简介：摘要：《刑法修正案（九）》新增的终身监禁制度,立法机关仅将其配套于贪污受贿犯罪，这是顺应时代发展的结果。它首次出现便引发极大的争论，同时推动了我国死刑改革之路向前推进。立法明确规定其适用对象是实施了极其严重的贪污腐败犯罪的犯罪人。在实践中，法官面对具体案件时，首先需要解决的就是终身监禁的时间效力问题。终身监禁制度的确立在惩治腐败、促进死刑改革和彰显刑罚功能方面起到重要作用，但同时因为在我国是首次出现，各界对其认识不够，导致在实践运用中也有些许瑕疵，所以如何对其加以完善，是当前亟待解决的问题。

简介：[摘要]教育的根本目的是全面提高人的素质，教育的最佳效益是培养出富有创造力的人才。在新课标中，创造力是其中的一项重要内容。体育老师教学的不合理、创造性教学过程中主导意识的不明确是影响小学生体育创造力的主要因素，体育活动中场地器材不足，缺乏科学指导是影响小学生体育创造力的重要因素。因此，提高体育教师的综合素质显得尤为重要，要在教学活动中营造促进小学生体育创造力发挥的情境，要留给学生进行创造性学习的时间和空间，以改善小学生在体育活动中创造欲望得不到满足的情况。

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简介：摘要:对于幼儿来说，能够养成良好运动习惯是非常重要的，它对幼儿终身发展有着特殊的意义和价值 。本文通过发现幼儿运动敏感期、形成科学的运动时间、创设适宜的运动环境、家园同步完成培养幼儿受益终身的运动习惯，以及培养幼儿运动习惯应注意的问题等方面进行了研究和分析，结合教育实践，在如何培养幼儿受益终身的运动习惯方面给幼儿教师和家长提供有效的帮助与指导。

简介：【摘要】中国有句老话说：“三岁看大，七岁看老。”所阐述的就是童年时代的重要性。童年时代是给一生打基础的重要阶段，这是无可厚非的。但是现在，一提到给孩子打基础，家长们的反应就是不寒而栗。批评的声音也会如潮流般涌来，这大概也是为什么“虎妈”的出现会引起这么大的狂澜。

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简介：尊敬的各位专家,同志们、朋友们：筹备多时的首届“南方终身教育论坛”顺利开幕。首先,对大家在年终工作繁忙之际参加这次论坛表示热烈的欢迎!举办如此规模的终身教育论坛,是广东开放大学成立以来的第一次。这次论坛的目的,是汇集智慧,促进思想的碰撞,把有志于推进远程开放教育的同行们聚集在一起。

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简介：摘 要：坚持人民至上是中国共产党百年奋斗的宝贵历史经验。我们党始终坚持全意为人民服务的根本宗旨，始终牢记江山就是人民、人民就是江山，就一定能够领导人民夺取中国特色社会主义新的更大胜利。本文从基层开放大学服务全民终身学习视角，以宜宾开放大学为例，阐述了大力发展社区教育、创新老年教育、奋力开拓社会培训，就是基层开放大学践行以人民为中心的发展思想的具体体现，也是中国共产党立党为公、执政为民的内在要求。

简介：摘要良好的行为习惯能使幼儿受益终身，促进幼儿整体素质的提高。对于年幼的孩子而言，他们需要时间去消化来自老师和家长的教育，逐步形成良好的行为习惯，需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好地巩固、培养良好的行为习惯。

简介：20世纪90年代以来,随着日本终身学习体系建构的不断深入,日本在终身学习体系机构、法律、政策以及目标方面出现一系列问题。中国和日本同属于儒教文化圈,两国在历史与文化方面有着很大的相似性,汲取日本终身学习体系建构过程中的问题和教训,对于我国终身学习体系的建构具有重要的参考价值。

简介：个体通过自觉学习终生教育活动来实现终身教育。教育活动促进个体人格力量的提升,人格力量又决定个体生命的可持续发展状态,创新性的终身教育具有指导和贯穿人生教育的价值,具有完善人格教育的作用;在终身教育的跨时空状态下,每个人一生都是教育活动的主体—学习者,教育活动是由学习者们（教师和学生、家长和孩子）共同构思、设计、实施、运行,因此从终身教育活动视角探究生命可持续发展,使学习者通过教育活动对信息获取进行自我比对、调控,使自身人格发展、认知能力和行为能力之间形成良性反馈,从而自觉发展自身人格,完善个体人格教育,提升人格力量,促进生命可持续发展。

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简介：构建终身教育体系是我国中长期教育改革与发展规划提出的重要策略。终身教育体系的构建虽一直有政策关注,但构建体系的重要措施至今仍未见其详。尽管如此,终身教育的思想已逐渐深入人心,在我国构建终身教育体系有其群众基础和时代意义。本文以世界范围内对终身教育体系的基本共识为基础,对中国应该构成什么样的终身教育体系进行了展望,即构建有法律保障的、一体化的、所有人服务于所有人的、以学习者为中心的终身教育体系,尝试将终身教育体系具象化,为我国终身教育体系构建的发展方向提出合理化建议。

简介：习近平总书记在2014年全国职业教育工作会议上就加快职业教育发展明确指出:“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系。”这对职业教育今后一个时期的发展提出了新的目标和更高要求。当前,我国经济发展已进入新常态,“创新、协调、绿色、开放、共享”的发

简介：摘要随着现如今教育事业的不断发展，我国高职院校教学当中体育教学正在受到人们的广泛关注，高职院校当中的体育教学是学生最后接受教育的时期，能够有效地把社会教育和学校体育教学进行相互连接，进而培养学生的终身教育艺术，促使学生未来能够健康地发展。本文主要针对高职院校体育教学当中的终身教育进行深入的研究。

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简介：终身体育是现代人追求的一种生活方式，也是学校体育追求的目标。培养学生对体育活动的兴趣，激发学生的参与动机，培养学生的身体锻炼习惯，是学校体育培养学生的终身体育意识的有效途径。就一些激发学生兴趣的方法进行了论述。

简介：培养师范生终身体育思想是师范生未来从事教育工作的需要，更是师范生保持和发展自身健康的需要。高等师范院校体育教育要以奠定终身体育为基础，激发学生对体育的兴趣，培养学生的体育能力，养成学生锻炼身体的习惯，并长期不懈的坚持体育锻炼，使其受益终身。