简介：传统的GIS主体功能区划分存在等级分界处评分差别太大、不能区分同级别不同类别、主观喊权引起的评价结果受主观影响较大等不利因素，已有的文献未能将相关的数学模型引入GIS进行改进，导致主体功能区划分结果精度较低。因此引入系统聚类法进行县域尺度主体功能区划分，采取变异系数法确定权重，以胶州市为例进行了实证分析，将胶州市分为四类区域：都市核心圈、核心外围圈、限制发展圈、禁止发展区；并依据主体功能区划分结果和城市总体规划的原则，将胶州市规划为“一核一轴两翼五区”的发展模式，从而将主体功能区与城市总体规划有机地衔接在一起。研究结果与胶州市实际情况相符，本研究对于其他县域主体功能区划分和城市总体规划具有一定的实践意义。

简介：城市中的建筑、交通、水系等结构作为城市的“骨架”，可以影响整个城市的宏观体系。城市中观环境则是指在用地、空间、功能属性上不同的区域，包括居住区、商业区等。在城市中，通常会存在一些面积较小、结构简单的节点环境，这类空间环境则属于城市微观环境。此类环境的景观特点是空间小、功能集中、组合形态随意；而其构成要素则包括植物、小品、水景、公共设施等。

简介：利用常规观测资料、FY-2G卫星TBB资料和NCEP（1°×1°）再分析资料,分析造成2016年6月1—2日重庆地区暴雨天气过程的MCS及内部2条β中尺度雨带的演变特征,并着重对比分析2条雨带锋区、锋生及不稳定机制的差异。结果表明：（1）此次暴雨天气过程由MCS造成,其内部有南、北2条β中尺度雨带,分别位于MCS南、北两侧TBB梯度大值区;（2）北雨带位于低层锋区内,是一条与锋面近于平行的中尺度雨带,而南雨带位于锋区前缘的高湿区和高能区中,对流性降水更强;（3）锋生函数各项对南北雨带锋生贡献有显著不同,北雨带以水平运动作用锋生为主,而南雨带则以垂直运动作用锋生为主,南北雨带锋生各项这种差异,与大气层结稳定度有关;（4）南北雨带不稳定机制有显著不同,南雨带为对流性不稳定机制,北雨带沿着锋面有向冷区倾斜的斜升气流发展,为对称不稳定机制。

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简介：把原子弹和人的脊梁骨、国家的自主权联系到一起说事,是因为展现在我们面前的那段中国历史,太生动、太深刻说明它们之间的关系了。

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简介：地球是我们的家园。尽管在我们身边涌现出了很多环保先锋，可是，仍然有很多人不知道珍惜我们赖以生存的环境和资源——乱扔白色垃圾、排放废气、乱砍滥伐……导致我们的生活环境不断恶化，天空不再那么蓝了，草地不再那么绿了，河水也不再那么清了……

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简介：《分子》、《原子》两节内容出现的基本概念较多，加之微观抽象，难以透彻理解，所以学习时，既要通过熟知的客观事实认识微观粒子的真实存在，又要掌握学习基本概念的一些技巧。

简介：一、明确学习目标1．认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的微粒。2．能用分子、原子的观点解释某些常见的现象。3．知道原子可以结合成分子，分子是由原子构成的。

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简介：40年前中国第一颗原子弹爆炸试验时,本文作者在国防部国防科学技术委员会二局任参谋,并在一个临时组成的代号为177的专门办公室工作。曾多次去周恩来、林彪、贺龙、聂荣臻、罗瑞卿等处呈送绝密件。本文讲述了40年前作者所了解及经历过的有关原子弹爆炸时机选择的决策过程和原子弹爆炸日期与时间确定的内幕故事。

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简介：1945年8月6日,美国向日本的广岛投下了人类历史上第一颗原子弹。8月9日,又向日本的长崎投下了第二颗原子弹。1964年10月16日下午3时,我国在西部地区新疆罗布泊核试验场上空成功爆炸了第一颗原子弹。举国欢腾、世界震撼,全世界炎黄子孙热血沸腾,场景感人至深。

简介：随着新课标的实施和高考改革的不断深入，对考生能力的考查不断加强，“联系实际、联系生活、关注科技前沿”已成为高考命题的趋向．在应试策略上，由于选择题主要考查考生辨别是非的能力，填空题主要考查考生独立正确的表达能力，所以在复习中，应紧扣课本，加强对每个概念、规律、现象的理解，弄清它们的来龙去脉，只有这样，才能达到记忆深刻、辨明是非、正确解题的目的．

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