简介：林纾翻译的儿童文学作品对中国现代儿童文学的萌芽和发展作出了巨大贡献，但其中增译、误译或删节的地方也备受争议。以林译《伊索寓言》为例，从目的论角度探析林纾翻译儿童文学的背景与目的，解读林纾在强烈的爱国主义思想支配下对《伊索寓言》的添加、阐发与改写及所造成的影响。目的论观照下的林纾的翻译方法是科学有效的，最终促成该译著在目的语文化的成功。

简介：奥地利作家茨威格和中国作家林白都是以擅长描写女性情感世界见长的作家,他们不约而同地都把注意力放在了女性这一群体上,通过对茨威格的《恐惧》和林白的《同心爱者不能分手》这两部作品的阅读,我们不难发现,两位作家均以女性心理活动为描写重点,但通过两部小说的比较,两者在切入女性心理的角度存在着不同之处,笔者将在此基础上探究两位作家对女性心理不同阐释的原因。

简介：本文以《文选》李善注引《字林》为例,对《字林》与《说文》中同字不同释义中引申义情况逐条进行比较分析,总结《字林》在这一方面对《说文》的继承与发展。

简介：

简介：译林新版小学《英语》教材中的Checkouttime是一个综合检测板块,它通过形式多样的语言实践活动,考查学生对整个单元所学语言知识的掌握情况,提高其听、说、读、写的能力,内化其语言知识,发展其语言技能。然而,据笔者观察,到目前为止,这一板块的教学尚未引起广大教师的重视。

简介：11月1日，本年度中国大陆唯一的LPGA赛事——蓝湾大师赛在三亚的鉴湖·蓝湾高尔夫球场落下帷幕。来自韩国的LPGA新人金世焕（SeiYoungKim）尽显杀手本色，在决赛轮的最后一洞灌进5英尺小鸟推后．以一杆优势绝杀龚怡萍和史黛西·路易斯．赢取个人第三座女子美巡赛冠军，LPGA最佳新人奖基本确定金世焕获得。

简介：2015年1月30日,在中共广东省委组织部、广东省委老干部局、广东省人力资源和社会保障厅联合组织召开的广东省离退休干部先进集体和先进个人表彰大会暨全省老干部工作会议上,广东省档案局馆退休干部林忠佳同志荣膺"全省离退休干部先进个人"称号,受到了隆重表彰。1934年,林忠佳同志出生于广东海丰县一户农民家庭,1962年毕业于华南师范学院政治教育系。1981年开始从事档案史料编纂工作,曾任"广东(广西)革命历史文件汇集"等大型史料编纂总编辑,在省档案馆大家都亲切地称他"林总"。林总在广东档案系统是出了名的"老黄牛",堪称勤俭节约、艰苦奋斗、淡泊名利、

简介：在高三复习中，对高考题或练习中的经典题进行研究，恰当而又适量地采用一题多解，对解题思路多层次分析，多角度审视．探讨解题规律，能“以少胜多”地巩固基础知识，提高分析问题和解决问题的能力，掌握基本的解题方法和技巧．本丈以2015年新课标I卷第12题为例，从以下几个角度进行分析探讨．

简介：摘要目的探讨重复经颅磁刺激（rTMS）合并舍曲林治疗难治性强迫症的疗效及其安全性。方法难治性强迫症患者58例，分为重复经颅磁刺激（rTMS）+舍曲林（联合治疗组，n=29）和舍曲林治疗组（单纯药物组，n=29），治疗8周。结果治疗8周后，两组舍曲林最大用量无显著差异（P>0.05），联合治疗组显著有效率更高（P<0.05），两组不良反应率无统计学差异（P>0.05）。结论与单纯舍曲林治疗组相比，rTMS联合组并未增加舍曲林用量以及不良反应，但拥有更高的显效率。

简介：2015年10月,波兰史无前例地派出了20所高等学府参加2015年中国国际教育展。波兰驻华大使林誉平相信,在不久的将来,中国赴波兰的留学生人数将会实现翻番。2015年10月23日,波兰驻华大使馆和波兰科技与高等教育部联合组织了2015年中波教育研讨会。2015年新上任的波兰驻华大使林誉平先生表示:波兰教育质优价廉,其大学在多个学科和领域提供英语授课课程,学历被欧洲广泛认可。虽然目前每年在波兰留学的中国学生只有1000多人,但大使林誉平表示,他希望这个数字会逐步增加到5000

简介：结合教材中的单元话题和各板块内容,指导学生进行话题创编、情景仿写、自创小诗、续编故事等写作练习,能有效培养学生的英语写作兴趣,提高学生的写作能力。

简介：文章对中国魏晋时期“竹林七贤”与朝鲜高丽时期“海左七贤”的代表人物进行诗歌比较研究。他们所处时代背景极其相似,其诗歌中都表达了诗人的隐逸情怀,但是其中的归隐又有细微的差别：嵇康和阮籍的隐逸更多的是受魏晋玄学的影响,李仁老的隐逸诗中有佛、道的双重影响,而林椿诗中的隐逸则更多的表现出禅意。

简介：本文结合区级研究课，列举了译林版《英语》三、四年级教材StoWTime板块教学中存在的典型问题，剖析了问题形成的原因，并从话题功能、故事线、绘本教学、直拼训练以及语篇训练等方面，探讨了改进故事板块教学的策略。

简介：小学英语故事教学中的情景创设存在着缺乏整体性、主题不突出、脱离学生生活实际等问题。要解决这些问题，创设情景时宜围绕单元话题，关注整体性；紧扣教学目标，注重简洁性：贴近学生实际，重视真实性。如此可以激发学习兴趣，降低学习难度，便于学生对故事的理解，提高灵活运用英语的能力。

简介：校外艺术培训是艺术启蒙的重要途径,是启发孩子们的艺术兴趣的源动力。通过艺术启蒙,让孩子们感到艺术的快乐,看到艺术的发展未来。教学目标分层进行针对校外教育学员来自不同学校、年龄不同、基础不同的特点,多年来从事校外美术教育的林继森老师总结出自己的分层教学方法。首先把培养目标分层为基本素养目标、提升素养目标和专业发展目标三部分。其中,基本素养目标是,让孩子们在基本素养中学到简单的美术技法、深度的内涵,以及主动学习的兴趣;提升素养目标,是针对有一定