简介：本文从课程教学体系、教学质量动态监控、重点课程建设以及实践教学和实验环节等四个方面，分析了计算机学院教学质量考评体系的改革与实践过程。

简介：计算机网络课程是各高等学校信息类专业的技术基础课程,在专业教学体系中占有重要地位.随着新时代互联网技术的发展,传统重理论轻实践的教学模式显然已经不适用.该文从理论教学、实验教学及考核模式三个方面提出了一些行之有效的改革方法,以达到培养适应时代需求的可持续发展专业人才的目的.

简介：根据《国务院关于批转发展改革等部门法人和其他组织统一社会信用代码制度建设总体方案的通知》（国发[2015]33号）以及《国务院办公厅关于加快推进＂三证合一＂登记制度改革的意见》（国办发[2015]50号）的要求,2015年10月1日,＂三证合一＂登记改革制度在全国范围内正式施行。一个月以来,通过对＂三证合一＂改革制度实地调研和访谈,发现在为企业提供了极大的便利,也仍有许多问题需要应对与解决。

简介：摘要目前中职学校的计算机网络课程教学中存在着教学内容与实际脱离、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱等诸方面的问题。因此,计算机网络课程教学改革应从优化教学内容、构建新型教学模式和强化实验教学等三个方面着手进行。

简介：从竞赛式案例教学、竞赛式实验、竞赛式分组练习、竞赛式考试和竞赛式教学团队组建5方面阐述引入ACM竞赛的优势,指出传统教学模式的弊端,提出程序设计类课程的教学模式改革思路和更有力的教育教学方法。

简介：Python语言已经成为国际最受欢迎的程序设计语言,国外众多大学从2009年开始针对该语言广泛开设相关课程。2016年,教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布了《大学计算机基础课程教学基本要求》,首次建议将Python语言作为程序设计入门课程的教学语言。

简介：本文给出了气压高度表的数学模型．给出了气压高度表／GPS／航位推算(Dead-Reckoning）综合的方法。提出实用DR／气压高度表综合新算法，通过跑车测试说明了综合的正确性和实用性。提高了整个系统高程信息冗余度。

简介：摘要通过对学生、企业和公众的调研，指出了我系计算机应用专业教学中存在的一些问题并提出改进建议。

简介：中国进出口银行是直属国务院领导的国家政策性金融机构,1994年4月成立以来,总行始终高度重视核心业务系统的建设工作.1997至1999年,受到合作开发公司改制、人员变动等外部因素以及全行信息化建设经验不足、人员缺乏、管理环节薄弱等内部因素的影响,银行两次大规模的计划涵盖全行业务的核心信息系统建设工作,先后胎死腹中,软件开发项目以失败而结束.1999年底,总行领导在总结以往信息系统建设经验、教训的基础上,统一了全行认识,做出了下大气力加强全行信息化建设的正确决策,并采取了引进高层管理人才、加大资金投入、实施外包策略、在实践过程中建设科技队伍等一系列手段、措施,经过五年时间的长期不懈努力,全行信息化建设取得了突出的成绩,作为核心业务信息系统的综合业务信息系统建设成功并日益完善,已经在全行范围内得到推广应用,取得了良好的经济效益和社会效益,为全行业务的发展和改革创新提供了有力的技术手段和技术保障.

简介：近年来，我国人民的生活水平普遍得到提高，人们在物质需求得到满足后，对精神文化渴望日益迫切，随之而来的是全国上下景区建设一片热火朝天。然而，当前各地景区的安防建设步伐却稍显滞后，如何加强安防建设成为摆在众多景区管理者面前的一大难题。本文就此提出八项建设原则，意在使景区与安防融为一体，望能给景区安防建设者提供一些帮助。

简介：（本刊讯）耐克森综合布线系统2011年龙岩高端技术研讨会于3月24日在龙岩闽西酒店隆重举行，约60位来自龙岩的综合布线行业专家、集成商、最终用户参加了此次研讨会，重点参会者为来自当地的众多设计院的专家们。

简介：“平安城市”综合监控管理平台需要总体规划设计，将科技手段转化为直接战斗九变局部、单点的被动防范为跨系统集成的立体防范，实现“科技强警、科技创安”的目标，贯彻“打防结合、预防为主”的方针，整合各种资源以适应城市安全保障和应急管理需要。

简介：医院工作质量综合评价是医院管理工作的重心,简要介绍TOPSIS方法,并针对传统TOPSIS法由主观判断确定指标权重方法的不确定性及不能完全反映出各方案的优劣性的问题,提出了熵权法和TOPSIS相结合的算法,将熵权TOPSIS法用于医院工作质量综合评价,使评价分析更趋完善,评价结果更合理客观。

简介：针对硬件课程实践环节在提高学生解决实际问题能力上效果不理想、课程之间衔接不好等问题,基于CDIO工程教育理念,结合＂try＂教学方法,基于数字电路设计课程的实践环节,提出一种新的教学模式。

简介：本文结合高等职业技术教育改革的实践，从人才和专业培养目标入手，总结了课程体系设置的四个特色。

简介：在信息技术高速发展的今天，应用型信息技术人才，已经成为我们社会经济发展不可或缺的重要力量。面对社会的需要，职业院校计算机专业教育要根据自身实际，把握住市场需求，广泛深入研究人才培养模式，重新定位专业人才的培养目标，重组新的课程体系，改革教学模式，创新教学手段，结合实际针对性地创新教学，打破职业院校计算机专业的学生不能令用人单位满意的尴尬局面。

简介：程序设计中的主观题自动评判历来是一个难题，我们提出了一个全新的程序设计主观题自动评判方案，并完成了系统的设计开发。本文则较为详细地给出了改革的主导思想、系统的功能和使用效果。

简介：计算机基础课教学存在着实践动手能力不能满足实际工作需要的问题。本文提出根据学生基础分层提出教学要求，全面贯彻“精讲多练”的教学原则，实施分层教学；实施“任务驱动教学法”，明确学生实际操作的任务，加强平时考核；建立和完善网络教学平台，拓展教学与辅导的方式，全面改革教学体系。

简介：分析应用型本科高校的办学定位与网络工程专业的特点,总结出教学弊端,探讨并提出对应的教学改革方案,包括＂2＋3＋1＋2＂培养模式的提出和设计、依托校企合作的教学改革解决方案等。

简介：随着社会的快速发展，社会对人才的素质需求也有了新的要求，此时新课程改革应运而生。综合英语学科的特点和新课改教学理念，可以将情景教学模式应用于高中英语教学中来，改变传统课堂的教学模式。本文从使用肢体语言、创设生活情景、表演情景、问题情景、应用情景这几个方面，探讨了高中英语教育改革的意义与策略。