简介：摘要目的应用PDCA循环模式进行护理质量管理，提高护理质量，确保护理安全，护理管理是医院管理的重要组成部分。护理工作质量的优劣，直接影响到患者的康复和医院的整体服务质量。如何实施科学有效的管理，改善护理系统的运用状态，提高运行效益，是护理管理研究的重大课题。随着国外先进护理理论、管理方法的引进，护理管理理论和实践得到了不断发展。

简介：目的探讨协同护理模式应用于卒中患者的疗效。方法将100例卒中患者随机分为协同组50例与对照组50例，对照组实施常规护理，协同组采用患者及家属共同参与的协同护理模式，向患者及家属介绍相关知识,个体教育与集体教育相互补充，在常规治疗护理的基础上给予护理干预,包括行为干预、生物反馈、放松训练、支持性心理治疗等,做好监督、指导工作。分别于两组入院时、出院时采用医院焦虑抑郁量表（HAD）、日常生活活动（ADL）量表及健康知识掌握程度调查表进行评定。结果出院时协同组患者焦虑抑郁阳性率显著低于对照组,健康知识评分显著高于对照组均(P<0.01)。两组出院时ADL分级比较,差异有统计学意义（P＜0.05＝。结论运用协同护理模式可缓解脑卒中患者的焦虑、抑郁情绪,提高其健康知识水平,促使其主动参与康复锻炼，恢复自信，积极向上的生活态度。

简介：摘要目的研究脑梗塞患者治疗过程中早期康复护理模式的应用效果。方法选取我院2015年1月到2017年3月期间收治的脑梗塞患者80例，随机分为对照组和试验组各40例。给予对照组常规护理，给予试验组患者早期康复护理模式。比较患者的治疗效果，并对患者的护理满意度进行比较。结果患者疗效比较试验组更优，数据对比P＜0.05。患者护理满意度比较试验组更优，数据对比P＜0.05。结论脑梗塞患者采用早期康复护理模式的效果较好，能明显提升患者的治疗效果，具有较高临床价值。

简介：摘要目的探讨和分析PDCA模式管理在手术室医院感染中的应用价值。方法此次抽取2015年6月—2017年5月在我院手术的患者（140例）作为研究对象，以入院顺序分乙组、甲组，每组70例。此次研究乙组为手术室常规管理，研究甲组为实施PDCA模式管理，对两组的感染发生情况、空气菌落进行总结。结果甲组感染发生率（1.43%）小于乙组（12.86%），组间比较差异显著（χ2=6.892，P=0.009）。甲组空气菌落（17.11±5.43）cfu/m2小于乙组（74.12±10.56）cfu/m2，组间比较差异显著（t=40.169，P=0.000）。结论PDCA模式管理在手术室医院感染中的应用价值较高，可明显降低感染发生的概率，减少空气菌落数量。

简介：摘要目的研究产科护理新模式对促进自然分娩的影响。方法采用随机数字表法将2016年1月-2016年12月前往我院分娩的100例产妇分为对照组（常规护理）及观察组（产科护理新模式）各50例，比较不同护理模式对促进自然分娩的影响效果。结果观察组自然分娩率80%、剖宫产率20%，同期对照组自然分娩率64%、剖宫产率36%，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论产科护理新模式有助于提高自然分娩率，降低剖宫产率，可作为临床护理的优选方案推广使用。

简介：摘要目的探讨母婴床旁护理在临床上的应用及效果。方法将1500对母婴分为两组，试验组实施母婴床旁护理，对产妇及新生儿的各项操作及疾病教育由专科护士在床旁进行，对照组实施传统的护理模式。调查两组产妇及家属对护理的满意度新生儿护理技能掌握情况。结果试验组产妇及家属满意度、健康教育知识正确率、新生儿护理技能掌握情况均好于对照组，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论母婴床旁护理能提高产妇及家属满意度，促进产妇和家属掌握母婴保健知识和育儿技能。

简介：摘要我国在二级以上医院开展临床药学服务，近年来得到迅速发展，但是在基层医院开展临床药学服务尚处于起步阶段。我社区服务中心根据自身的特点和条件以及实际需要，初步开展了严格审查与分析医师处方、药品咨询服务、药物不良反应监测、进入社区宣传用药知识等方面的药学服务工作模式，来确保患者用药安全、有效、经济，提高了基层医院药学的整体业务水平。

简介：摘要目的探讨优质护理模式在宫颈癌手术中的应用效果。方法选取将我院妇科2013年1月-2017年2月收治的104例采用宫颈癌手术的患者并采用随机原则将其分为观察组52例与对照组52例。对照组仅给予常规护理措施，观察组在对照组的基础上给予优质护理措施，比较两组患者的术后并发症、平均住院时间和对医护人员工作的满意度。结果观察组患者的并发症发生率显著低于对照组，观察组患者的平均住院时间比对照组短，观察组患者对医护人员工作的满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论优质护理模式可减少宫颈癌手术的患者的并发症，改善出院后的生活质量，减少住院时间，提高护理满意度。

简介：摘要目的探讨临床护理教学模式以及教学中存在的问题。方法就临床护理教学中存在的问题进行分析与总结，并对临床护理教学模式进行探讨。结果缺乏完善的教学管理体制、护理培养目标不明确、教学师资力量薄弱、教学模式欠新颖、教学方法更新慢以及临床教学评价方式欠合理均是临床护理教学中存在的问题。结论通过对临床护理教学中存在的问题分析，逐一采取应对策略，从完善管理体制、明确培养目标、加强师资力量、合理化教学评价、更新教学模式及方法方面进行改进，可有利于促进学生全面发展。

简介：摘要随着我国经济的发展，人们的生活水平在逐渐提高，但对应的生活压力和社会压力等也在逐渐增加，精神病的发病率逐渐上升。对于精神疾病，其对患者的危害较大，往往容易造成患者出现较高的致残率。为此，本文作者根据调查研究，对当前的精神病社区防止康复体系进行了研究，该体系依托三级网络体系而运行，通过多个层面的信息服务实现对精神病患者的康复干预。

简介：摘要日间病房是一种经济、高效的创新性医疗模式，它符合癌症患者治疗的临床路径要求，同时又提高了患者治疗效果及满意度。通过对我院肿瘤中心日间病房的管理研究，分析日间病房的实用性及可推广性

简介：近年来,大学生的心理健康问题日益严重,因心理问题而导致的突发事件也屡见不鲜。加强高校心理健康教育已经成为我国实现高等教育强国建设目标的重要内容之一[1]。目前,高校只有积极构建与新时期出现的新变化相适应的心理健康教育模式,才能真正提高教育的针对性和时效性,促进教育的可持续发展。

简介：

简介：摘要目的比较在手术室护理中采用常规和精细化护理模式的护理效果。方法选择2012年4月—2017年4月于我院进行手术质量的患者，共60例，按入院编号随机分为两组，每组30例。对照组采用常规护理模式，观察组应用精细化护理管理模式，对比两组患者的护理质量与满意度。结果对照组的护理满意度和护理质量评分明显低于观察组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在手术室内护理当中，通过采用精细化护理模式有助于保证护理质量，极大的提高患者的护理满意度，值得临床应用与推广。

简介：探讨自尊在社会支持与高等职业院校新生抑郁之间的中介作用,为高等职业院校新生心理健康教育提供依据。采用抑郁自评量表、自尊量表和社会支持量表对272名高等职业院校新生进行问卷调查和跟踪训练。结果表明：1高等职业院校新生的社会支持与抑郁呈负相关（r=-0.261,P〈0.01）。2高等职业院校新生的自尊与抑郁呈负相关（r=-0.521,P〈0.01）。3自尊在社会支持与抑郁之间起着中介作用。自尊是社会支持与高等职业院校新生的抑郁间的中介变量。

简介：摘要目的对稳定期精神分裂症患者实施康复护理后的社会适应功能改善情况进行分析和评价。方法回顾分析2015年2月—2016年2月我院收治的82例稳定期精神分裂症患者的临床资料，均在对症治疗基础上实施系统的康复护理，应用康复状态量表(MRSS)、社会功能缺陷量表(SDSS)评测护理效果。结果通过护理后，本组患者的MRSS、SDSS评分均得到显著改善，与护理前相比，差异有统计意义（P＜0.05）。结论对稳定型精神分裂症患者实施康复护理，有助于患者康复，改善和提升患者的社会适应功能，临床意义重大。

简介：孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorder,ASD）是一种与社会认知水平受损有关的社会交往、刻板重复行为和兴趣狭隘为主要表现地广泛性神经发育障碍-[1]。伴有整个生命周期的重大健康损伤和共发性疾病,影响家庭生活方方面面,给社会和个人带来了沉重的经济负担。

简介：摘要目的分析和探讨系统化护理对精神分裂症患者社会功能恢复的影响。方法选取在我院治疗的90例精神分裂症患者，随机分为试验组和对照组，每组各45例。对照组应用常规护理方法，试验组在对照组的基础上应用系统化护理的方法。于入院、出院时用简明精神病量表(BPRS)和护士用精神患者观察量表（NOSIE）评价患者的病情严重程度和社会功能的缺陷。结果出院时BPRS评分两组比较，试验组明显低于对照组(P＜0.05)。而NOSIE评分两组比较，试验组的总积极因素评分高于对照组，总消极积因素评分低于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论系统化护理能够对精神分裂症患者的社会功能恢复有良好的效果。

简介：摘要目的探讨目前传染病的社会流行性原因及预防控制措施。方法对本地区常见传染病乙肝、结核等发病情况进行调查，对比采取预防措施后传染病的发病率。结果本地区在实施预防控制前结核发病率为5.3%，乙肝发病率为4.1%。经过有效预防后结核发病率为3.0%，乙肝发病率为2.2%。经过预防控制发病率明显下降，有统计学意义P<0.05。结论分析传染病的流行原因进行积极预防控制可有效降低传染病的发病率。

简介：摘要目的对社会支持和分娩自我效能增强干预对初产妇分娩应对能力的影响进行探讨。方法研究中对照组用常规产前干预，观察组用常规产前+社会支持+分娩自我效能增强干预；将患者各项临床数据详细整理后作回顾性分析。结果观察组分娩疼痛评分低、阴道分娩成功率高、临床干预效果优，与对照组比较存在差异，P＜0.05。结论初产妇经社会支持及分娩自我效能增强的效果显著，可有效提高其分娩应对能力。