简介：人们写节日,多在节前,可我在节后才动笔。因为,近两年,有些新闻媒体,甚至权威的通讯社,对教师节的报道有的背离了历史真实,提法不准确、不妥当,今年尤甚。现举二例,列举史实,谈谈个人看法,向大家请教。(一)“第十六个教师节”。这个说法是割断历史的,好像中国自1985年起才有教师节。事实是,早于1931年就有了“六六”教师节。那年,北京、上海教育界的邰爽秋、谢循初、程其保教授等二百多人倡议定6月6日为教师节。目标是“改良教师之生活待遇;保障教师之地

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简介：<正>千里归家路走了12年2006年7月13日一大早,郜艳敏带着女儿走上了回老家河南的路程。下岸村——灵山镇——曲阳县——石家庄——郑州——许昌——襄城——双庙——花行村,每个地方,都留有她刻骨铭心的记忆,12年前,她就是顺着这条道路外出的,就是这条道路,让母亲哭瞎了双眼,让父亲病倒在床上。如今再踏上回家的路,郜艳敏已经30岁了,可爱的女儿刘烁也9岁了,开学就要

简介：实现社会主义现代化的出发点和归宿是实现人的现代化,而现代化的人才靠教育培养,教育现代化靠的是一支现代化的教师队伍。现代化的人才不是整齐划一的,教师也一样,因为多种因素导致了教师素质的不同水平。高校教师作为教师队伍中的高素质人才,理应在教书育人、科学研究、构建和谐校园中发挥先锋模范作用。

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简介：江泽民同志说，领导干部一定要讲政治，这里所说的政治包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。“讲政治”，核心是坚持正确的政治方向、政治立场。对于思想政治课教师来讲，“讲政治”是思想政治课实施素质教育的基本职能，是我们政治教师必须遵循的教学指导思想，也是政治教师必须胜任和完成的最基本任务。

简介：2001年,国家教育部颁布了,语文教育体系得到重新构建,并因此对广大语文教师提出了相应要求,为语文教师的发展提供了良好的契机.

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简介：当前，高校青年教师的师德师风主体上是好的，拥护党的领导，爱岗敬业，为人师表，具有良好的职业道德素质和积极向上的追求，但部分高校青年教师存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊，职业情感缺失、职业道德淡化，服务意识不强、言行举止失范等问题，加强和改进高校青年教师师德建设是高校师资队伍建设的重要内容，应从思想上引导、专业上培养、生活上关心三个方面入手，着力加强高校青年教师师德修养、提升师德水平，推进师德建设。

简介：注意吸收优秀青年教师入党天津大学章岩梅注意吸收优秀青年教师入党是当前高等学校加强党的建设的迫切任务。这项任务完成的如何，将直接关系到学校教学、科研和管理工作改革的深入和发展，关系到培养跨世纪人才的基本素质，关系到党和国家的前途和命运。本文仅结合最近在...

简介：职业倦怠是近年来心理学研究的一个热点领域，本文从教师职业倦怠的成因、过程模式、表现形式、测量及国内的实症研究方面作了一个梳理，并时令后我国教师职业倦怠的研究方向提出展望。

简介：体育教师的职业压力源存在于社会，学校，个人三个层面，蕴涵在教师的社会地位．工资待遇、教育改革提出的新要求、学校评价体系，学生因素、工作负荷，工作环境．学校人际关系、教师的人格因素，教师的能力素养，教师的角色定位等十二个要素当中。

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简介：公安要发展，教育应先行。当前公安教学中存着教学内容与公安实践相脱节的现象，解决这一矛盾的途径之一就是加强警校教师的实习调研工作。本文拟从警校教师实习调研的重要性、必要性、存在的问题和原因、解决对策，以及实习调研的工作方法等几个方面进行分析阐述，以提高教学质量。

简介：5月20日至23日,为期4天的第七届中国国际警用装备博览会（以下简称“警博会”）在北京·国家会议中心成功举办.本届警博会的主题为“创新驱动发展,助力平安中国”,集中展示了“十二五”以来公安装备建设和科技强警成果,旨在为平安中国、法治中国建设提供强有力的保障.

简介：邕宁沿海经济走廊开发区是广西最大的私营企业工业园和国家级经济技术开发区。开发区成立11年来，非公经济迅猛发展，成为邕宁县乃至南宁市令人瞩目的经济增长点。沿海开发区非常重视非公党建促经济发展的工作，坚持按照“非公经济发展到哪里，党的建设就延伸到哪里”的党建思路，同步谋划，同步跟进，先后被自治区党委政研室定为全区非公党建调研基地和评为市、县先进基层党组织。

简介：11月16日至18日,第十二届海峡两岸茶业博览会在福建省武夷山市举行。本届茶博会以“缘聚武夷、茶和天下”为主题,以“茶文化”“茶养生”“茶器具”“茶食品”“茶设备”“茶旅游”等为博览会主要内容。茶博会特设“一带一路”展区,其中来自台湾参展商100多家,马来西亚、日本、韩国、斯里兰卡等国家茶叶企业或代理商参展。台湾馆是本届茶博会的主要亮点之一,台湾地区生产销售茶叶、茶具等的企业引人注目。

简介：<正>近年来,全国高校聘任制的改革实践在不断深入,这是教育领域中具有伟大历史意义的社会变革。它将实现高校与教师从行政隶属关系到平等法律关系的转变,教师主体地位凸显,不再是没有独立人格的“国家干部”,而是具有独立法律地位的劳动者。这种主体之间新型关系的建立,导致了学校与教师之间权利义务的重大变化和利益关系的重新考量以及管理体制的重新建构。但是,在传统的行政体制仍然占主导地位和教师主体地位还未真正落实的情况下,教师的正常流动,这个本来在市场经济条件下很正常的现象,仍然受到阻抗,教师依法享有的流动权仍然难以

简介：<正>由于公立学校受到质量下降批评的压力,美国各州纷纷要求提高公立学校的绩效,随之而来的结果便是对教师提出了更高的要求。这种要求一方面表现在对教师资格取得的严格设定,另一方面则体现在教师聘任制上。美国教师聘任制一般要求教师与地方学校董事会(LocalSchoolBoards)签订书面的合同。聘任合同从形式上来看,大致分为两类,一是定期合同(TermContracts),与之相对的是终身合同(TenureContracts)。一旦签订终身合同,教师就获得了终身职(Tenure),本文拟对美国教师终身职作一探讨,

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