简介：管理信息系统，即MIS(ManagementInformationSystem)，是一个利用计算机软硬件资源以及数据库的人一机系统。它能提供信息支持企业或组织的运行、管理和决策功能。随着学校的规膜不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。本文将建立一个典型的学生信息管理系统，实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化。

简介：摘要语文作业是提高学生语文素养的重要途径。然而受应试教育的长期影响，目前小学生语文作业布置上，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法，情感态度和价值观。”本文依据课程标准和轻负担高质量的精神，谈一谈优化作业的对策。

简介：

简介：VB语言程序设计是中职计算机专业学生必修的一门课程,但VB作为程序设计入门学科,对于文化基础不好的中职生来说有较大的难度,如何使学生掌握好VB语言程序设计这门课程,提高课堂效率,笔者谈谈自己教学实践中的几点经验。

简介：摘要：推行新课程标准改革后教育部门反复强调素质教育的重要性，要求教师拓展教学视野，不要被束缚在教材和课上活动之中，必须积极地将教学活动向课外生活中延伸，认真进行课后作业设计，培养学生的创造性思维、提升他们的英语语用综合能力，从而促进核心素养发展。基于此本文将以小学英语为例，深度探析课后作业设计的有效方法，希望能为各位同仁提供参考。

简介：“过程与方法”目标的提出是新课改的亮点.本文在前人研究的基础上对小学数学“过程与方法”目标设计进行探索研究,从把握小学数学的课程标准、研读教材内容、了解学生这三个维度分析研究小学数学“过程与方法”目标设计的对策,然后提出了行为目标陈述、表现性目标陈述、行为目标和表现性目标相结合的小学数学“过程与方法”目标陈述形式.

简介：摘要在电路实验中设计符合要求的电路，是运用物理知识的能力以及想象能力、创造性思维、运算等能力的综合反映。本文指出了设计电路最基本的方法是估算，并给出具体事例，说明了掌握基本方法的重要性和有效性。

简介：摘要语文作业是提高学生语文素养的重要途径。然而受应试教育的长期影响，目前小学生语文作业布置上，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法，情感态度和价值观。”本文依据课程标准和轻负担高质量的精神，谈一谈优化作业的对策。

简介：[教学目标]1.引导学生尝试探究分离食盐与水的方法.2.了解海水制盐的有关知识.3.了解做实验时要注意安全.[教学重点]指导学生正确使用酒精灯.[教学难点]掌握用加热的方法分离食盐与水.[教学准备]蒸发皿、石棉网、酒精灯、火柴、盐水、玻棒、三脚架、清水、鸡蛋、三脚架、放大镜.

简介：VB对数据库的管理是通过三个重要的环节实现的:一是建立一个好的数据库;二是数据窗口的设计并编制应用程序;三是建立数据窗口与数据库的连接,从而实现数据交换的目的.以学生选课系统为例,详细介绍了系统设计方法和操作方法.

简介：摘要： 从实际教学经验中总结如何通过程序设计课程引导学生提升观察问题，归纳总结的抽象思维能力，真正具有独立的学习能力，跟得上时代的发展，知识的更新。

简介：摘要：本文对小学数学大单元教学设计方法进行了深入探讨，突出了从设计的初衷、其背后的重要性到具体的设计流程三个主要方面。文章重点分析了教学设计中如何体现数学思维的培养、数学概念的深化及与学生日常生活的紧密联系。本研究的目的是为教育工作者提供一个明确而高效的教学设计参考路径，以实现更好的教学效果。

简介：摘要：作业是课堂的延伸，能够帮助学生更好地掌握在课堂上所学习的知识，促使学生更好地应用知识，并拓展学生的视野。在当前的小学语文教学中，部分教师对于课后作业不够重视，导致语文作业并没有在语文教学中起到关键的促进作用，反而存在很多的问题，文章针对该问题进行了详细分析。

简介：摘要：作业在语文知识学习中占有重要地位，会给学生的学习带来直接影响。近年来，随着教育改革的发展，教育人员也越来越重视作业的设计，期望通过科学合理的设计来更好地发挥作业的教育价值。但在实际中，由于传统教学理念的影响，小学语文作业设计还是遇到了许多问题，比如整体规划比较差，缺乏针对性和层次性。这些问题给学生的学习带来了不利影响，为了改变这种情况，对小学语文作业设计作进一步研究是非常有必要的。基于此，本文章对小学高中段语文作业有效设计方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：任何一个学科都离不开作业的环节,作业是巩固学生学习能力的重要手段,也是发展学生学业的重要前提。传统的小学语文作业形式过分重视作业效果,却忽视了小学生的接受能力和消化能力,导致学生作业完成度和完成效果不佳的状况。本文通过分析传统教学中小学作业设置的问题和弊端,探讨了新课程理念下小学作业设计的内容、形式以及评价等方面的改革,以期提高小学生积极参与作业的兴趣,达到提高作业效率的目的。

简介：摘要：我国的课堂教学改革，已经全方位推进起来，新的作业内容，让学生的情感世界更加独特而又丰富，相应的学生核心素养的培养，也越来越明确。作为初中历史教师，需要从不同的角度，进行课程的探索和挖掘，要以学生思维品质的培养为目标，设计作业的方法，不再因循守旧，而是充分体现作业的开放性和多元化，明确作业设计的目标，与新课程改革的教学思想达成一致，更加全面地发展学生的历史思维，促使整体的课堂教学，焕发出勃勃的生命力，以全面提高作业设计的效果和水平。

简介：摘要：作业是数学教学中不可或缺的部分，是检验课堂教学效果的重要形式和手段，既有助于教师掌握学生的学习情况，利用作业反馈改进教学方案，又可以帮助学生巩固所学，加深对知识的理解与运用。“双减”政策实施以来，学校采取了一系列措施精减学生作业，教师也想方设法变换作业形式，通过优化作业来减轻学生的作业负担。基于此，本文分析了小学数学作业优化设计的有效方法。

简介：摘要：在小学数学教学的过程中，作业设计是非常重要的一项内容。为了有效提高小学数学教学质量，并减轻学生的作业负担，文章首先分析了“双减”政策下小学数学作业有效性设计的原则，然后阐述了小学数学作业优化设计的有效方法，以供参考。

简介：

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