简介：摘要培养学生的核心素养是素质教育大背景下语文教学的重要目标，是推动课堂教学水平不断提升的源动力，由此可以看出，核心素养教学在课堂教学中的地位十分重要。据此，本文以小学语文教学为例，浅谈素质教育下如何有效的开展小学语文教育以培养学生的核心素养。

简介：摘要在社会发展的过程中，语文教育所发挥的作用是绝不能小视与替代的。语文教育应从娃娃做起，使学生打好成长基础。当然因小学生年龄小，故在实践教学中，应选用契合学生成长规律、年龄特性的做法。在学生产生强烈向往与欲望以后，语文教育的价值与功能才能够得到突出性展现。对此有必要运用激励教育，在激励教育的作用下，改善课堂枯燥的问题，营造良好、和谐的班级氛围环境，提高学生的语文学习质量与效果。

简介：摘要在社会发展的过程中，语文教育所发挥的作用是绝不能小视与替代的。语文教育应从娃娃做起，使学生打好成长基础。当然因小学生年龄小，故在实践教学中，应选用契合学生成长规律、年龄特性的做法。在学生产生强烈向往与欲望以后，语文教育的价值与功能才能够得到突出性展现。对此有必要运用激励教育，在激励教育的作用下，改善课堂枯燥的问题，营造良好、和谐的班级氛围环境，提高学生的语文学习质量与效果。

简介：摘要:新课改正式实施后,对于小学生的语文教学质量标准建设提出了更高的具体要求,不仅学校从各方面提出要加快进行语文教育教学改革,不断努力提高语文教学质量,而且还要求采用家庭教育与学校实践教育有机结合的教学方式对小学生父母进行良好品德培养。近年,世界上对于现代家庭教育的科学研究已经非常深入,已经开始综合研究运用了家庭教育学、心理学以及家庭社会学等多个不同领域的教育理论和研究方法。本文就我国小学语文学科教学中，对家庭教育的重要地位作用进行了深入分析，希望可以起到一定的借鉴作用。

简介：在小学语文教育中渗透环境教育是一个新兴而急待解决的问题。论文分析环境教育的特点、现状及其与语文教育的关系。认为在小学语文教育中渗透环境教育是教学内容的要求，是小学语文教师的责任，并提供小学语文教育中的环境教育的方法。

简介：摘要：小学阶段的语文教学不仅包含了语文知识的教学，更加囊括了道德教育以及认真的内容，这也给小学语文教师提出了更高的要求。家庭环境和家庭教育对小学生学习语文课程有着十分关键的作用，影响教师可以以此为基础，引导小学生的家庭教育辅助语文教学工作。本文通过分析家庭教育在小学语文教学中的重要价值，并结合家庭教育的重要性，对在小学语文教育中发挥家庭教育重要价值的相关策略展开探讨。

简介：摘要：小学语文不仅可以带领学生认识周围的更多事物，还可以帮助小学生形成良好的思想观念和人文素养。家庭环境和家庭教育对小学生学习语文课程有着至关重要的影响。只有有效将校园教育与家庭教育进行结合，才能为小学生的健康成长做好充分的准备。本文通过分析家庭教育在小学语文教学中的重要地位，并结合家庭教育的重要性，对在小学语文教育中发挥家庭教育重要价值的相关策略展开探讨。

简介：摘要小学语文教育作为最基本的教育，它的作用不仅只是传承中华民族的文化，还担负着培养适合社会需要人才的重任。针对当今人才培养的现状和知识经济时代对人才的要求，传统的小学语文教育模式存在一些弊端，重视学生个性化教育意义重大，个性化发展问题成为教育改革深化和发展的重要标志。目前在小学语文教育中，开展个性化教育探索，培养个性化人才，对小学语文教育改革有着至关重要的作用。

简介：摘要情感教育是教育过程的一部分，通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征。

简介：摘要："言传身教是教育的最高形式。"这句话深刻地揭示了小学语文教育中德育教育的重要性。本文围绕小学语文教育教学中如何使德育教育渗透，以培养学生良好道德品质为目标展开讨论。通过引入合适的教学方法和资源，鼓励学生参与社会实践活动，并强调师生之间的互动与共建，可以有效实现德育教育在小学语文教学中的渗透。本文还提供了一些具体案例，将理论与实践相结合，旨在为小学语文教育教学提供新颖而有创意的思路。

简介：摘要：在新课标改革后，素质教育提出了教育基本要求，即要提高人们的基本素养。小学语文教师也要在素质教育的指导下，推动语文教学内容与形式的创新，丰富学生的语文学习内容，小学正是学生发展人格、培养品德的初级阶段。因此。小学语文教师不仅要在教学工作中融入学科专业知识的内容，也要将思想政治教育的内容渗透其中，从而提高学生的全面发展的能力。对于小学语文的学习而言，语文的课堂教学十分必要，它能够帮助学生养成正确人生观，教师在进行语文教学时要注重学生独特性，在增强学生课堂主体性的前提下进行合适的教学活动，促进学生在课堂的学习中能够有更多收获，为学生未来语文学科的深入学习打下坚实的基础。

简介：摘要：小学语文教育不仅仅是学校及教师的的事情，对学生教育的过程中，家庭也应该积极发挥作用。语文教师教学大都局限于课本，因而，推动了家庭教育做补充支撑。当小学生接受教育过程中，家长必须要积极配合学校教育，以进一步有效培养学生学习语文知识兴趣，在高涨的求知欲背景下，学生逐渐养成良好的学习习惯，提高了自身的语文素养，为语文阅读、写作等综合能力的发展奠定基础。

简介：摘要：新课改背景下小学语文不仅承载着培养学生基础语言知识的重任，也是进行社会人文教育的重要阵地，在小学语文教学中开展审美教育对学生内涵素养提升有积极意义。基于此，从促进学生和谐发展、帮助学生综合成长、丰富学生思维想象、审美意识观念形成、切实增强文化感受等角度来分析小学语文教育中审美教育的价值，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘要：小学教育是我国九年义务教育的起步阶段，在学生的学习生涯中起着奠基作用；小学语文教育阶段更是培养学生语文基础知识的阶段，是至关重要的一个环节，小学语文更是一门重要的学科。因此，小学语文因重要的发展价值而广为大家所关注和重视，并成为了一重要的话题之一。

简介：摘要：环境是我们赖以生存的基本条件。随着社会的进步和经济的发展，如今人类面临的环境问题变得越来越严峻，做好环境保护成为当今社会的重要议题之一。教师是小学课程建设的核心，如何在小学语文课堂中渗透环境教育，是我们每一个教育工作面临的一个重要且深远的课题。语文教师除可透过教材课文传递知识，亦可从实践活动中向学生传递行为，从而不断提高小学生环境保护意识。

简介：摘要：环境是我们赖以生存的基本条件。随着社会的进步和经济的发展，如今人类面临的环境问题变得越来越严峻，做好环境保护成为当今社会的重要议题之一。教师是小学课程建设的核心，如何在小学语文课堂中渗透环境教育，是我们每一个教育工作面临的一个重要且深远的课题。语文教师除可透过教材课文传递知识，亦可从实践活动中向学生传递行为，从而不断提高小学生环境保护意识。

简介：摘要：随着时代的发展，教育的目标也在不断变化，不再仅仅追求知识的灌输，而是更加注重培养学生的综合素养和个性发展。审美教育作为一种特殊的教育形式，对小学语文教育具有重要的价值。本文通过对现有研究进行综合分析，探讨了审美教育对小学语文教育的影响和作用，并提出了相应的策略和方法。

简介：摘要：小学阶段的语文教学是非常重要的一门学科，由于其本身具备的人文特性，不仅对于文化的传承具有相当重大的作用，对于处于启蒙阶段的小学生们来说，陶冶情操之时还能够有效的提升其人文综合素养。除此之外，小学阶段的语文教学，对于小学生们来说，也是对生命教育的初步探索。因此，教师们不仅要在日常教学中注重语文知识的有效传播，还要对学生们的生命教育产生足够的重视，充分的利用语文学科人文教育的优势，帮助学生们更好的培养生命教育的相关意识。

简介：摘要：情感教育作为小学语文教育的重要组成部分，对于培养学生的情感态度和价值观具有重要意义。本文通过对情感教育的内涵与价值进行分析，探讨了当前小学语文教育中情感教育的现状及存在的问题，并提出了相应的情感教育渗透策略，包括借助教材内容进行情感教育、创设情境进行情感体验、利用教学方法引导学生情感共鸣以及注重师生情感互动。实证研究结果表明，运用这些策略可以有效提升小学语文教育中情感教育的质量和效果。本研究为我国小学语文教育中的情感教育提供了理论支持和实践借鉴。

简介：4月20日，北京市召开中小学语文教育大会。会议以“核心素养取向的语文课堂变革：观念与途径”为主题，总结北京市中小学语文教育的成果和经验，加强交流研讨，提高语文教育质量。大会围绕统编教材的编写理念、特点及使用建议、走进新时代的语文课程改革。