简介：高职本科,即本科层次职业院校,是我国普通高等教育、高等职业教育类型中的一种新型的学校形态,具有高等教育和职业教育双重属性;高职本科理性定位的价值取向在立德、立能、立地;培养目标定位在技术型人才、专业定位在服务地方发展、课程定位在工作过程知识主导、科学研究定位在技术研发、教师能力定位在三能型教师。高职本科的本质特征体现在“技术”,落脚点在“育人”,核心使命是服务地方经济发展,这就是具有中国特色、技术特征、地方特点的未来高职本科的理想雏形。

简介：分析了目前高职院校学风建设现状，剖析了学风下滑的主要原因，有针对性地提出了加强学风建设，必须加强理想教育和成才教育；加强师德建设、规范教师的教学行为；严格教学要求，发挥规章制度育人的功效；创建优良学风班等措施。

简介：“中国梦”凝结了亿万中国百姓对美好生活的向往，已成为当代中国人共同追求的理想。作为一个特殊群体，高职生同样也有着自己的“中国梦”。在分析了高职生实现自己的“中国梦”应具有的内涵以及现实困境的基础上，论述了思想政治课对高职生实现“中国梦”的助推作用。

简介：高职模具专业人才培养目标的准确定位取决于服务面向、专业设置和岗位群的准确定位,而人才培养目标的定位又是确立课程体系、教学模式、教学团队结构、实训基地模式定位的依据。只有定位准确,才能提高学生对社会和岗位的适应程度。

简介：航空服务专业学生未来就业岗位和工作性质要求他们具有较高的职业素养与综合素质。成都航院对航空服务专业学生实施了系统化职业素质培养、综合素质训练，这些培养、训练贯穿整个教学与育人过程中。为此学生的管理工作也应该从各方面加以有效配合。本文结合该专业素质发展要求及学生的基本特点，深入探讨了该专业班主任应如何做好学生管理工作，提出了一些可行的解决措施。

简介：本文从市场和面向岗位的角度，针对制造类专业，阐述了高职高专学校实施“双证制”教育的必要性，提出了构建“双证制”教育框架的基本原则和“双证制”教学方案实施办法。

简介：建立符合现代学徒制教学的课程体系是实施现代学徒制教育教学模式的基础和支撑点。本文通过研究现代学徒制由来、内涵特征等，结合具体案例提出“双主体一基于岗位能力一双证融通”的工程测量技术专业现代学徒制课程教学体系，为其他专业开展试点提供参考。

简介：通过对社会需求、高职教育特点、学生生源基础的分析，提出高职院校质量管理专门化专业人才培养的总体要求及课程设置。

简介：目前高职建筑专业施工技术课程教学中仍然存在理论与实践相偏离的情况,本文通过对施工技术课程理实一体化的研究,分析目前存在的问题,并找到解决的方法,培养出能够满足社会要求的技能型人才。

简介：大类培养模式，是高职教育人才培养模式的一项重要改革，推进了高职院校“文化育人、复合育人、协同育人”办学理念的实现。但是，大类培养模式也给高职院校学生工作带来了新的挑战，如部分专业学风问题突出、专业分流后班级凝聚力差，部分新班级无人愿意承担学生干部工作等。本文作者结合自身学生工作经验，总结自2010年学院实行大类培养模式以来3次专业分流的实际工作情况，提出高职院校大类培养模式对学生工作产生的影响和可行的对策。

简介：文章基于对四所高职院校466学生心理危机源及心理危机应激应对方式的调查研究．初步从心理危机源及心理危机应激应对方式视角探讨分析了高职院校大学生心理危机的影响因素，最终为高职院校提出相应的危机干预策略。

简介：指出了高职数学教学中着重培养的能力,并对学生能力的培养及教学活动提出了具体的要求.

简介：鉴于云技术的保障、经常性教育的内在要求、学生学习的特殊需求，高职学生党员经常性教育云平台在培育学习型、创新型基层党组织和党员队伍方面发挥着日益重要的作用。高职学生党员经常教育云平台根据需要设置学习功能区、论坛功能区、实践体验功能区、考核评议功能区、党员交流功能区、信息公告功能区、学习历程功能区等及相应的模块，并在运作上提出要注重组织领导、党员队伍建设，注意与学生管理、服务事务相结合。

简介：高职院校招收残疾学生,既可以让更多残疾青年能接受高等教育,又是残疾青年接受职业教育的一种重要方式。现阶段高职院校残疾学生就业过程中还面临诸多问题,当前构建高职院校残疾学生就业的社会支持体系,需要创新高职院校残疾学生人才培养方式,提升高职院校残疾学生职业指导效果,搭建高职院校残疾学生有效就业平台,完善高职院校残疾学生就业保障体系。

简介：高职院校学生管理工作有很大的提升空间，引入人本管理理念是一个重要途径。本文论述了高职院校学生人本管理的内涵及特征，指出实行人本管理的必要性、可行性及紧迫性，提出尊重学生主体地位、强化自我管理、加强服务意识及建设一流的管理队伍是当前高职院校学生人本管理工作的重要内容。

简介：校企合作是高职教育加强专业建设和深化教学改革的必然选择。在校企合作中开展学生教育管理，既是高职教育的本质属性，也是学生成长发展的需求，还是高职学生教育管理工作内涵的延伸。当前校企合作学生教育管理还面临着管理主体多元、制度建设滞后、运行机制不畅等困难。因此，要培育的先进理念，建立完善的管理制度，构建有效的运行机制，形成校企合作学生教育管理的有效模式。

简介：本文论述了校园文化、企业文化的产生和作用，论述了校园文化与企业文化的关系，论述了高职学院在校园文化建设中引入企业文化理念和实践精髓的必要性和重要性，以及学校围绕校园文化建设在教育、教学、管理和服务等方面应做的一些工作。

简介：本文针对高职学生特点提出机械创新设计能力培养过程分为三个阶段进行,并把机械创新设计重点放在功能创新和方案创新上,同时关注工程意识和实践能力的培养。在指导学生选题、方案设计、作品后期加工和装配调试各方面的经验,可以用于相关机械设计比赛中。

简介：在高职院校教育管理的过程中，学生入党积极分子是学校党建工作深入开展的后备力量，是学校党员队伍建设的重要补充。为全面促动学生入党积极分子的健康高效发展，高职院校应该把握好自身的发展特色，科学创新和变革学生入党积极分子的培养模式，全方位促进学生入党积极分子的健康高效发展。本文将从选题意义、价值、目标、方案等等方面着手来展开探讨，尝试分析大学生入党积极分子的培养模式以及实施路径，更好地提升大学生入党积极分子培养质效。

简介：