简介：现存《道藏》(明《正统道藏》和《万历续道藏》)中的中国哲学史史料极为丰富,既有间接史料,也有直接史料。现存《道藏》虽是明刻本,但其渊源出自北宋《政和道藏》,其中不少著作,版本古老,有的源于宋版,有的鲜见其它传本,极可珍贵。其中有关中国哲学史的史料分布大致有以下几种情况:第一,某些道经含有道教哲学内容;第二,某些道经引用或著录了含有哲学内容的诸子和儒、佛著作;第三,《老子》、《庄子》、《列子》、《亢仓子》、《文子》和《关尹子》被道教奉为真经,《黄帝阴符经》被奉为丹经。《道藏》收罗了这七部书的大量注释,其中有很多是哲学性的著作;第四,部分易学、数术著作,和上述七部书以外的部分哲学著作,也被纳入《道藏》。本文仅以后两种著作为例,

简介：一般家庭晚餐应安排在6：30左右，此时紧张学习了一天的学生巳倍感疲倦。晚餐后还要用3个小时复习总结白天的课程，所以晚餐应成为学生的精力加油站。

简介：摘 要: 结合概率统计课程的教学实践，举例说明如何建立概率统计课程中的某些分布的数学模型，以此激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识，从而提高概率统计课堂教学质量。

简介：摘要：小学语文的内容安排确实类似数学科目的逻辑性，小学生在语文学习的过程中经常会遇到内容无法自主的形成框架体系。语文的教学是以课文为主，阅读就是其中的核心。如何提高小学生的阅读能力即为重中之重。小学生在进行语文阅读时，通常无法达到文章的理解，无法理解通透，这在很大程度上降低了阅读的效率。基于这个问题，我们教学组提出用列表法梳理课文信息的策略，并对这个方法进行简要概述。

简介：

简介：下列表示“高兴”、“开心”的同你都能区分吗？

简介：在词汇的学习和积累中，我们有时会发现新学的单词或短语与学过的词汇意思相近．这时就需要及时辨析分类，以巩固学过的词汇，使新知识融汇贯通、记忆深刻，从而大大提高学习效率，不致越学越糊涂。

简介：

简介：俞樾《古书疑义举例》卷五“阙字作空围而致误例”：校书遇有缺字，不敢臆补，乃作口以识之，亦阙疑之意也。乃传写有因此致误者。《大戴记．武王践祚篇》：“机之铭曰：皇皇惟敬，口生垢，口戕口。”……今作“口生垢”者，盖传写夺“垢”字，校者作空围以记之，则为“口生垢”，遂误作“口生垢”矣。

简介：在立体几何中,证明平行与垂直时,使用空间向量往往比较方便,通常也不需要添加辅助线。例1如图1,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,侧棱PA垂直于底面,点E,F分别是AB与PC的中点．

简介：摘要化归与转化的思想是指在解决问题时，采用某种手段使之转化，进而使问题得到解决的一种解题策略，是数学学科与其他学科相比，一个特有的数学思想方法。化归与转化思想的核心是把生题转化为熟题。事实上，解题的过程就是一个缩小已知与求解的差异的过程，是求解系统趋近于目标系统的过程，是未知向熟知转化的过程。因此，每解一道题，无论是难题还是易题，都离不开化归。本文结合典型例题介绍了常用的一些转化方法以及化归与转化思想解题的应用。

简介：本文主要对六淫侵袭太阴手经之表所致病证的症状、病机及参考方剂等证治要点进行了系统举例,分类依照风、寒、暑、湿、燥、火的大致顺序,梳理出手太阴肺经六淫表证的大体框架,为临床中医表证辨治提供参考,也为丰富余经经系的表证分类试做示范。

简介：三垂线定理及其逆定理揭示了平面内的直线与平面的垂线、斜线、斜线在平面内的射影这三线的垂直关系,简化了线面垂直,从而证明线与平面内直线垂直的过程大大被简化.下面举例说明如何灵活运用两定理解题.

简介：勉县是陕西省汉中地区的一个县，北依秦岭，南靠巴山，东西通荆楚巴蜀。特殊的地理位置和地域环境形成了独特的文化、语言特征。几千年来，勉县地方土语在逐渐归靠北方方言、趋同于汉族共同语标准语音的基础上，部分语音、词语保持了当地的特色，与普通话形成了一定的差异。勉县方言中的形容词。主要语法特征与普通话相比有很多相同之处，在个别细节中表现出不同。

简介：下面这些词你能区分清楚并且正确使用吗？injure是指导致人或动物的身体受伤（tohurtorcausephysicalharmtoapersonoranimal）。

简介：举例论证是议论文最基本也是最重要的写法,一篇好的议论文一定要有典型生动的例子,否则就会内容空泛,面目可憎.如何增加高中生的素材积累,丰富文章例子的话题因为已有前人详细介绍,我就不再重复了,这里我就想谈谈学生有素材却不能恰如其分地举例论证的问题,它主要表现在:

简介：一忽视一次项系数不能为零错解剖析当m=2时．原函数化为y=-2，不是一次函数．要注意一次项系数不为零这一隐含条件．

简介：摘要 经济类图书不是纯理工类图书，也不是纯文科类图书，它是两种图书的综合。与此同时，经济类图书也有自己的专业用语，这就需要编辑人员要有一定的经济基础知识。这样才能更好地做好经济类图书的编辑加工工作。

简介：摘要：数控加工仿真软件是利用计算机来模拟实际加工的过程，是验证数控加工程序和切削过程正确性的常用工具。教学过程中为了缓解学生多、数控设备少的矛盾，很多职业学校利用仿真加工软件进行数控加工的编程与操作训练，这样可迅速提高操作者的技能，而且安全可靠、费用低。应用数控加工模拟仿真软件，可以激发学生学习数控的积极性，来提高教学和实训的效果，解决了实训中存在的一些问题。

简介：摘要：理解数学概念是小学数学的起点。因为只有正确理解数学概念（包括一些容易混淆、弄错的数学概念），才能正确的去理解数学的运算法则、数学公式、和形成正确数学判断思维。最后才能再去理解数学概念、内化数学概念，再逐步在头脑里构成学生的知识、会正确的运用数学概念。