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500 个结果
  • 简介:摘要:目的:分析医学临床妇产科子宫肌瘤手术效果,为临床治疗提供依据。方法:研究对象选取2020-2021年在我院妇产科接受子宫肌瘤手术的60例患者,进行手术情况分析,在确诊之后均接受子宫肌瘤手术。在经过本院伦理委员会批准通过的基础上,患者和家属签署同意书之后,抽签分组治疗。第一组,开腹手术;第二组,腹腔镜手术。两组病患年龄、肌瘤严重程度、病程等一般资料通过统计学分析后无显著性差异(P>0.05),具有可比性。结果:在我院接受子宫肌瘤手术的患者,术后没有复发的情况,后期恢复良好,无并发症,对患者的身体创伤较小。结论:使用腹腔镜行子宫肌瘤手术的治疗效果很好,术后恢复也比较快,不仅可以改善患者的临床症状,而且可提升生活质量,具有较高的临床价值,值得推广。

  • 标签: 医学临床 妇产科 腹腔镜 子宫肌瘤手术
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  • 简介:医院的医学装备管理,需要分类、编码,这虽然在职能部门,业务科室具体操作,但作为一院之长的院长,特别是业务主管院畏和高层管理者,也应对其基本了解或看得懂。

  • 标签: 医学装备 装备管理 医院 分类 标准 代码
  • 简介:摘要 随着科学技术的不断发展,医学知识不断更新,如何在传授知识的同时提高学生的综合素质,掌握获取医学知识的能力,培养创新型医学人才,是每一个教育工作者都在思考的问题。本文旨在探讨以问题为导向的学习法,结合循证理念教学法,应用在2018级浙江中医药大学五年制临床医学本科生康复医学教学中,旨在更好的提高课堂教学吸引力、激发学习兴趣、缩短理论知识和临床应用的距离。

  • 标签: 以问题为导向的学习法 循证医学 康复医学 教学改革
  • 简介:摘要:本文探讨了医学院校临床医学生人文素质教育的重要性,并提出了提升实践与探索的方法与途径。通过融入专业课程教学、开设专门的人文素质教育课程、开展课外活动、加强校园文化建设和拓宽国际交流与合作等措施,可以有效提升医学生的人文素质。同时,文章还分析了人文素质教育提升实践与探索面临的挑战,并提出了政策支持与保障、提高教学质量与效果、加强学生自我修养和建立长效机制等对策。

  • 标签: 医学院校 临床医学生 人文素质教育
  • 简介:摘要:在医疗诊断过程当中,内窥镜作为一种重要的微创检查方式得到了广泛运用,但受到成像条件、人体组织环境等客观因素的影响,导致内窥镜成像的亮度、清晰度与对比度可能存在一定问题。因此,本文以现代医用内窥镜成像原理作为切入点,分析了实验室内窥镜图像数据集建立过程,基于直方图处理、暗通道先验、图像增强以及运行时间描述等角度对内窥镜图像增强算法进行了梳理,同时对算法增强结果进行了分析,以期为有关从业者提供参考。

  • 标签: 亮度校正 暗通道先验 医用内窥镜 图像增强
  • 简介:【摘要】目的:分析乳腺X射线检查用于临床内的辅助效果。方法:从2021年1月-2023年1月期间内接受乳腺筛查的患者中选择1500例研究,对患者分别实施超声以及X线联合超声,接受超声的结果作为对照组,X线联合超声检查作为实验组,对比两组检查准确率。结果:实验组患者的诊断准确性显著高于对照组,且P<0.05。结论:对乳腺患者实施X射线进行辅助检查,可以提升临床诊断准确性,为医生提供更多的数据,便于临床辨别。

  • 标签: 乳腺X射线图像 智能辅助 诊断方法
  • 简介:【摘要】目的:研究旨在探讨固有荧光灰阶图像诊断技术在宫颈病变诊断中的临床应用,评估其在不同病变程度的准确性和可行性。方法:回顾性分析了2023年4月02日至2023年11月30日期间进行固有荧光宫颈病变图像诊断仪检查的245例患者中,收集需要进行病灶活检的192例宫颈病变患者,通过与病理组织学检查结果对比,分析固有荧光灰阶图像诊断技术在慢性宫颈炎、低级别宫颈病变、高级别宫颈病变、宫颈癌和腺癌等方面的应用效果。结果:固有荧光宫颈病变图像诊断仪检查与病理组织学检查结果的一致性较高,在慢性宫颈炎中的准确率为80.2%,低级别宫颈病变为78.6%,高级别宫颈病变为97.4%,宫颈癌为98.96%,腺癌为100%。结论:固有荧光灰阶图像诊断技术在宫颈病变诊断中表现出良好的临床应用前景,特别是在高级别宫颈病变和宫颈癌的诊断方面具有较高准确性。

  • 标签: 宫颈病变 固有荧光 诊断价值 灰阶图像诊断技术
  • 简介: 摘要:目的:探讨腹部超声图像分析在肝脏疾病诊断中的应用价值。方法:收集2020年11月-2022年11月我院住院患者中的78例肝脏疾病患者作为研究对象,根据不同检查方法分为对照组和观察组。比较两组的肝脏病变检出率、典型影像学表现匹配率等指标。结果:观察组的肝脏病变检出率和典型影像学表现匹配率均显著高于对照组,差异具有统计学意义。结论:腹部超声图像分析能提高肝脏疾病的检出率和诊断准确率。

  • 标签: 肝脏疾病 腹部超声 图像分析 诊断