简介：摘要技工院校担负着培养高技能人才的重任。如何培养符合行业、企业、社会需求的高素质、高技能人才，是值得每一位作为职业教育工作者思考和探讨的问题。笔者结合自身多年的教学实践，通过“培养学生主体意识，增强学生使命感”“重视实践教学，突出能力培养”，对技工院校高技能人才培养状况进行了分析与探讨。

简介：摘要：当前，我国正处于由制造大国转向制造强国的关键阶段，技术技能人才作为这背后的核心力量，而精益求精、追求卓越、践行实践、专注负责、德才兼备的工匠精神的建立，也成为了我国迈向制造强国的精神源泉和强大推力。名师工作室是整合高层次技能人才的平台、是聚焦先进生产力的载体、是推动创新发展的引擎、更是技术技能人才输出的摇篮，对技术技能人才工匠精神培养有着积极的促进作用。本文将从名师工作室的创设意义出发，提出在其基础上进行工匠精神培养的相关策略，以深度发挥名师工作室的主体引导作用，实现工匠精神的传承和发扬，加速我国迈向制造强国的步伐。

简介：

简介：【摘要】“1+X”证书制度的实施，如何对教学进行调整和改革就成了中职学校深化复合型技术技能人才培养中的重要问题。基于此，本文分别从基于“1+X”证书制度对专业人才培养方案进行优化；基于“1+X”证书对专业课程标准进行调整融合；依据不同岗位，对课程内容的体量加以明确；“1+X”证书视角下考核评价模式的优化；对实训教学场地进行改造升级；强化专业教师能力的提高几个方面提出了推进“1＋X”证书制度，深化复合型技术技能人才培养的保障。

简介：摘要：紧跟“新基建”背景下的现代生产技术的升级换代，培育智能化生产技术人才是职业教育的一个战略性教育目标。职业院校需要进一步认识“新基建”的内在含义，在“新基建”基础上进一步理解人才培育的新要求，优化人才的培育方式。所以，作者以职业院校机电专业做案例，分析了“新基建”背景下对于机电专业的新要求，以及在这种要求下职业院校机电专业技术人才的教育模式。

简介：摘要：新质生产力正驱动中职技能人才培养模式的创新，该模式紧密关联于实操和思维能力的培养，融合现代技术革新教学方法，并深化校企合作以推动产教融合发展。这一创新路径旨在培养符合新质生产力需求的高素质技能人才，为未来的行业发展注入活力。

简介：摘要：本文探讨了数字经济背景下电子商务的新特征、人才需求变化及教育培训体系面临的挑战与优化对策，分析了数字经济下电子商务的新特征，包括技术深度融合与驱动、跨界融合与生态构建以及消费者主权与个性化需求的增强。指出了电子商务技能人才需求的多元化趋势及存在的人才供需不匹配、培养体系不完善和创新能力培养不足等问题。

简介：摘要： 《国家职业教育改革实施方案》（亦简称“职教 20 条”）提出，在职业院校启动 1+X 证书试点工作，这对新时期职业技能人才的培养提出了更高要求，同时也对高职教师也提出了新的要求。在分析现有政策文件和新时代企业、行业对高等职业教育教师职业能力要求的基础上，对黄石市高等职业院校汽车专业教师发展进行了研究，以供相关人员参考。

简介：摘要：党的二十大报告提出“深入推进能源革命”和“积极安全有序发展核电”，为碳达峰碳中和背景下的核电产业发展指明了方向，核电行业迎来了新的发展机遇。江苏核电有限公司（以下简称江苏核电）抢抓新机遇，谋求新发展，“核热氢光储”发展格局初具规模，对高素质高技能人才需求也急剧增大，建立符合公司发展需要的技能人才培训体系，打造高技能人才队伍迫在眉睫。文章通过对江苏核电有限公司（以下简称江苏核电）技能人才培养和管理方式的分析和思考,对建立满足公司需求、高效的技能人才培养体系进行研究。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的快速发展和广泛应用，对高素质、专业化的信息技术人才的需求日益增长。而职业导向的技工院校作为培养实用型、职业化人才的重要渠道，在信息技术人才培养中具有独特的优势和作用。教师通过对当前技工院校信息技术人才培养模式存在问题的调查与分析，指出了职业导向的必要性。然后，从课程设置、教学方法、实践环节等方面提出了职业导向下技工院校信息技术人才培养的模式，以期为相关院校的人才培养提供参考和借鉴。

简介：摘要：文章旨在探讨职业生涯规划教育在技能人才培养中的重要价值，并提出有效的实施策略。通过对职业生涯规划教育的深入分析，我们旨在提升技能人才的职业发展能力，促进人才市场的合理配置，进而推动社会经济的持续发展。

简介：

简介：摘要：随着国家职业教育改革实施方案的提出，明确了职业教育是和普通教育不同的一种类型。但是其地位却不容忽视，职业教育作为类型教育的一种重要模式，在其发展的过程中应该坚持目的性的原则，坚持发挥其功能性和社会性的优势，为国家培养具备高素质的职业技能人才。类型教育在功能定位上具有社会性和个性化的特征，在办学的定位上具有职业性市场需求和综合性的特征，而在人才培养的模式上具有实践性灵活性的特征。要发展类型教育就必须加强宏观指导，做好顶层设计在微观层面上要扭转学校的办学理念，推进教育教学改革。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，长期以来，高职院校以职业技能培训为主要目标之一，为社会一线提供了丰富的技能型人才，随着社会的变化和发展，对职业技能培训提出更高的要求，高职教育在职业技能培训方面有得天独厚的优势，然而也面临重重困难。通过分析国内外职业技能培训案例，总结经验教训，为高职学院职业技能培训发展提供调研基础和动力支持。

简介：摘要

简介：根据现代畜牧业生产岗位对从业人员的基本素质与职业能力要求,结合高职教育规律,宁夏职业技术学院动物科学技术系与宁夏大北农科技实业有限公司合作,采用＂四段式＂人才培养模式,培养专业人才。双方合作将理论、理念、理想教育融合,强化学生技能、职能、体能,推进实习、顶岗、就业对接,使学生全面接受专业素质、岗位技能,综合能力培训,实现能养、能繁、能防、能销的＂四能＂人才培养目标,即学生在企业能下圈舍饲养牛羊猪禽,能应用畜禽繁殖技术,能进行常规免疫及疾病治疗,能在市场销售畜产品。

简介：摘要：随着社会不断的发展，实战型技能人才的短缺已经成为制约跨境电商行业持续高速发展的重要因素，跨境电商实战型技能人才的培养已迫在眉睫。深入挖掘校企合作背景下，跨境电商实战型技能人才培养存在的问题，立足于长效发展的校企合作育人模式，提出创新实战型技能人才培养标准的新路径，即构建校企深度融合的实战型技能人才培养模式、优化课程体系、引入双导师培养模式、强调学生能力本位。

简介：摘要：培育艺术设计创新型技能人才，既能提高学生综合素质，提高其就业能力和就业质量，同时也是社会主义经济发展的需要。如何有效地培养学生的创新意识、创业精神和能力，除了传统的理论教学，还需搭建校企合作平台、融入相关的创新创业实践、组织社会实践活动等。创新创业教育经过长期探索与实践已经有了初步的发展，但建设特点鲜明的艺术设计创新创教育体系仍任重而道远。本文以一个目标、两个模式、三个融合为实践路径研究分析培养艺术设计创新技能人才的方式方法。

简介：摘要：随着国家电气行业的迅猛发展，社会对于电气运行与控制的人才需求量较大，给中职学校的人才培养指明了方向，成为学生和家长关注的热门专业。如今，越来越多的中职学生选择电气运行与控制专业，如何培养中职学生的学习能力和专业技能、提升中职学生的知识素养和道德品质成为每一名中职教师应该思考的问题。文章针对性地指出中职创新型技能人才培养的意义，研究产教融合背景下中职电气运行与控制专业创新型技能人才培养策略，以供参考。