简介：党的十五届四中全会后，国有企业改革力度加大，企业改制步伐加快，尤其是国有中小企业国有资本整体性退出，动了国有中小企业的民营化步伐，促进了企业内部机制的转化和中小企业的健康发展。但是从近几年改制后的民营化企业的实际运行情况看，还存在一些民营化企业改制效果不理想，未达到预期的发展水平，企业效益低下，有的甚至陷入困境。究其原因，是受多方面因素所制约。

简介：<正>目前，民营经济在国民经济发展中的地位已日益突出。民营经济如何在目前的经济环境中得到更好的发展，在国民经济发展中更充分地发挥作用，有许多问题值得探讨，本文主要从发展民营银行，对民营经济发展的作用及对策展开论述。

简介：高职院校图书馆作为高职教育的重要组成部分，在对学生的素质教育中，应顺应时代发展的需要，利用图书馆优势，更好地发挥自身在素质教育中的作用。

简介：文章从"制度总体上的‘非文化'倾向"、"制度与人的不协调"、"由知识提升到文化缺少制度中介"、"校园文化建设对制度背景的呼唤"等四个方面,对高职院校制度不完善对校园文化建设的负面影响进行了比较深入的探讨和研究.

简介：高职法律类职业技术教育，必须以开放和实践为特色，在专业设置上实行大专业多方向的迁移型人才培养模式、突出能力结构的复合性、架构基础和专业选修两个模块课程体系，推行开放的教学方式和采用协同的及实践性的教学方法。

简介：技术档案是工程重要的、不可或缺的信息源。长期以来，这个信息源的重要性没有得到重视，高等教育中工程技术专业学生的档案知识教育为空白。本文就工程技术及建筑专业的档案知识教育提出了若干建议。

简介：重点本科院校有条件的应该举办高等职业教育，并利用自身的优势，把本校技术创新和发展高科技产业与高职教育结合起来，即出高质量高科技产品，又出高质量的技术、管理人才。

简介：2006年2月22日，肯纳飞硕金属（上海）有限公司宣布，肯纳金属再次向中国高职院校数控专业赠送大量的现代金属切削刀具。当天，肯纳金属全球副总裁兼首席技术官许仰兴先生代表肯纳金属向国家数控工程技术研究中心主任兼全国数控技能人才培养工程高职院校协作会主席陈吉红先生移交了象征这批价值580万人民币现代金属切削刀具的征书。

简介：进一步加强和改进大学生德育工作，必须深刻认识到辅导员队伍建设是一项以人力资源开发为核心的科学工程。高职院校辅导员工作面临着诸多问题和困境，严重制约高职院校学生德育的发展。切实做好高职院校辅导员队伍建设工作，就必须从高职院校学生的特点出发，把好人才引进关，提高工作待遇，拓展职务、职称发展空间。

简介：胡锦涛总书记在关于社会主义荣辱观的重要讲话中指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，提出了“八荣八耻”的重要论述，这是在新的历史时期，对于推动良好社会风气的形成，构建社会主义和谐社会具有十分重要的指导意义。高职院校作为培养高校技能技术人才的摇篮，在重视科学技术教育的同时，培养技术技能人才与提高高职学生思想道德水平同等重要。

简介：本文结合高职特点和养成教育的特点,论述了就业指导的特殊性和针对性.同时谈了通过日常行为教育做好高职学生的就业指导.

简介：高职院校进一步发展必须面向教育和人才两个市场，转变观念，合理定位，优化专业结构，加强专业建设，深化教学改革，突出教育特色，创新校企结合、教学与科研结合的具体形式，走培育特色优质人才之路。

简介：本文对优化馆藏结构、参与校园文化建设、提供个性化服务等高职院校图书馆开展特色服务的措施等问题进行探讨。

简介：高职院校工会工作是学院工作的重要组成部分.做好工会工作既要加强教职员工的理论学习,提高教职员工的整体素质,又要加强教职员工的参与意识,维护好教职员工的民主权利和根本利益.在充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用同时,组织广大教职员工开展丰富多彩的文体活动,增强教职员工的凝聚力.

简介：从音乐教育在素质教育中的作用分析入手，结合高职教育学生的特点，论述了高职院校加强音乐教育的必要性，并提出了高职院校加强音乐教育的途径和方法。

简介：数学观念和数学教育理念的重大变化,以及计算机技术的发展使得数学走进了实验室.在高职院校开设数学实验选修课不但符合培养目标,而且能够加强高职学生应用数学思想方法解决实际问题的能力.数学实验课程的教学目标是培养学生的数学思维能力、科学计算能力、数据处理能力;数学实验的内容分为基础实验、专题实验和综合实验;数学实验的方法有模块实验法和案例实验法.

简介：高职院校应在学生入学时专门开设语音课，强化学习音素发音，轻重音及语调，尽早解决学生在语音方面的问题，为他们今后学好英语打下坚实的基础。

简介：一味强调职业教育的功利价值,轻视人文素质教育,是一些高职院校较为普遍的情况.在知识经济迅猛发展和素质教育广为实施的现代社会,高职院校必须从教育思想到教育实践,努力探索培养既具备扎实的专业知识和技能,又具有一定人文素养的人才,从而为他们的全面发展创造条件.

简介：高职院校应建立以社会职业能力为特色的“多元化”校内学生质量评价体系，以专家、学生和教师自评为主体的“多主体”教师教学质量评价体系，以系、部教学组织为主的“多层次”教学组织管理质量评价体系以及多侧面专业质量评价体系。

简介：新时期高职院校思想政治工作要具有鲜明的时代感,体现出系统性的原则;力求做到内容上的高层次和形式上的通俗化;充分发挥学生的社会实践活动和校园文化建设在思想政治工作中的作用;同时思想政治工作要有科学的预见性和创新意识.