简介：语文课程性质决定语文课程的目标和内容应该聚焦于“语言文字运用”0古诗词作为一种独特的语言表达形式，有着自身的特点，其教学需要借助多元情境，帮学生营造情感体验场，进而促进学生理解、运用语言，从词到句到篇，层层递进，步步深入，学习“语言文字运用”。

简介：【摘 要】 《语文课程标准》指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，强调了语文课程的性质和语文实践活动的重要性。本文从“深入理解语文教材，培养小学生语言文字的运用能力”“扩大课外阅读范围，培养小学生语言文字的运用能力”“加强语文实践活动，培养小学生语言文字的运用能力”三个方面，探讨了培养小学生语言文字运用能力的基本途径和方法，以期抛砖引玉，共同提高。

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简介：四川省阿坝州及绵阳市部分地区是我国羌族的主要聚居区,也是羌语言文字应用的主要区域.“5.12”汶川地震后,羌语言生存的生态环境发生巨大变化.为深入贯彻落实国家民族语言文字政策法规,我们对阿坝州及北川县的羌语言文字应用情况进行了详细调查,现以羌语文应用基本情况、存在的问题、对策建议等为内容进行分析研究.

简介：摘要在小学语文教学过程中，对学生扎实进行语言文字训练，是小学语文教师职责之一。因此小学语文教师应当致力于深挖课本，探究读写结合，通过对学生开展语言文字训练，以此来不断提高学生对语言文字的运用能力。万丈高楼平地而起，没有一个良好的基础，就谈不上如何运用语言文字。因此，本文试图在低年级通过识字教学夯实基础，通过中年级阅读教学，培养学生表达语言文字的能力，通过高年级习惯培养，使语言文字练习固化为学生的一种习惯，最终使学生通过良好的习惯，不断提高自身运用语言文字的能力。

简介：青海省同仁县是一个比较典型的藏族聚居县,藏族人口占全县总人口的72.52%。本课题在大量的问卷调查和走访的基础上,根据不同的调查目标,详细分析了同仁县语言文字使用情况。同仁县语言文字使用方面,藏语、藏文具有明显的优势,但是汉语使用能力普遍较低,有些群体甚至不会讲汉语或不能识读汉字。本文认为,母语是文化传承的根本,但国家通用语言文字的学习也是提高自身社会适应能力和竞争力,培养面向未来的高层次人才必不可少的途径。

简介：　　【摘要】语言文字应用是语文教学的核心内容，也是提高学生语文素养的关键，小学语文教学是形成语言文字能力的初始阶段，也是至关重要的阶段。提升途径和方法多样，但与老师的指导和学生的自觉分不开。语言文字材料的积累是提升能力的基础，主要通过语文课堂教学、课外读物、影视资料以及生活实践日积月累。课堂教学中，阅读教学是学生语言文字运用能力系统提高的关键，教师应创设情境，搭建平台，引导学生发展能力。写作是学生语言文字运用能力的最终体现，教师可通过日记、练笔、作文等方式指导学生提高。

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简介：香港汉语言文字教学的现状与展望［香港大学］施仲谋香港自开埠以来，汉语言文字的教学经过了不同阶段的发展，可谓路途崎岖。现在面对祖国恢复对香港行使主权，香港在政治、经济、社会、文化等各方面都处于转型阶段，语言使用的实际情况和社会心态也将面临重大的改变。１...

简介：摘要：随着我国教育体制改革的不断深入，核心素养观念已被有效地运用到各个学科的教学中，而当前最紧迫的问题是将核心素养与小学语文语言文字教学结合。小学生对语言文字的应用能力直接影响着他们的语文学习水平。同时，学生语言文字能力是体现他们核心素养的重要方式和手段。

简介：<正>2014年4月,新疆锡伯语言文字研究中心获得批准成为新疆维吾尔自治区民语委(翻译局)科研基地之一。该科研基地系自治区级专门研究锡伯语言文字的科研机构,也是自治区和全国唯一从事锡伯语言文字研究的科研单位。7月2日,新疆维吾尔自治区民族语言文字工作委员会(翻译局)科研基地——新

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简介：周祖谟先生是杰出的语言文字学家，卓越的文献学家，其研究领域涉及文字、音韵、训诂、方言、语音等诸多方面，其最大的成绩便是语言文字学成就，本文试做一筒论。

简介：加强语言文字训练,是当前小学语文教学改革的关键所在,也是语言教学发展的主要趋势,这种趋势是对语文教学本质的回归,是一种价值无量的反璞归真。加强语言文字训练已经成为语文教学改革研究的热门课题,有助于提高学生的学习质量,更有助于全面培养和提高学生素质。

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简介：摘要语文课堂的规律就是要牢牢把握语文的本体，让学生获得运用语言的能力，这是语文教学的关键所在。因此在课堂上老师要把好语言运用的“四关”，让学生不仅仅停留在理解内容上，而要体现在运用语言的能力上。

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简介：加速语言文字法制建设，对确保语文工作战略地位、巩固和发展语文改革的各项成果、全面实现“依法推普”和“依法管字”、促进市场经济和两个文明建设具有重要意义。文章分析了加速语文立法的必要性和可行性，提出在努力构建语言文字法规体系的同时，当前特别要处理好语文立法与改革、人大立法与政府法制工作、国家立法与地方立法等关系。制订《中华人民共和国语言文字法》是当前的首要任务，应该尽快筹组起草工作领导小组，着手清理已有的法规、规章，并开展社会语言生活和语文工作现状的调查研究，期以保证该法草拟工作的针对性。

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简介：中国语文现代化副会长兼秘书长袁仲瑞先生主持会议北京国际汉字研究会常务副会长魏恒斌大师（右一）向会议献书法作品：团结一切力量，推动汉语言文字走向世界。林连通、马庆株、李土生等领导接受厚礼