简介：在语文教学中，根据聋生各年龄段的心理特点，结合文本来创设情境，有机地渗透思想品德教育，能熔知识传授、能力培养、智力开发和情操陶冶为一体，真正达到教书育人的目的，也是实现语文教学价值所在。

简介：摘要学生积极的学习态度对中学生的学习生活至关重要的作用，在思想品德课中培养学生积极的学习态度已是德育老师义不容辞的责任，可以采取各种策略不断提升中学生的学习兴趣，积极的学习态度养成将会使孩子受益一生。

简介：在我们的教学中,小学语文与小学思品是相对应的知识融合在每一个年级,每一学段,不同的知识与能力的训练培养中。教好书,育好人,是我们每一个人民教师的光荣而神圣的使命,在强大的,美丽的“中国梦”的呼声中,我们每一名教师的身上均承担着教育培养祖国未来的建设人才的历史重任。在教学过程中,学生的思想与品德教育单靠一门思想品德课是远远不够的,《思想与品德课程标准》指出;“本课程的教学内容要注意与小学语文等学科教学内容的紧密结合,注重与学生生活和社会相联系起来。”

简介：摘要道德本身就是一种情感，在一个人的言行当中得到具体体现，与情感都是人类智慧的结晶。道德情感能够使人的品格得到升华，更加了解社会，能够更好地适应社会。做为人类情感的重要部分，道德情感对小学生而言道德情感对其成长发展具有重要的影响作用，小学生道德情感是素质教育的重要组成部分，对其进行道德情感教育培养得到了高度重视。在小学课程当中《品德与社会》是对学生道德情感进行培养的重要课程，基于此在下面的内容中就在品德与社会教学中对学生道德情感的培养这个主题展开了论述。

简介：《红楼梦》诞生之后，多以80回抄本作为载体在读者中传播，这是一个不争的历史事实。说来也是机缘凑泊，笔者最近在中国艺术研究院图书馆的藏书中发现了一部清嘉庆初年的抄本《红楼梦诗词选》(见封三书影之一)。经过仔细研读之后，可以确认这部抄本《红楼梦诗词选》的“底本”竟然是一部鲜为人知的清代抄本《红楼梦》!

简介：时隔两年,2015年5月30日上午,由省作家协会、省文学艺术院、省电影电视艺术家协会、清明杂志社、鲁彦周研究会联合主办的＂第二届鲁彦周文学奖＂颁奖典礼,在合肥稻香楼宾馆隆重举行。

简介：摘要微课具有使用便捷、资源丰富、短小精悍、主题突出等特点，因此广泛应用在各阶段各学科的教学中，并且取得了较好的教学效果。小学阶段是培养学生道德素养的重要时期，为此要重视思想品德的教学。本文主要介绍小学思想品德的教学中，设计制作微课和应用微课的措施，实现微课教学的有效渗透，以期提高思想品德的教学效果，培养学生良好的道德素养。

简介：摘要初中阶段是一个步入青春期的阶段，七年级是这一阶段的开始。处于青春期的中学生正处于充满了“心理冲突”的青少年期，他们的情绪具有冲动、易变、不稳定、不协调、不成熟的特点，两极性明显，同时他们求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，自我意识也增强了，并开始思考生命的意义与价值。但他们缺乏生活经验，难以准确把握社会生活环境的复杂性和分辨是非善恶。当今社会的价值导向或者说主流的价值观念正经历着很大的变化，学生往往容易出现社会价值认同与自我价值认同方面的模糊认识，尤其容易迷失在物质至上的潮流中。他们往往不能正确地认识自己，甚至会产生偏激或错误的认识，这时他们需要得到正确的引导与帮助。

简介：长期以来，小学思想品德课教学上空洞“说教”的现象极为普遍，总是把道德、品德从学生的社会生活中剥离出来，以知识的机械复制、行为的刻意规训为主，导致学生知、行不能统一，导致了学生的问题意识、主体意识弱化，自主建构品德的能力缺失。综观3—6年级的品德与社会教材，教材内容的设计不局限于课堂内的教学活动，而是体现课前、课中、课后，校内外连续、完整的活动过程，强调从学生日常生活常见的现象，以及学生的生活疑惑和对生活的感受入手，拓展学习主题。

简介：摘要愉快教育相对于传统教育而言，使一种新的教学理念和方法，愉快教学的目的是“使每一个孩子都有幸福的少年、美好的心灵、创造的才干、健壮的体魄、活泼的个性”，因此，愉快教育符合初中生在掌握知识中有利于减轻学生过重的课业负担，有利于学生健康成长。

简介：摘要随着新课改的不断深入，要求我们教师在教学中努力探讨有效的课堂，即教师如何激发学生的思考。但随着教师以学生为主体的意识的提高，教师开始想尽一切办法提高学生的积极性，这是一种好的趋势和现象。但是随之而来的一些问题，也是值得我们思考的。本文将探讨一下如何在这种趋势中，提高课堂的有效性。

简介：在没有进行思想检查以前，我觉得我虽不是大公无私，但也是比较不自私的。为了国家的利益，我可以牺牲自己。因此，我觉得我早已“建立”了为人民服务的观点。我总这样相信着，因为我有下列的几件事实为证：

简介：<正>从穿上白大褂那一天起,孙红波就立志永远做一名忠诚合格的"白衣天使",为病人的康复奉献自己的一切。37岁的孙红波是1992年进入丹阳市珥陵中心卫生院工作的,十余年来,凭着一股强烈的责任感和事业心,立足岗位,敬业奉献,在救死扶伤的第一线勤奋工作着,特别是他自2003年任外科主任以来更是在平凡的工作中创出了不平凡

简介：西藏农牧区初中思想品德课对西藏农牧区初中生学会与人友好交往，明确公民的权利及义务，勇于承担社会责任，了解我国的基本国情与基本国策，培养良好的思想道德，树立正确的人生观、价值观，有着举足轻重的意义。尤其是西藏地处我国反分裂斗争的前沿阵地，西藏和平解放60年来，

简介：摘要随着科技的发展和时代的进步，新媒体在人类的生活学习中起着越来越重要的作用。而网络作为当代学生开阔视野、获取知识的重要渠道，直接影响着学生的价值取向和行为模式。并且新媒体作为一种新型的技术手段，也为传统的思想品德教育带来了机遇和挑战。因此在新媒体环境下，如何做好小学生思想品德的教育受到了众多教育工作者的高度重视。本文通过对网络的了解，以及对众多小学生的调查问卷和对老师、家长的访谈，从网络信息、上网时间、道德意识的角度分析了它们之间的联系，并且对产生问题进行原因分析，从而提出具体的解决方法。

简介：初中思想品德课是对未成年人进行良好思想品德教育的重要课程。长期以来，沉闷、无聊、空洞、说教成了思想品德课的代名词，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象，最终导致思想品德课发挥不了应有的育人作用。随着新课标的实施以及初中阶段普遍使用新教材，要想真正落实素质教育，减轻学生过重的课业负担。