简介:动态跟踪管理是掌握离校毕业生的基本信息的关键,也是做好离校未就业毕业生跟踪服务的基础。高校毕业生离校未就业的主要原因集中在高校人才培养与现实人才需求,毕业生期望值过高等四个方面。毕业生要转变就业择业观念,高校要切实做好毕业生就业情况的跟踪调查,高校人社等相关部f-]要进一步做好毕业生就业的指导和服务工作,国家要加大力度,扶持毕业生自主创业。
简介:在认知失调理论指导下,在高等数学教学过程中,基于对学生的认知心理过程和规律的认识,一方面,教师应通过设计教学悬念、连续启发和及时反馈等方式创设情境,制造学生的认知失调,从而激发学生的求知欲望;另一方面,教师还应设法消除学生的认知失调,使学生在新的高度上形成认知平衡。
简介:〔摘要〕《语文新课程标准》指出“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
简介:1952年4月1日,美国民政府颁布第13号“琉球政府设立”指令,琉球政府行政机关在美国主导下由民主选举成立,同年公共事务部成立,下设教育委员会。①在1952年至1972年的二十年间,琉球政府部门、高校以及民间社会在美国的主导和帮助下建立了一系列的对外教育交流制度,这些别具特色的教育交流制度对于琉球人才培养和社会现代化发展,以及琉球地区与国际社会的交流都有着重要的影响作用。
简介:<正>渠县是川东北的一个农业大县。全县幅员面积2013平方公里,耕地90余万亩;人口127万,其中农业人口115万;行政区划分为14个区,2年区级镇,83个乡(镇),692个村。历史背景:贫穷渠县历史悠久,春秋战国时期为赝国所在地,国都在土城坝;公元前314年已建县,时称宕渠,是我国最早建县之一。2300多年的漫长岁月中,经济文化有过发迹期,春秋战国和
简介:一、症状表现因办学规模的不断扩大,新学期,学校对各个班级的教室重新作了安排,我班从JC104室搬到了JC403室。在开学之初的两天内,班干部组织全班同学对新教室进行了比较全面的打扫和整理,门窗、玻璃、卫生角、墙壁等都明显变得干净了,但是,由于403室闲置时间较长,地面虽经过同学们的处理,仍然较脏。显然,只靠平常那样的打扫和单纯的拖地方式难以从根本上清除长久附着在地板上的脏物。
简介:通过对葡萄霜霉病病叶的保存试验,结果表明:在0℃以下保存可以长时间保存病叶和病征,但存在孢子囊变形率高、叶片组织离解腐烂的问题。在100%+常温下保存,材料腐烂和杂菌生长都很快:在100%+10℃下保存,尽管杂菌生长少,但材料腐烂快;在(100%、80%、60%)+2℃下保存,腐烂指数增长慢,叶片组织不离解腐烂,杂菌少,而孢子囊变形率比较高。
简介:在新时期的教育环境中,以人为本,和谐发展是学校管理的主导思想,如何更有效地达到或实现此目标需要教育者在日常工作中探索和总结,作者结合学校的一些管理规律,将老子的"无为而治"的思想融入到现代学校管理中,试图找出更有效的学校管理模式,提高学校管理的效益,更好地为教师、学生、家长服务.
简介:“努力开拓学生视野、注重培养创新精神、提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格”是语文学科的神圣使命。可是,应试教育的主要特征是教育内容的片面性、封闭性、教育主体的物化性。因此,应试教育必然给语文教学带来多方面危害,是语文教学的百病之源。
离校未就业高职毕业生的就业工作探析
认知失调理论在高等数学教学中的应用
中学语文教学之我见张治斌
美治琉球民政府时期对外教育交流制度初探
强化技术教育 开发人才资源——渠县“教育治贫”的调查思考
我治学生的“劳动退化病”
葡萄霜霉病病叶保存试验
"无为而治"应成为学校管理的一种理念——以湛江一中为例
应试教育语文教学的百病之源