简介：高技能人才的人力资本特性更多地表现为专用性人力资本。我国高技能人才短缺的主要原因是高技能人才的市场价值存在＂偏离＂,从而使投资风险加大;在高技能人才培养上的错位和一些体制性障碍也加剧了高技能人才的短缺。根据高技能人才的人力资本特征建立合理的技能人才人力资本评价体系,并合理配置政府、各类教育机构、企业和个人的资源,形成高技能人才人力资本投资的多元分担模式,进而构建高技能人才人力资本投资风险防范体系是缓解我国高技能人才短缺的可行途径。

简介：胡锦涛总书记在今年全国人才工作会议上提出了“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才工作指导方针，在谈到确立人才优先发展战略布局时特别强调要坚持“以用为本”。“以用为本”是科学发展观在人才工作中的科学运用和具体体现，坚持“以用为本”，就是要进一步解放思想、深化改革、创新机制，做到以适用为目标培养人才，以使用为核心选拔人才，以够用为要求配置人才，从而推动人才工作科学发展。

简介：中国铁路总公司盛光祖总经理曾指出：“推进铁路科学发展,关键在人才.”高技能人才是铁路人才队伍的重要组成部分,特别是随着高速铁路的快速发展和铁路实现政企分开,铁路总公司发展战略的重大调整对高技能人才在数量和质量上都提出了全新的、更高的要求.课题组通过研究发现,新形势下这支队伍的状况及其管理机制等方面凸显出了诸多的不适应,难以满足铁路科学发展的现实需要,必须进一步加强队伍建设.

简介：【摘要】伴随着我国汽车产业高速发展，快速满足智能制造大国的需要，将“工匠精神”融入汽车制造与装配专业的人才培养中尤为重要。这就需要在教学过程中不断融入工匠精神教育，潜移默化地影响学生的日常行为和思想观念，快速帮助学生树立爱岗敬业、精益求精、不断创新、持之以恒的工作态度，从而打造出汽车制造与装配专业高技能人才队伍。本文从学生和教师教学层面阐述和分析了如何将工匠精神融入汽车领域，从而有效地强化学生的职业能力和养成职业精神， 以“工匠精神”打造汽车制造与装配专业高技能人才队伍。

简介：摘要：中职数控教育是我国重要的高技能数控人才培养方式，也是提升国家制造业技术综合实力的核心内容。为了高效培养中职数控人才，不仅要让学生深度理解课本理论知识，还要有效借助企业的优势与资源，增强学生的实践能力，从而提升学生的综合素养。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展,传统的教育教学模式已不能满足当下社会对技术型铁道工程人才的需求,为保障高等职业教育服务社会、服务企业的目的,很多高等职业学校选择与企业进行合作,校企合作必将成为人才培养发展的主要方向,为培养新的复合型铁道工程人才增添动力。针对目前状况,就铁道工程技术专业校企合作人才培养模式进行研究与探索。

简介：高技能人才座谈会1月17日在北京召开。中共中央政治局委员、国务院副总理胡春华出席会议并讲话。他强调,要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神,按照党中央、国务院的决策部署,采取更加有力的措施,扎实做好新时代高技能人才工作,更好地服务于经济社会发展大局。胡春华指出,党的十八大以来,高技能人才工作取得明显成效,有力促进了产业升级和技术创新,但高技能人才供给与需求之间的结构性矛盾仍然突出,人才培养体系不健全,社会认识还存在偏差。

简介：<正>近几年,我们公司针对大量的新技术、新工艺、新材料、新设备被广泛应用的实际,不断加强高技能人才队伍建设,一批有技术、会操作的高技能人才成为企业攻城拔寨的中坚力量,发挥了重要的作用。企业要想在竞争越来越惨烈的市场博弈中立于不败之地,取得更好更快发展,必须进一步加强高技能人才队伍建设,为实现转型升级目标提供更强劲的人力资源支撑。一、高技能人才队伍建设的基本情况及主要做法(一)高技能人员的基本情况

简介：摘要：在新时代背景下，高技能领军人才的培育成为推动国家经济社会发展、实现高质量发展的重要支撑。本文围绕《高技能领军人才培育计划》的实施背景、重点任务及实施策略进行深入探讨，旨在为我国高技能领军人才的培育提供理论支持和实践指导。

简介：为培养复合型高技能人才,本专业对四门专业核心课程进行了整体的、系统的项目教学改革,对拓展教学项目进行了基于工程中心平台项目改革,同时让研究生在实践环节和论文环节参与拓展模块教学过程,与高职生一起组建创新实践小组模式,让学生在做项目过程中提升职业能力,并进一步加强高职生的团队精神建设和创新能力培养,为提升高职学生培养内涵和层次提供了新尝试。

简介：企业职工队伍素质和能力的提高,依赖于教育培训。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的《教育--财富蕴藏其中》报告指出:"21世纪到来之际,教育和各种培训已成为发展的首要推动力"。而在我国一些企业中,职工教育与培训的滞后,导致了一系列问题的出现--

简介：分析目前高职院校生产性实训基地建设的现状与存在的问题,提出以政府教育主管部门为主导、依托产业积聚区内的企业建设职教战线开放型生产性实训基地的设想.以产业积聚区内企业为主体,由政府相关主管部门协调,制定若干扶持政策,凝聚职教战线的力量,建立新型高技能人才培养模式.

简介：物联网技术与物联网产业发展,都需要大量掌握物联网应用技术的高技能人才.从物联网相关技术、体系结构的角度分析物联网应用技术专业的开设方向,并根据地方产业发展特点,提出了联合培养、分段培养、综合培养三种人才培养方式.

简介：<正>高密市高度重视高技能人才培养,目前共有高技能人才1.34万人,其中高级工8300人,技师3800人,高级技师1300人;其中省首席技师3人、有突出贡献的技师2人、技术能手2人,潍坊市首席技师23人、专业技术拔尖人才29人,有突出贡献的技师29人、技术能手59人。一是以全国技术能手王钦峰为

简介：在国家高技能人才培训基地建设中，通过机械制造与加工工艺专业项目建设，建成具有较强的培训条件、系统的培谢i资源和具有创新性的人才培训模式、符合区域经济发展需要的高技能人才培训基地。

简介：<正>一是创新培养机制。建立以企业行业与中职学校、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养体系,支持职业学校培养高技能人才,鼓励企业开展行业技能提升培训、岗位培训和校企结合订单培训。全面开展在职、再就业、返乡农民工实用技能提升、城镇失业人员技能就业、新成长劳动力技能储备培训,每年计划培训300

简介：大连水产学院职业技术学院坐落在大连瓦房店市，其前身为1958年成立的辽阳工学院，1986年更名为辽宁省农业工程学校，2000年8月并入大连水产学院。学院占地面积25万平方米，建筑面积9万平方米。有教职工280人，专任教师150人，其中副教授以上职称55人，具有硕士研究生学历的教师25人。学院现设数控技术、机械设计与制造、机械设计与制造（轴承加工）、机械制造与自动化、模具设计与制造、

简介：摘要：党的二十大报告中,明确了职业教育在整个教育体系中的重要地位,所以,作为职业院校,抓住机遇,大力提升职业教育人才培养质量,对于职业教育人才的培养是当务之急。

简介：[摘要]：随着人工智能时代的发展，人工智能涉及到教育、经济、文化、社会等多领域，呈现出“人工智能+”的范畴，如何培养适应社会发展需要的创新型高技能人才面临着培养理念滞后、培养模式单一、评价标准和保障措施不匹配的困境，因此需要从“人工智能+”专业群建设、“双师”教师队伍建设、协同创新配套机制建设、创新型高技能人才动态评估机制建设等方面着手，齐促创新型高技能人才健康成长。

简介：摘要：随着强国战略的提出和制造业的智能化转型升级，高技能人才培养已提升到了国家战略的高度。机器人作为信息技术、控制技术和智能制造技术集成创新的重大成果，发展前景广阔。本文主要基于工业机器人技术专业的高技能人才培训模式进行研究，提出了工业机器人相关的高技能人才培训模式改革方案。