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  • 简介:农村教学点的撤并或保留必须坚持“因地制宜、实事求是”这一基本原则,在强调保留必要教学点让低龄儿童“就近入学”的同时。适度集中办学也是农村教育办学效益和质量的重要保证,关键是要妥善处理好布局调整后撤点并校衍生的寄宿制学校不配套、经费保障不足、教学点教学质量不高等一系列问题。

  • 标签: 农村 教学点 布局调整 思考
  • 简介:河南省的文化资源具有鲜明的地域性.当前发展区域文化产业的关键,就是要按照科学发展观的要求,根据“和而不同、有序发展”的思路,实行错位发展,增强互补互动,加强协调协作,力争形成一个地域特色鲜明、产业优势明显、发展重点突出、总体实力不断增强的一体化区域文化产业格局.

  • 标签: 河南 文化资源 文化产业 科学发展现
  • 简介:和谐中国已为社会各界所共识,而农村和谐处于正在发展的生态目标和最薄弱、最困难环节的困境之中。解决农业、农村、农民问题,最关键的是村级基层人才问题,大学生村官作为新农村建设突起的力量,既要充分发挥他们的作用,也要深入研究政策与现实磨合中的问题,积极寻找对策,完善措施,科学构建大学生村官的运行机制,同时要积极探索建立与大学生村官工程相协调的补充机制,从而形成合力,加快推进新农村建设。

  • 标签: 大学生村官 作用 机制 协调
  • 简介:“短期行为”是用来描述企业经营管理行动中管理者行为的一个经济范畴的概念。它最容易产生于任期责任制这样的管理体制。这是因为这种管理体制规定了企业经营管理者的任期,这就容易导致他在任期内为了取得一定的成果,获取某些利益,做出违背企业长期发展目标的决策,产生短期行为。这是任期责任制的缺陷。同样,在我国高等

  • 标签: 企业经营管理者 长期发展目标 管理行动 长期目标 校长负责制 高等学校管理
  • 简介:首次引入模型DEA对高校内部院系运行效率进行评价,利用模型DEA^Max-min强化互评因素,增加公平性。先用超效率模型DEA^SUP-CCR代替经典评价模型DEA^CCR来强化自评因素,减少DEA^Max-min带来的危害;然后通过纳什均衡原理建立二者结果的讨价还价均衡模型,得到公共权重,建立科学、公平的高校内部院系运作效率的综合评价模型。

  • 标签: 数据包络分析(DEA) 运作效率 资源优化配置率 纳什均衡 公共权重 高校
  • 简介:高等院校学生转专业政策是我国高等教育改革过程中发挥学生特长,激发学生学习积极性的重大举措。然而在实施过程中,由于学校相关制度不到位,学生自我定位缺乏理性思考,学校相关部门引导不力等,致使高校转专业的运行机制不通畅,“冷”、“热”专业不均衡,教育资源配置不佳,偏离大学转专业政策的本质。因此,从资源有效配置视角,结合学生自身的特长、学习兴趣以及学校教育资源分布状况,制定科学、合理、长效的转专业运行机制,最大限度满足学生诉求,充分调动学生学习积极性,这样才能提高教学质量,促进学校的可持续发展

  • 标签: 高校转专业机制 资源配置 马太效应 专业固着
  • 简介:邀请是人际交往中一种极其常见的言语行为,但在汉文化背景下,邀请却有真假之分。因此,单纯站在邀请人的角度去分析邀请言语行为是片面的,也是局限的。我们应把邀请看作是一个完整的言语事件,并将被邀请人的反应和后续的话语也纳入研究的范围,对整个邀请语篇进行动态的分析。同时,探究“真诚参数”在中国式邀请中的运作过程和心理机制,揭示中国式邀请背后的语用成因和礼貌实质。

  • 标签: 中国式邀请 言语行为 真诚参数 礼貌
  • 简介:计算机仿真是现代工程教育必不可少的手段,然而实物运行结果难以用仿真全面表达,构建实物和仿真同步运行系统可以将仿真和实体对象有效结合起来,产生互补效果,深化学生对知识的理解。采用通用串口技术和Matlab的实时仿真功能,构建一套交互式实物与仿真同步运行的系统,基于Matlab-GUI开发该系统软件,系统通过串口实时采集和控制电机转速,并在GUI软件界面同步运行预建的仿真模型。该系统在自控控制原理课程实践教学环节中进行了应用,取得了很好的教学效果。我们提出的实物和仿真同步运行系统的构建方法可用于对实物系统的快速改造,将仿真和实体系统进行有效融合,提高教学效果。

  • 标签: Matlab-GUI 实时仿真 串口通讯 实践教学
  • 简介:农家书屋工程正以星火燎原之势在全国迅速推广,但是,运行资金缺乏有效保障、管理机制不够完善、书刊配置针对性不强、管理队伍不稳定、农民阅读兴趣不浓等诸多问题将会影响农家书屋功能的正常发挥。本文通过对问题的初步分析,提出了对策和建议,以促进已经建成的农家书屋功能的正常发挥,为正在建设或将要建设的农家书屋提供参考和借鉴。

  • 标签: 农家书屋 功能发挥 问题分析
  • 简介:发展,既是科学发展观的第一要义,也是科学发展观逻辑论证的起点。发展具有经济学、社会学、哲学等域的意蕴。从传统到科学的发展理路,在发展理论的历史-逻辑轨迹论证过程中,揭示了科学发展观之发展的可实践性、工具性、现代性和终极关怀等特质;同时挖掘了发展在唯物论、唯物辩证法、认识论、唯物史观等方面的哲学蕴涵。

  • 标签: 科学发展观 发展 终极关怀
  • 简介:重庆直辖以来,在国家和政府的大力支持下,重庆高等教育取得了重大发展,高校的基础设施、办学质量、学校综合实力都有了很大提高,呈现出不同的发展特点,切实服务于地方经济的发展。但同时在办学层次、师资队伍、学科结构、科学研究、国际交流等方面存在一些问题,急需解决。在此基础上,本文提出了一些发展建议,希望对未来重庆高等教育的发展有所裨益。

  • 标签: 重庆 高等教育 特点 问题
  • 简介:本文介绍了高性能计算机在国际和国内的最新发展情况,对目前比较热门的计算机机群和网格计算机进行了理性分析和客观评价,并对以后高性能计算机的发展进行了前瞻性探讨,以期对我国高性能计算的发展有所借鉴.

  • 标签: TOP500 高性能计算机 网格计算 机群
  • 简介:在创建世界一流舞蹈高等学府的进程中,北京舞蹈学院党委始终坚持"围绕中心抓党建,抓好党建促发展"的原则,以改革创新的精神不断加强和改进党的建设。近年来,学院各系党总支、直属党支部不断加大发展党员的工作力度,加强教育培训,严格程序,保证质量,党员发展比例显著提高,尤其是学术带头人和骨干教师的党员发展工作成效显著。

  • 标签: 党员发展工作 人才发展 北京舞蹈学院 高等学府 党的建设 改革创新
  • 简介:在长期的现代文学教学中,钱理群教授一向以其激情洋溢、人格垂范、学术前瞻等卓著表现深受学生的普遍欢迎.面对今天高校文学课中,学生兴趣低/教学效果欠佳等实际情况,钱理群教授的教学艺术与教学方法无疑具有深刻的启发性,对高校创造性人才的培养同样具有现实的指导意义.

  • 标签: 大学文学课 钱理群 课堂魅力 艺术方法
  • 简介:准确把握大学生道路自信现实状况,有助于提高教育的针对性和实效性。大学生对中国特色社会主义道路有基本认知,但存在知识性欠缺的问题;大学生对中国特色社会主义道路情感认同较高,道路自信行为主动、践行意愿强烈。高校比较重视大学生道路自信教育,但效果有待提升。多种因素影响着大学生道路自信,高校要关注大学生的特点与需求,积极开展道路自信教育。

  • 标签: 大学生 道路自信 现状
  • 简介:十一届三中全会以来,我国的妇幼保健事业取得了长足的发展,乡镇卫生院都设立了妇产科及婴幼儿保健门诊,孕产妇及婴幼儿死亡率大幅度降低,使我国的人口增长向优生优育方面发展.通过对河南信阳市乡镇卫生院妇幼保健方面的调查,全市农村孕产妇死亡率、婴幼儿死亡率由1998年的102.55/10.77‰下降到2000年的65.12/10.29‰,住院分娩率由1998年的60.27%提到2002年的68.61%.但是,从总体上看,农村妇幼保健方面还存在着应急抢救能力不足,人员素质偏低、转诊缺席不完善,管理不力等方面的问题,必须引起各级政府部门和卫生行政部门的高度重视;合理配置和充分利用卫生资源,有效地降低农村孕产妇及婴儿的死亡率.为此,笔者对河南省信阳市46个中心乡镇卫生院进行了调查.

  • 标签: 乡镇卫生院 妇幼保健 产妇死亡率 婴儿死亡率 医疗条件
  • 简介:沙尘暴是由多种因素引起的自然现象,但在更广泛意义上,它是一个严重的生态问题。本文分析了我国沙尘暴天气的时空分布特征、发展趋势和沙尘暴的形成原因及危害方式,从协调人与自然的关系、科学防沙治沙、保护现有植被、以及防治重点在农牧交错地带等方面提出了防沙治沙的基本对策。

  • 标签: 沙尘暴 时空特征 生态防治 中国 防沙 治沙
  • 简介:随着改革的渐进,城乡差距的矛盾越来越突出,过分悬殊的城乡差距不利于和谐社会的建立、经济的发展和社会的稳定。但是,通过一系列的制度建设与完善,可以缓解城乡差距所带来的各类风险。通过加快城镇化进程、完善社会保障体系和加大财政转移支付力度,可以提高农村居民的收入水平,缩小城乡差距,构建起一个真正的和谐社会。

  • 标签: 城乡差距 和谐社会 风险研究 制度建设
  • 简介:摘要学生怕作文,尤其农村学生更怕作文,城市小学生与农村小学生在习作水平上的差距是不容争辩的事实。农村学生相较于城里学生而言,他们生活中可感知的新鲜事物稀少,社交能力更无法与城里孩子相比;他们眼界狭小,可供阅读的书籍匮乏,对于这些困境和现状,相信每一个在农村从事过教育工作的人都会有更多的体会。一般的作文训练方法,运用在农村学生身上,必然要碰壁的。那么如何做到,既能够立足现有作文教学理论和成功方法的同时,又能够在这些理论和方法中寻求突破,走出一条更有助于提高农村学生作文水平的训练方法。

  • 标签: 现状 生活 说话 自信心 习惯