简介:摘要职业学校的培养对象和培养目标决定了计算机教学内容具有鲜明的应用性,采用什么样的教学方法为宜必须以顺应这一特点为标准。我认为在职业学校计算机教学中采用“任务驱动式”教学方法有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣;有利于学生自主学习,获得再学习的能力;有利于充分调动学生的学习主动性、创造性。
简介:摘要本文通过对职业学校建筑工程技术专业实践教学改革进行行业和实践教学现状分析,按职业教育工作过程职业能力要求,对建筑专业学生需要的实践能力进行了分析,对岗位实习实践教学法的理念、可行性、实施方案进行了论证,对岗位实习法所取得的成果进行了总结
简介:考虑二阶常系数线性微分方程的降阶法.首先,写出二阶齐次常系数线性微分方程的特征方程,求出特征方程的两个特征根;然后,利用积分因子乘以微分方程和导数的运算,将二阶常系数线性微分方程化为一阶微分形式;最后,将一阶微分形式两边同时积分,求解一阶线性微分方程,可求得二阶常系数线性微分方程的一个特解或通解.利用降阶法,可以求得微分方程的一个特解或通解.其计算方法简单和方便,在实际中具有应用价值。