简介：

简介：摘要：为调动学生参与课堂，改善思政课的教学效果，特引进“小组协作”授课模式，在实施过程中发现该模式能极大地调动学生参与性和创造性，课堂氛围也有了很大的转变。

简介：摘要：技校作为培养技术人才的重要平台，不仅要注重学生的专业知识和技能培养，更要关注学生的思想政治教育。技校思想政治教育是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的思想政治素质和道德水平的重要途径。为了更好地开展技校思想政治教育工作，学生管理被认为是一种有效的载体。学生管理涉及到对学生行为的规范、学生组织的建设以及学生自主管理能力的培养等方面，可以为思想政治教育提供有力的支持。因此，本文就以学生管理为载体开展技校思想政治教育的对策展开研究和讨论，旨在提高技校思想政治教育的质量和效果。

简介：新环境，新起点，新的学习环境，新的困惑等，导致技校产生了心理障碍，本文详细剖析了技校新生产生心理障碍的原因，并提出了解决和调适的对策。

简介：摘要近几年来整个社会都存在着就业难的问题，劳动力供给总量超过了需求总量，就业压力越来越大，还有继续恶化的可能。本文主要探讨了技校学生面对的就业形势、技校学生的就业心理特征，以及如何对技校学生进行就业心理指导。

简介：摘要技校音乐专业学生，由于自身音乐素养不高，而且自主学习能力也比较差，因此对教师的教学技能要求比较高，但目前很少有技校音乐教师能够达到教学标准要求。本文首先对技校音乐教学现状进行了分析，其次对技校音乐教学方法的创新进行了探讨，仅供参考。

简介：摘要：技工院校的教学通常把重点放在专业理论知识和劳动技能的培养上，学生学专业、重操作的氛围相对比较浓厚，对语文则往往缺少足够的重视，因而学习积极性普遍不高。从院校管理层角度来看，虽然未明确否定语文课的重要性，但对语文教学研究的关心程度、对语文教学所需设备的投入力度都不如其他学科。语文真的可有可无？技校语文教学真的无足轻重？

简介：摘要关键词当前，大多数技校计算机实践课的整个过程由任课教师掌握和控制，由于学生的学习情况不同，上课的教师不同，管理方法不同，导致上课的效果也就不一样。所以要上好一节计算机实践课，真正提高实践的质量，不只是对机房管理员和学生的要求，更是任课教师应该思考的问题。本文对如何优化技校计算机实践课教学进行一些探讨。

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简介：文技校应以学习文化知识为基础。以实用技术培训为重点。以服务经济建设为目标。为此。我们立足康美人文地理等环境的实际。积极探索办好新时期文技校的新路子。

简介：创新教育已成为时代的要求，技工学校推行创新教育也刻不容缓，作为技工学校基础教育的语文教学，虽已不再是教学任务中的重中之重，但它对提高学生的文化水平，提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和创新意识仍有着其他科目无可代替的作用。因此，思考如何充分利用语文教学这块阵地，把创新教育巧妙地、有机地渗透到语文教学中，是每一个技校语文教师需要迫切考虑的问题，也是一个至关重要的问题。

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简介：职业教育要转变观念，应着重对学生进行创新和创业能力的培养。

简介：〔摘要〕随着时代的发展，社会对技校学生的要求越来越高。如何优化技校计算机课堂教学，已成为许多技校计算机教师探索的重点。

简介：摘要保证教学质量，抓好教学计划管理，是提高教学质量的前提，从学校到每一位老师都要在充分调研的基础上制定好教学计划，而保证教学计划的实施则是关键。保证教学的有效性，就必须健全各项教学管理制度，建立相应的质量评估体系。要抓好目标管理，关键是要抓好目标的设定和目标的分解两项工作，在此基础上通过目标检测来验证教学目标实施的效果。

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简介：摘要技校生的职业素养是多方面的，技工学校应着重以良好习惯、责任意识、企业文化等方面，对学生进行培养教育，以便更好地提高技校生活的综合素养。

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简介：内容摘要：学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。本文结合技工教育特点，论述了要做好班主任工作，必须做到以下二点：一是要树立班主任威信；二是每学年的工作要有不同的侧重点。