简介:摘要目的探讨分析高校英语专业新生产生抑郁焦虑症状的原因及相关因素分析。方法对淄博师范高等专科学校外语教育系160名英语专业新生采用自行设计调查表、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行测查。根据SDS、SAS测查结果,将有效问卷的152名新生分为抑郁组、非抑郁组,焦虑组与非焦虑组,并分别进行相关因素分析研究。结果新生抑郁症状和焦虑症状检出率分别为27.63%和25.66%。抑郁焦虑症状与家庭经济状况、个性特征、心理素质、适应能力、自信心、自尊心、意志力有关(X2=10.15~36.02,P<0.05)。抑郁组的SDS评分、焦虑组的SAS评分分别与家庭经济状况、心理素质、个性倾向、适应能力、自信心、意志力呈正相关(r=0.41~0.57,P<0.05),而与自尊心呈负相关(r=-0.48~-0.51,P<0.05)。结论新生存在较明显的抑郁和焦虑症状,与其家庭经济状况及个性特征等因素有关,对抑郁焦虑严重的学生须进行心理辅导。
简介:摘要2008年12月,国家公务员局发布《公务员培训规定》,其中第七条规定公务员培训的对象是全体公务员。机关根据公务员工作和职业发展需要安排公务员参加相应的培训。党校、行政学院、干部学院等培训机构承担着培训公务员的任务。在培训内容方面,很多培训机构一直以来并没有把公务员外语作为主要内容,甚至有所忽视。那么,对公务员是否有培训外语的必要?公务员对外语是否有培训需求?如果对上述问题是肯定的话,则在培训方案上应该如何应对?本文拟对上述问题进行回答。
简介:摘要:环氧体系钢桥面铺装作为一种典型的钢桥面铺装结构,在高温重载条件下的大跨径钢桥上广泛应用,但在日常钢桥面铺装养护过程中发现养护频率最高的坑槽修补缺乏针对性的方案推荐。目前国内外针对环氧体系钢桥面坑槽修补技术的选择并没有相关依据,主要遵循与原铺装相一致的原则,但是市面上针对桥面和路面铺装坑槽修补技术繁多,每种材料和技术都有各自的技术特点,具体到项目实施过程中往往是施工单位根据施工便利性自己选择修补材料和工艺,这导致针对钢桥面环氧体系这种特殊的铺装结构修补效果不佳,经常造成反复修补的恶果。基于此,本篇文章对环氧沥青钢桥面铺装开裂成因分析及维修对策进行研究,以供参考。