简介：

简介：摘要在小学教学当中，数学科目是一门基础课程，也是小学生们在小学时期学习的主要科目，因此，数学教学是必须得到重视的。无论在小学还是初中、高中，课堂教学都是培养学生们综合水平的重要举措。在小学课堂教学当中，要想提高课堂教学质量，那么对于小学教师的教学能力也相应地提出了更深的要求，如何利用更加简短的时间以及精力取得更加优质的课堂教学效果，是目前最需要重视的问题。

简介：摘要小学语文教学过程中，创设有效的教学情境就显得极为重要，有效的教学情境易于唤起学生的注意，增强视听效果，渲染教学气氛，引起学生心理和情感上的共鸣，使学生从传统课堂教学中由“倾听者”中成为积极的“参与者”，从而还给学生一个有激情的课堂、一个多元对话的课堂、一个富有感悟的课堂。

简介：摘要本文通过对八年级一堂英语课的教学实践实录的思考，分析了有效性教学以及在教学中的得与失。

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简介：摘要时代的发展，使信息技术教育越来越受到重视，但它在大多数人的印象中只是一门“小学科”，学得好学得差并不那么重要，学生不会投入大量的时间去学习。因此，如何提高信息技术课堂的效率成为提高信息技术教学质量的重中之重。结合多年的教学实践，总结了一些措施。

简介：摘要初中英语教师要把写作教学渗透于日常的课堂教学中，通过巧妙设计的练习，充分调动学生的积极性和主动性，提高课堂的有效性，引导学生多积累掌握各种词汇、句型、惯用语等，多读多背精美的篇章段落，切实提高写作能力。

简介：摘要小学生在轻松愉快的氛围下，学习的情绪也会随之高涨，对数学产生浓厚的兴趣。师生情感融洽使学生敢想、敢问、敢说，才能发挥灵活敏捷的思维和丰富的想象力、创造力，成为一代具有创新精神的新人。

简介：摘要语文教学课堂上想要学生跟着老师的思维进行学习是件很困难的事情，那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的?验谈了一些看法。

简介：初中数学课程改革已进行多年．我在数学教学也有了自己的一点感悟。数学课堂作为学生整个数学学习过程的主阵地．要想有效地积累数学基本知识．提高学生应用数学的能力．最重要的就是如何提高数学课堂教学的效率。我认为．在教学中教师若能恰当地把握传授知识与培养能力的关系．运用灵活的教学方法．充分发挥学生的主体作用．就可以事半功倍．优化初中数学课堂教学．提高课堂教学效率。

简介：摘要新课程的探索和实施目的主要就是为了提高课堂的教学效率，2014年教育部又提出要加快中等职业教育的发展，这就要求中职学校尽快探索出更加高效的教学效率模式。本文通过探寻中职课堂教学效率低下的根本原因，改变以往提高中职课堂教学效率的思路，不能单方面强调教师素质的提高，更要从培养学生素质做起。

简介：律动是音乐教学中不可缺少的形式，律动的意义在于用身体运动来参与音乐体验，协助提升感官效果。特别在小学音乐教学中，学生的理解能力有限，实施律动教学，则能生动化解抽象知识难点，让学生从肢体放松中也能得到思维的拓宽，从而加深音乐内涵吸收。

简介：摘要合作学习模式的关键在于它通过创建学习小组形成基本的教学形式，再通过小组之间与小组内部的互动来促进学生获得更好的学习效果，从而实现预设的教学目标。这一教学模式在教学实践中取得了良好的成绩，受到了教师和学生的一致好评，那么，在初中数学的教学中应如何应用这一教学模式呢？

简介：乐山市老年大学遵循“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，秉承“以人为本”的理念，搞活了教学的第一、第二和第三课堂，不仅活跃了教学氛围，提升了教学质量；而且提高了学员的生命生活质量。

简介：摘要要提高课堂教学效率，就必须实现教学内容和教学方法的优化组合，同时优化教学方法与教学手段。以下是我在美术教学工作中就如何提高课堂效率，谈谈自己的一些看法

简介：摘要中学地理教育以其学科的内?特点和优势，在现代素质教育中提高学生的科技素质、人文素质方面发挥着不可估量的影响。教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。

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简介：摘要有效教学是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。本文围绕课前准备、课堂教学、课后反思三个方面谈一谈怎样有效地利用课堂，提高地理课堂教学的有效性。

简介：摘要数学是一门最基本的课程，在小学教学当中，怎样提高小学数学教学效果对于小学数学教师是一项基本的教学任务和一项重大的挑战。怎样提高教学效率也就是如何通过最少的课堂时间达到最佳的课堂教学效果？数学实践告诉我们，学生学习的效果怎么样，教师教学是不是成功，有很大的原因是因为全体同学是不是主动地参与学习。如果学生主动参与的程度高了，那么课堂教学效率就相应地提高。怎样引导学生主动地参与到提高课堂的效率呢？