学生的成长规律,在情境创设中点燃学习兴趣、在方法创新中发展智慧、在价值延伸中超越课堂边际,使学生获得收益和进步,推进教育事业的大发展。

简介：摘要：美术是锻炼学生动手能力，培养学生审美情绪，启发学生审美理念的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。对此，本文也将以美术课堂的设计为宏观视角，立足于小学阶段的学生成长，从材料的选择与利用入手，列举出创意性美术教学活动设计的方法，旨在帮助教师培养学生的动手能力和创造能力，激发出他们内在的积极性和创造性，仅供参考，希望能够有所帮助。