简介：在高等职业教育实现了跨越式发展的今天，顶岗实习作为高职院校的一种教学模式，可极大地提高学生的实践操作能力，提升学生的职业素质。本文从顶岗实习过程化管理的内涵开始，针对计划、实施、监控以及机制改进等方面，对高职院校顶岗实习的过程化管理进行了阐述。

简介：传统的学校档案管理工作存在归档程序繁琐、资料保存限制多等缺陷，已经无法适应当今时代的发展。而档案管理数字化可将档案转换为计算机数字信息，具有便于查阅，有利于资源共享等优点，成为档案管理的发展趋势，同时也对档案管理人员提出了新的挑战。学校要做好档案工作，必须提高认识、建立综合档案室和完善规章制度、稳定充实档案干部队伍、改善工作条件、做好档案材料的收集和归档工作。

简介：在现代学徒制背景下,高职学生管理需要从素质教育和政治引导、学业规划及就业指导、心理监督与情感辅导、日常管理及生活服务等各个方面进行适应形势发展的改革工作.本文对以上各方面工作进行了探索性的总结,以期实现高职学生管理的校企深度融合.

简介：

简介：随着我国高等职业教育进入大众化教育阶段,高职学生呈现出了其独特的特征：如生源背景的多样性、学业状况的差异性和价值观念的多元性;针对这种情况,高职学生管理理念也必须从高职学生的实际情况出发,不断发展创新;从重视高职学生主体性的发挥、尊重高职学生人性的需求和树立为高职学生服务的意识三个方面来阐述大众化教育背景下以人为本的高职学生管理理念。

简介：通过对处于知识经济大背景下的图书馆编目工作的研究，引出急需引入知识管理模式．从而实现从定量管理到知识管理的创新的结论。从图书馆编目定量管理人手，分析了编目工作发展的四大趋势及现状，并从知识管理的定义，人性化管理手段，加强培训，提高业务水平；挖掘采编部隐性知识，建立SNS、论坛或QQ群，加强与外界沟通等五个方面对知识管理在编目管理中应用进行了探讨。

简介：随着现代信息技术的不断发展,现代教育技术的发展也十分迅猛,许多先进的技术手段都被应用到现代的教育教学过程中,大大提高了教学质量。非线性编辑系统在实现这些现代教育教学中起了非常重要的作用,主要应用于以下几个方面：制作电视插播教材和各类教学影片;制作校园新闻节目和精品课程等。

简介：在高职类院校实行半军事化管理模式下的大学新生,是由松散的中学时代进入严格的、有约束力的大学,会产生适应困难问题.对半军事化管理下高职大学新生适应难点进行了因素分析,并以如何解决大学新生适应为根本出发点,提出了几点建议,帮助高职类大学新生尽快适应半军事化管理模式下的大学生活.

简介：高校档案是一种综合性很强的文献资源，它能有效反映学校的教学水平与管理实效，能客观体现学校的发展状况和进程，为学校创新管理体制、实现可持续发展提供重要依据。因此，高校学生档案是推动学校不断发展的宝贵财富。从就业角度纵观高校档案管理现状及存在问题，并有针对性地提出管理创新策略，为实现档案管理的数字化建设提出了若干建议。

简介：随着女性旅游市场的兴起，女性元素逐渐渗透到了现代旅游的各个方面。从女性旅游的发展状况入手，分析了女性元素在旅游中的应用情况，探讨了现代旅游中女性元素的发展趋势，并从旅游的“吃、住、行、游、购、娱”等方面提出了针对性建议，认为应从健康瘦身、方便舒适、安全卫生等方面为女性游客提供合适的服务，还应在旅游网站、旅游保险以及女性旅游与网络游戏的互动方面开辟女性空间。

简介：随着汽车电器设备和各种自动控制设备在现代汽车上的使用越来越广泛，传统的点对点连线通信方式已经不能满足现在的要求，为了克服传统通信方式的局限性，实现数据共享，实时对车况进行控制，CAN总线技术应运而生，该技术具有结构紧凑、可靠性高、功能完善和成本低的优点，能够较好地满足汽车的特殊工作要求。

简介：随着汽车电器设备和各种自动控制设备在现代汽车上的使用越来越广泛，传统的点对点连线通信方式已经不能满足现在的要求，为了克服传统通信方式的局限性，实现数据共享，实时对车况进行控制，CAN总线技术应运而生，该技术具有结构紧凑、可靠性高、功能完善和成本低的优点，能够较好地满足汽车的特殊工作要求。

简介：电气自动化专业在实行“2＋1”模式下其课程内容需要整合与开发。破除以前旧的课程框架，整合课程内容模块，按照“必须、够用”原则重新构建专业核心课程体系，解决学时少、课程多的矛盾，突出以就业为导向，突出技能应用。

简介：《单片机应用技术》这门课程综合性、实用性及工程性极强。传统的教学不能适应新形势下高职教育的培养目标,本文从其项目化教学内容、项目教学实施过程、技能实训及考核形式等方面出发,介绍了一种理实结合的项目化教学方法。该方法在教学中取得了较好的教学效果,具有一定的实用性。

简介：吻合产业发展和岗位群技能,设置现代职业教育新专业（方向）,首先要把握区域产业发展规律和方向,前瞻性地设置或调整专业。通过分析,明晰人才培养规格,准确定位专业人才培养目标,融合岗位群技能、行业标准、岗位规范、考证体系等,优化课程体系,凸显教学内容的职业化和生产性,并逐步完善一体化专业设置保障机制,实现现代职业教育专业一体化动态设置,为现代职业教育人才定位和课程体系建设提供参考依据。

简介：本文探索了现代信息技术在《乳品加工技术》课程中的应用,阐述了教学中,针对学生特点、课程特点,利用现有的信息技术,来实施教学的具体方法、手段、过程及效果。

简介：高职院校形体教学改革必须突出职业特色,以满足学生对体能素质、形体塑造、职业能力及职业素养等方面的需求.基于能力本位的形体课程教学设计,应体现形体课与酒店管理专业人才培养的紧密结合,从教学内容、教学方法和考核体系三个方面创新课程设计思路,促进学生综合能力的培养,提升职业竞争力.

简介：电力企业管理，是对电力生产经营进行决策、计划、组织、指挥、控制、协调、激励等一系列管理活动的总称，是电力企业的生命力所在。从管理学的角度看，“硬管理”与“软管理”既相互区别，又相互依赖，相辅相成。“软”中有“硬”，“硬”中有“软”，很难绝对分开。因此，搞好电力企业的管理，必须坚持“硬管理”与“软管理”相结合，做到“软”“硬”兼施，双管齐下。只有这样，才能形成真正科学的管理方式，从而有效地推动企业向前发展。

简介：本文基于会计专业实施现代学徒制的育人模式,探索符合专业发展与企业需求相结合的校企联合培养途径。分析会计专业教学实践现状,针对会计职业能力所面临的问题及障碍,开展创新人才培养模式和教学模式、构建过程导向课程体系、整合教材与实际岗位需求等多方面进行现代学徒制培养方式的探索,为现代学徒制在其他专业的实施提供推广性的经验。

简介：针对C语言教学过程中存在的学生学习兴趣低、教学效果差的现状,对项目化教学进行探讨,并将其运用在C语言教学中。通过演示项目功能、分组协作学习、评价项目成果等过程的实施,把理论教学与实践教学有机结合起来,提高了学生学习的积极性和主动性,增强了学生用计算机语言解决实际问题的综合能力。