简介：填补法是高中物理教学中解决一些复杂问题和竞赛问题时常用的方法，运用填补的方法，可以使事物的特点发生变化，例如：使原来不在定理、定律或公式适用范围内的问题变为能直接应用公式求解，这种转变有助于问题的解决，使复杂问题简单化，但经过填补的问题要与原来的问题意义相符，下面举例进行分析。

简介：滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮组合而成的简单机械．使用滑轮组可以省力，也可以改变力的方向，在生活和生产中经常使用．滑轮组是初中物理教学的重点内容，涉及到总功、有用功、额外功等抽象概念，经常和浮力、机械效率等知识点结合起来应用，此种应用在中考压轴题中，屡见不鲜．为了帮助同学们更好地领会这部分内容，下面就中考物理滑轮组常见的问题作一些简单的介绍，仅供参考．

简介：实验题是高考物理必考题型之一,而且所占分值比例不小。实验题看似简单,但很容易失分,所以实验题也是拉开考分差距的重要题型之一。现以2010年高考题为例,总结几类高考中常见的实验题如下,供大家参考。一、由变量关系图求未知量例1（安徽卷）太阳能是一种清洁、“绿色”能源。在我国上海举办的2010年世博会上，大量利用了太阳能电池。

简介：中学物理中常用的图象都是以平面直角坐标系描述的，在应用图象分析问题时，应注意以下4个方面。

简介：课程标准明确指出,义务教育的培养目标是提高全体学生的科学素质。为此,新课程的课程目标包括三个维度:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。为了体现学生的科学素质和情感、态度与价值观的问题,近几年中考物理在命题方向

简介：摘要在高中物理教学实践中，物理教师都会发现这样一个现象，部分学生初中物理学得很好，而进入高中物理却学得很吃力，成绩突然变得很差，特别是高一第一学期情况最明显。我认为，这主要是由于初中物理与高中物理衔接出现了“问题”。本文从几个典型例子出发，分析产生“问题”的原因，并提出解决这一问题的个人观点。

简介：<正>以地球自转为背景结合万有引力定律的物理问题在近几年的高考试题中出现的频率较高,这类问题不仅能较好地考查学生的空间想象能力,构建物理模型解决实际问题的能力,而且对提高学生的科学素养有较好的作用,这与新一轮的课程改革的思想相吻合。本文谈谈与地球自转有关的物理问题的解决方法。

简介：摘要问题教学发对于提高学生创新能力、独立自主学习能力、思维水平等等方面效果显著。因此，在初中物理教学中使用问题教学法需要遵循一些原则。以期最大限度实现初中物理课堂教学有效性。

简介：

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简介：教学中常常听学生说，上课听得懂，下课不会做；也常常听老师说，我已强调多少次了，已分析得够透彻的了，学生还是表现出不明白，茫然不知所措，解题时张冠李戴，死搬硬套，表述时逻辑混乱等。产生这些问题的重要原因是教师在教学过程中没有精心设计问题，学生在学习过程中缺少主动性思维而变成知识的被动接受者，

简介：

简介：摘要伴随新课程的教学改革，初中物理教学急需展开改革工作，以便于创建高效教学课堂。在传统物理教学中，存在许多弊端需要予以处理，确保物理课程更加生动，在调动学生学习兴趣的基础上，使课堂教学效率得到显著提升。对此，本文首先对初中物理教学现存问题进行阐述，然后找出解决对策，从而提升初中物理教学水平。

简介：在教学中，问题情境一般有两种：一种是呈现问题的情境。即教师通过语言、教材或其他教学手段向学生提出有关的问题，这类问题一般都有已知的解决方案和方法；另一种是发现问题的情境，即教师并不向学生呈现明确的问题，而是通过各种教学手段在教学中设置具有一定难度的、需要学生努力而又是力所能及的学习情境，让学生通过对有关现象、事例、实验或其他学习材料的感知，独立自主地发现问题和提出问题。

简介：摘要：新课程背景下初高中物理教学衔接的成败直接关系到高中物理教学是否能够顺利开展。本文通过总结教学过程中高一新生在学习物理存在的困难，分析出现困难的原因，探讨采取相应的解决对策，帮助学生更快地适应高中物理的学习，为今后学习物理奠定良好的基础。

简介：电学“黑箱问题”是指电学元件被封闭在一个“黑箱”内，在不能直接观察到元件的种类和组成情况下，通过应用万用表的探测或外部元件的连接，从外部表现，来判断其元件种类及电路组成的问题。

简介：认知心理学研究表明，专家在解决本领域问题具有高效的一个主要原因是专家形成大量的、针对本领域特定类型问题解决的整体性表征——问题图式。本文分析了问题图式的构成，根据问题图式的结构，阐明物理复杂问题教学的目标，通过教学实例呈现实现目标的有效教学实施，并讨论不合理问题解决教学的类型和原因。

简介：我们知道，波是连续介质中无数质点在震源（或称波源）的带动下依次作受迫振动，并且总是后一质点重复、滞后前一质点的振动而形成的．由于介质中各质点的振动具有时间上周期性，而波的图象又具有空间上的周期性，这样就引发了波的多解问题．很多同学一看到有关波的多解问题，就产生一种畏惧感，先就被问题吓退三分，不知从何下手．实际上，归纳起来，波的多解问题主要就以下几种情况：

简介：

简介：排球运动是奥运会比赛项目，以排球运动为情景的题目，已进入同学们的课堂练习甚至高考题目中．这些题目既能考查同学们对物理知识的掌握程度，又能锻炼同学们理论联系实际的能力．