简介：《中国中医药报》2015年1月7日讯：日前,重庆市卫生计生委制定出台《重庆市中医医院中医药特色优势考核监测办法》。《办法》指出,该市二级以上公立中医院将全部纳入重庆市中医医院中医药特色优势考核监测单位,被考核监测单位要组织开展每年不少于4次的中医特色优势考核监测工作,考核监测结果将与医院的奖罚直接挂钩。

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简介：目的：探究阶段性考核法在肝胆外科护生带教中的应用效果。方法：将温州医科大学附属第一医院肝胆外科2014年6月-2015年6月期间接收的50名护生随机分成对照组和观察组,两组护生各25名。其中对照组护生采用常规的带教方法,在出科前对护生进行专业知识及操作技能的考核。观察组患者在常规带教的基础上,采用阶段性考核法对护生的阶段性成果进行考核。比较分析两组护生理论知识、操作技能考核结果、患者满意度。结果：观察组护生理论知识考核优良率,明显高于对照组（P〈0.05）。观察组护生操作技能考核优良率,明显高于对照组（P〈0.05）。且患者对观察组护生的满意度,明显高于对照组（P〈0.05）。结论：阶段性考核法在肝胆外科护生带教中效果显著,有效提高了护生理论知识及操作技能的掌握水平,对于提高患者满意度有着重要意义。

简介：目的:建立科学、全面的'复合式'考核体系,充分发挥考试的正向督促作用,提高教学质量和效果,引导学生运用所学知识分析问题和解决问题,以考试改革带动课堂教学内容和教学方法的改革。方法:将成都中医药大学2007级中西医系1班(74人)、2班(72人)设为试验班级,一个班为试验组,一个班为对照组。试验组采用'复合式'考核体系进行教学;对照组采用传统教学模式。结果:试验组在《中医外科学》考试成绩上优于对照组(P>0.05),临床技能和科研能力也有很大提高。结论：改革后的'复合式'考核体系可以全面检验中医外科学教学成果,能够有效捉进教学水平和学生临床科研技能的提高。

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简介：临床医学专业学位研究生培养的重点是临床能力的训练.临床能力虽有专业区别,其临床学科性质是共同的.临床能力包括职业素质与临床技能,后者与临床工作量密切相关.提出了各临床专业学科临床能力训练与考核的统一标准.

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简介：通过对医学研究生学位论文质量下降原因的梳理，提出了提高研究生学位论文质量的措施并赋予实践，尤其通过开展研究生学位论文中期考核“研讨会”，对毕业届研究生学位论文的进展情况进行监督评价，以专家集中讲评的方式对研究生学位论文的选题、创新性、研究方案、研究过程、答辩、原始材料、成果体现、基础及科研能力进行分析，并形成带动效应，促进学位论文质量的提高。

简介：【摘要】目的：分析对于射血分数降低的慢性心力衰竭患者采用常规治疗基础上联合芪参益气滴丸的效果。方法：选择2022年9月-2023年9月治疗患者24例双盲法分组研究，对照组12例采用常规的方式治疗，而观察组12例需联合芪参益气滴丸治疗，分析治疗之后不良反应发生率、临床疗效。结果：干预后，较对照组，观察组不良反应率较低、临床疗效较高，P＜0.05。结论：在对此类患者治疗中常规治疗基础上合并芪参益气滴丸效果显著，除了能够降低患者不良反应发生率外，还可以显著提高临床效果，值得推广。

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