简介:摘要∶在现有阶段传统的古古诗配画教学艺术中。老师主要是先作为示范,而学生主要是以听课为主,教师在完成所有的教学任务之后,学生完成自己的一张绘画作品,但往往这样的,绘画作品往往是相似的。学生也对于这样的古诗配画美术课比较乏味。因为所画的基本上都大体相同,只是有的学生画的比较好,有的学生画的不是很好,但是基本上都看不出多大的差别。此学生也主要是以性也以完成任务为主,而不是去因为兴趣去学习。那么在新课标的要求下,美术老师就应该激发学生的学习兴趣,激发学生的创作欲,让他们更好的去根据古诗进行想象,然后完成属于自己的作品。这样才能充分发挥学生的主体作用,教师的能力也得到了充分的体现。