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  • 简介:我家乡的小镇上,有一座小小的耶稣堂,一座小小的天主堂。母亲是虔诚的佛教徒,当然两处都不去。但对于天主堂的姑娘,母亲却有一份好感。因为她会讲一口道地的家乡土话,每回来都和母亲有说有笑,一边帮母亲剥豆子、理青菜,一边用家乡土音教母亲说英语:"口"就是牛,"糖糕"就是狗。

  • 标签: 糖糕 口道 荣伯 洋教 天问 时用
  • 简介:2002年11月19日,一艘载有7.7万吨燃油的油轮在大西洋断裂成两半,泄露出了大量的燃油,对西班牙加利西亚海岸的生态环境构成了严重的威胁……就在石油泄入海洋之时,一群海鸟正在水中嬉戏,当它们浮出水面时,身上却被强行穿上

  • 标签: 油污 外套 西班牙 死亡 燃油 石油
  • 简介:“今天是给蛇动手术的日子,‘小细’‘悍匪’‘吃货’谁先来?”“别忙着取外号了,快帮我稳住它!”罗比战战兢兢地将捕蛇夹伸人盛满毒蛇的桶内,双手颤抖着夹起一条看上去好欺负,不,温顺一点的蛇,示意西亚夫妇捏住它的要害。

  • 标签: 初等教育 科学知识 阅读知识 课外阅读
  • 简介:恐怖长相,巨大体形,凶残的攻击性,如此“强强联合”的特征,使得海中的“杀人狂魔”——鲨鱼成为了所有人的噩梦!但面对“下海畅游”这样的终极诱惑,海上弄潮儿们可抵抗不住,只见他们伸展筋骨,摆出了标准的游泳姿势……等等,他们确定要开启一场担惊受怕的海洋之旅?当然不是,他们可都有驱鲨利器在手!

  • 标签: 科技 强强联合 游泳姿势 攻击性 所有人
  • 简介:金刚石如此昂贵,人们就想着如何来人工制造金刚石。这就自然地想到了金刚石的“孪生”兄弟——石墨了。自然界中石墨是很丰富的。但是要使石墨中的碳变成金刚石那样排列的碳,不是那

  • 标签: 纳米金刚石 点石成金 石墨 人工制 自然界 孪生
  • 简介:2018年3月19日,全球仅存的最后一头雄性北犀“苏丹”离世。至此,全球北犀仅剩两头雌性存世,没有了雄性北犀,她们也只能在这个热闹又寂寞的星球上,默默地过完一生。犀牛是一个大家族,包括不少种类,总的分成亚洲犀和非洲犀。亚洲犀有印度犀、爪哇犀和苏门答腊犀三种,非洲犀有犀和犀两种。北犀又名北非犀牛,是犀牛的一个亚种。所有的犀牛中,犀是较为罕见的珍稀品种。

  • 标签: 人类 苏门答腊 珍稀品种 犀牛 雄性 非洲
  • 简介:摘要传统的课堂教学中,教师占据着主导地位,实行满堂灌的方式进行知识传授。完全忽略了学生的主体地位,从不给学生思考的余地,发挥的空间。这样既打击了学生学习的积极性,弱化了学生学习的兴趣,也扼杀了学生发展的天赋,课堂效果差。教师适当留下空白给学生自主发挥,会取得意想不到的效果,有利于学生后天的发展提高。

  • 标签: 化学 新课程教学 留白所谓留白,就是在作品中留下相应的空白。
  • 简介:摘要:新课程标准中指出:阅读教学要让学生充分地读,在读中感知,在读中有所感悟,在读中培养语感。”语文阅读教学先训练语言,语言教学先培养语感,语感教学先感情诵读,这是语文教学的规律。读是阅读教学的根本,是学生获得语感的途径。小学语文教学对于一个学生的综合能力的培养具有重要的作用,小学学生处于学习的初级阶段,在这阶段为学生打下良好的语文学习基础,对于学生今后的学习生活工作都具有重要而深远的影响。因此我们就必须不断深入研究,将更多的优秀的教学方法融入到小学语文教学中去。而留艺术就是一种新的有效的教学方法。本文就将通过对目前我国小学语文教学的现状和问题进行分析,深入研究,提出将留艺术更好地应用到小学语文教学中的具体措施和方法,以此来提高小学语文教学,提高学生的综合素养。

  • 标签: 小学语文 留白艺术 研究
  • 简介:色彩是语言中的亮点,赋予了语言生命力,而不同文化背景中色彩的表达意义是不一样的。文章探悉了中西方语言中使用频率较高的红与,分析了红白亮色在中西文化中的差异性,提出掌握差异性的重要性。

  • 标签: 中西文化 红与白 差异性
  • 简介:摘要小学生因社会实践认知还处于浅层阶段,他们乐于探索和求知以便于满足自身的好奇性和自信心,这就决定了课程教师要善于利用小学生敢于求知探索的心理特征。小学语文教学活动是教育阶段中最为基础性的教学活动,更是汉语言文化知识传承和发展的主阵地,其教学成败如何直接关乎着中华民族文化的复兴发展。因此,小学语文教师要综合考量语文教材内容和小学生的心理特征契合点,巧妙设置教学留,以激起小学生的好奇心,最终提升小学的语文学习素养。

  • 标签: 小学语文 教学活动 留白 策略
  • 简介:摘要小学生因社会实践认知还处于浅层阶段,他们乐于探索和求知以便于满足自身的好奇性和自信心,这就决定了课程教师要善于利用小学生敢于求知探索的心理特征。小学语文教学活动是教育阶段中最为基础性的教学活动,更是汉语言文化知识传承和发展的主阵地,其教学成败如何直接关乎着中华民族文化的复兴发展。因此,小学语文教师要综合考量语文教材内容和小学生的心理特征契合点,巧妙设置教学留,以激起小学生的好奇心,最终提升小学的语文学习素养。

  • 标签: 小学语文 教学活动 留白 策略