简介:摘要 :小学英语教学的主要目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立学习的自信心。在教学实践中我发现情境教学是实现这一目的的有效方法。情境教学,顾名思义,就是在教学中充分利用各种情景,以激发学生的学习兴趣,引导学生理解和运用语言的一种教学方法。它通过实物、图片、视频、表演等直观手段呈现和操练语言材料,有利于学生通过视觉、听觉、触觉等感官刺激,对语言材料进行理解和记忆,便于生活的实际运用。
简介:【摘要】火电机组节能环保优化工作是现代电力企业所面临的共性课题,机组启停节能优化又是火电机组节能优化工作的重要环节,本文主要围绕荥阳公司“ W” 火焰锅炉的特点,降低启停用电、用油以及并网前提前投入脱硝系统,环保参数尽快达到环保要求展开。
简介:【摘要】问题就是疑点,他是一个人面对某种不认识的事务而又不能应用已有的知识和技能弄清它时产生的。问题是学习的起点、动力和贯穿学习全过程的主线,是支持学生积极思维、形成能力的强大内驱力。学生的学习过程就是发现问题、提出问题、解决问题的过程。在语文教学中,关注“问”是为了促进学生持续性发展,这是素质教育的需求,更是学生发展的迫切需要。可强调让学生“主动求知,主动练习”,“自奋其力,自致其知”从而达到培养学生创新精神的目的。