简介：

简介：摘要目的分析基于微信平台的延续护理模式在肿瘤患者PICC（PeripherallyInsertedCentralVenousCatheters，外周静脉置入中心静脉导管）中的效果。方法研究阶段为2019年1月～2019年6月，共纳入研究对象103例，均为携带PICC的肿瘤患者，采用便利抽样法进行分组，对照组采用常规延续护理模式，观察组采取基于微信平台的延续护理模式，比较两组护理效果。结果观察组并发症发生率3.77%低于对照组20.0%，有统计学差异，P＜0.05。观察组非计划性拔管率明显低于对照组，有统计学差异，P＜0.05。对照组护理前BFI评分与观察组无明显差异（P＞0.05），护理后，观察组BFI评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对携带PICC肿瘤患者采用基于微信平台的延续性护理可降低并发症发生率、非计划拔管率，改善患者癌因性疲乏程度，值得临床应用与推广。

简介：【摘要】目的 探讨创伤失血性休克在急诊外科“缓冲平台”模式下的救治效果。方法 选取 2016年 11月至 2018年 5月期间我院的创伤失血性休克患者作为研究对象，共 139例。随机数字表法分为两组，对照组 65例（急诊外科普通模式下救治），研究组 74例（急诊外科“缓冲平台”下救治），比较两组患者的救治效果。结果 研究组抢救成功率跟对照组相比，较后者更高；并发症发生率、死亡率较后者更低（ P＜ 0.05）。结论 对于创伤失血性休克患者，采取急诊外科“缓冲平台”模式下救治，抢救成功率高，可降低并发症、死亡率，值得在临床应用以及推广。

简介：【摘要】目的：探讨前后联合小切口治疗胫骨平台伴后髁骨折的预后效果。方法：选取我院 2016年 8月～ 2017年 8月接收的 48例接受前后联合小切口治疗胫骨平台伴后髁骨折的患者作为观察对象，对患者的临床资料进行回顾性分析，观察患者在手术后骨折的复位效果，所有患者均随访 12～ 24个月，并按照 HSS膝关节评分对患者的手术后膝关节的功能进行评分。结果：所有患者均在治疗后的 12～ 24个月进行随访，骨折部位均愈合良好，其中 40例患者完全解剖复位， 6例患者复位效果理想， 2例患者复位不完全。手术后 12个月患者的膝关节评分在 80-90分之间。结论：针对胫骨平台伴后髁骨折的患者采用前后联合小切口进行治疗效果明显，提高了患者的治愈率，值得临床上推广和应用。

简介：摘要目的探究微信在提高手术室护理质量中的实际作用和效果。方法从2017年6月起，微信管理平台开始在我院手术室内应用。选择手术室26名护士作为此次研究的对象，随机分为参照组和微信组。参照组按质量标准接受常规护理管理，微信组在参照组的基础上加入微信管理。分别计算医生满意度和手术室护理质量，并进行评分统计。结果相比于参照组，医生对微信组的满意度有显著地提高（P<0.05），微信组护理质量得分也高于对照组（P<0.05）。结论微信管理平台可以有效提高手术室的管理质量，保证手术室的高质量和高效率。

简介：摘要目的探讨基于互联网平台的健康教育，运用于肝癌介入治疗患者的效果，为今后制定切实可行的自我管理方案提供客观依据。方法以2017年3月－2018年2月期间入住广东省第二人民医院介入科、普通外科的77例肝癌患者为研究对象并按出院日期单、双号顺序分为干预组与对照组，干预组实施互联网健康教育指导自我管理模式干预，对照组继续延用常规出院指导，电话随访方式干预。采用《肝癌患者生命质量测定量表》分析比较干预前后两组生活质量指标变化。结果实施干预前两组生活质量评分比较差异无统计学意义（P>0.05），出院1个月干预组干预后患者躯体功能、心理功能、社会功能、症状/副作用及自我评价得分均优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）结论借助互联网络方式，采用健康教育指导，可提高肝癌介入治疗患者自我管理的能力，为今后更好运用互联网平台为肝癌患者提供健康指导进行了有益的尝试。

简介：摘要目的探究多元化护理康复锻炼用于胫骨平台骨折中的效果。方法收集我院2016年1月-2016年6月胫骨平台骨折患者96例按照计算机随机系统分传统康复组、多元化康复组（各48例）。传统康复组采用常规功能锻炼；多元化康复组实施多元化护理康复锻炼。比较两组患者膝关节功能优良率；术后可完全负重的时间、胫骨平台骨折骨愈合时间；切口感染和肺栓塞等并发症发生率；锻炼前后胫骨平台倾角、生活质量。结果多元化康复组患者膝关节功能优良率比传统康复组高，P＜0.05；多元化康复组术后可完全负重的时间、胫骨平台骨折骨愈合时间比传统康复组短，P＜0.05；多元化康复组切口感染和肺栓塞等并发症发生率比传统康复组低，P＜0.05。锻炼前两组胫骨平台倾角、生活质量相似，锻炼后多元化康复组胫骨平台倾角、生活质量显著优于传统康复组，P＜0.05。结论多元化护理康复锻炼用于胫骨平台骨折中的效果确切，可减少并发症，加速骨折愈合，缩短负重时间，改善患者生活质量，值得推广。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：探讨手术治疗胫骨平台骨折合并膝关节内侧副韧带损伤的效果。方法：选取 80例胫骨平台骨折合并膝关节内侧副韧带损伤患者，均在本院治疗，时间为 2014年 8月 -2018年 9月，所选患者在手术前均进行关节镜检查并做病情评估，然后进行手术，手术的同时修复韧带。结果：使用 Lysholm评分查看患者关节功能恢复情况。根据评分结果可见，治疗优良率为 91.25%，其中优为 52例，良为 21例，尚可为 6例，差为 1例。对所有患者随访 1年，有 1例患者的伤口愈合情况不佳，无其他严重并发症情况发生。骨折愈合时间为 2-5个月，平均（ 3.20±0.34）月。结论：手术治疗仍是当前治疗胫骨平台骨折合并膝关节内侧副韧带损伤的主要方式，此方法可以稳定骨性平台，同时进行关节镜下的韧带重建术治疗，患肢功能得到改善，治疗效果良好，可在临床推广。

简介：【摘要】：目的 观察分析关节镜辅助下结合微创技术治疗胫骨平台骨折的效果。方法 选取 2017年 1月～ 2019年 3月我院收治的胫骨平台骨折患者 104例作为研究对象，随机分为研究组和对照组，各 52例。研究组实施关节镜辅助下结合微创技术治疗，对照组实施传统开放性手术治疗，比较两组患者的临床疗效、切口长度、手术时间、术中出血量、切口愈合时间及术后并发症发生率。结果 研究组总有效率为 96.15%，明显高于对照组的 78.85%，差异有统计学意义（ P<0.05）。与对照组比较，研究组切口长度、手术时间、术中出血量、切口愈合时间、术后并发症发生率均明显降低，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 关节镜辅助下结合微创技术治疗胫骨平台骨折具有复位准确、对患者的损伤小、术后患者切口愈合快及关节功能康复佳、并发症少等优点，值得在临床上进行广泛的推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨手术治疗胫骨平台骨折合并膝关节内侧副韧带损伤的效果。方法：选取 80例胫骨平台骨折合并膝关节内侧副韧带损伤患者，均在本院治疗，时间为 2014年 8月 -2018年 9月，所选患者在手术前均进行关节镜检查并做病情评估，然后进行手术，手术的同时修复韧带。结果：使用 Lysholm评分查看患者关节功能恢复情况。根据评分结果可见，治疗优良率为 91.25%，其中优为 52例，良为 21例，尚可为 6例，差为 1例。对所有患者随访 1年，有 1例患者的伤口愈合情况不佳，无其他严重并发症情况发生。骨折愈合时间为 2-5个月，平均（ 3.20±0.34）月。结论：手术治疗仍是当前治疗胫骨平台骨折合并膝关节内侧副韧带损伤的主要方式，此方法可以稳定骨性平台，同时进行关节镜下的韧带重建术治疗，患肢功能得到改善，治疗效果良好，可在临床推广。

简介：摘要近年来，由于我国处于经济社会转型期，劳动关系的主体及其利益诉求越来越多元化，劳动关系矛盾呈现多发态势，越来越多的用人单位也认识到了构建和谐劳动关系的必要性，开始思考和关注劳动关系管理工作。和谐劳动关系是企业发展和社会稳定的重要保障，可以通过创建“互联网+”网络服务平台进一步为用人单位提供网上和谐劳动关系申报、企业网页空间服务、为劳动者提供求职信息服务。

简介：小学美术课堂所包含的信息量有很多,并具有一定的学科特色,将美术教学与云平台相融合,不仅能够提高小学生对美术学科的学习兴趣,也能够实现小学美术的高效课堂教学,是一种行之有效的教学辅助手段。因此,本文着重探讨基于云平台的小学美术高效课堂教学。一、借助微视频,强化美术教师示范力度随着个性化教学的不断普及.

简介：【摘要】如何才能提高教师业务水平，增强专业技术技能，扎实有效地提高课堂教学效率？借助教育资源平台可以在某种程度上改变已有的教学模式，提升学习兴趣，让学生真正走进课堂。

简介：摘要目前，微信平台以其操作的便捷性、高时效性等特点成为人们主要交流的工具之一，也为英语教学带来了新尝试和新机遇。本文以外研版英语三年级起点四年级下册第三模块第一单元“OnMonday，I’llgoswimming.”为例，探讨了微信公众平台在小学英语教学中的设计与应用，从而促进微信公众平台在小学英语教学中的有效应用，以此提高小学生学习英语的兴趣和英语教学质量。

简介：基于校园学习平台的OTO教学模式的研究过程,分析OTO混合式教学的特色、OTO混合式教学环境设计、OTO混合式教学方式、OTO混合式教学评价方法及学生学习效果,并对研究结果进行总结。

简介：摘要笔者从本校智慧校园建设出发，针对信息化教学改革方面，对搭建信息化教改平台中的技术参数和关键性技术进行研究，打造覆盖课前、课中、课后学习环境的“移动数字化课堂”，深刻改变学校教与学的方式。

简介：摘要在社会的不断发展下，信息时代的到来，在教育领域已经被广泛得到应用，不断的引入到课堂教学当中。成为了良好的教学工具，提供了诸多的新体验，多媒体的运用效果对与教育领域来说，达到了前所未有的知识表达形式。中职语文教学一直以来都存在着一定的问题，应该结合学生的特征、教学的实际环境与教材内容，利用多媒体，进行全面优化教学方式，并根据新课改的核心宗旨，让学生体验更好的教学氛围，让多媒体技术平台发挥其重要的作用。

简介：摘要低龄儿童的健康问题易受到忽视，即使是在幼儿园中也是会受到幼儿数量影响而出现不及时就医等情况，而现在则是要通过现有的远程监控技术等，实现对幼儿健康信息的管理。

简介：数据流转通道、平台的建设和应用,【关键词】城市规划行政管理部门、南京、信息资源、平台、数据流转、共享、服务 ,其内容主要包括数据标准体系、安全体系、组织保障体系、网络支撑平台、软硬件平台、各种数据所组成的数据库以及为了保障信息资源高效流转而建立的应用系统