简介：摘要：本文将结合传统仪器分析实验教学存在的问题，以及虚拟仿真实验平台的特点，分析概述虚拟仿真实验平台在仪器分析实验教学中的具体应用，并以液-质联用技术检测某种农药残留为例说明虚拟仿真实验平台的作用，不但可以创新教学模式，而且也提升了学生学习主动性，培养了他们的实践创新能力、拓展了他们的视野，对于提高教学质量、培养高素质复合型人才具有很大的帮助。

简介：摘要：本文从理论教学的角度，分析如何采用虚拟仿真技术来辅助仪器分析理论教学中的光谱分析、色谱分析和质谱分析，证明虚拟仿真技术在《仪器分析》理论课程辅助教学中的价值，可起到提高教学效果的作用。

简介：摘要:随着工业技术的不断发展，智能制造已经成为制造强国的助推器，工业机器人将在其中扮演着重要角色。工业机器人技术人才培养已成为当下迫切的任务，ABB RobotStudio虚拟仿真软件将成为学习机器人技术最普遍最经济的平台。利用ABB RobotStudio二次开发等功能结合UG三位建模的特点，在ABB RobotStudi软件中创建更多了类似工业机器人工作的环境得工作站。

简介：摘要 交互仿真教学平台是一套计算机辅助化学教学的软件。经过实践的检验，借助此平台对物质构成板块辅助教学后，学生对完整的理解、掌握、应用微粒观解决化学问题的能力与之前教学中没有用此工具教学有明显的提高。交互仿真教学平台是把体验式学习课件、教学视频、教学常用工具、模拟化实验和教学所需导学案等资源有效整合在一起的教学平台[1]。该平台中有大量的flash课件，其功能非常灵活，能够将肉眼无法观察到的微观粒子的运动、间隔、作用力、化学变化的微观过程等非常直观、形象地呈现出来，并且可以自由选择模拟速度、回放等。这大大解决了真实实验过程中一些学生没观察到实验，实验失败等需要重做实验，浪费课堂宝贵时间，降低课堂效率等问题。

简介：【摘要】随着现代信息技术的不断发展，“大数据”“人工智能”在在教育方面的应用越来越深入，虚拟仿真实验室被国内各院校应用，对实验教学进行改革，本文主要探析虚拟仿真实验室对创新性教学改革方法的指引，以推动虚拟仿真实验发挥出更高的价值 。

简介：摘要：文章以民办高校经管类跨专业综合仿真实习课程建设为研究对象，首先分析研究了经管类跨专业综合仿真实习课程建设目标，随后对经管类跨专业综合仿真实习课程建设内容进行了讨论分析，最后探讨了经管类跨专业综合仿真实习课程教学流程，希望能够为相关研究提供一定参考。

简介：【摘要】针对当前机电虚拟仿真实验教学存在的问题，构建一套新的虚拟仿真实验教学体系。该体系对接产业需求，摒弃已经落后于时代发展的验证型实验，整合现存的虚拟仿真实验教学内容，创新相关前沿课程的实验，将机电虚拟仿真实验教学新体系分为基础型实验、复合型实验和设计创新型实验三个阶段。同时借助网络教学平台，线上线下交叉融合，改革实验教学模式及评价机制，切实制订适合新型应用型本科院校学生学期特点的实验教学体系，为其它兄弟院校提供借鉴。

简介：摘 要：本文对当代中国工业机器人技术人才需求入手进行分析，阐述传统工业机器人实训存在的不足。根据Robotstudio 软件的特点，论述工业机器人虚拟仿真在中职工业机器人实训教学中的运用，以有效提高工业机器人教学的质量，实现学校与企业间人才需求的有效衔接。

简介：摘要：物理化学实验是一门化学专业学生必修的非常重要的实验课程。由于物理化学理论内容较多，涉及到的物理化学实验项目也比较多，难以在实验室教学中涵盖所有的实验项目。结合我院实验课程教授实际情况，本文阐述了虚拟仿真软件在物理化学实验授课过程的作用，并就有关问题进行分析和探讨，为物理化学实验教学改革提出一定的理论支持。

简介：摘要：随着“十三五”国家科技创新规划的提出，北京市开始推行建设全国科技创新中心，怀柔科学城建立了国际上首个面向介科学与过程仿真的交叉研究平台。平台将有力推动国际介科学交叉学科的发展，并以此推动过程工业的研发模式变革及其转型升级。本文结合对新建介科学与过程仿真交叉研究平台的设计实践，从总体布局，平面空间组织以及立面形象造型三个方面，总结归纳了科研建筑设计中的相关问题，通过理论和实践的思考总结，希望为以后相同建筑类型的设计提供参考。

简介：摘 要：本文先对高校商务英语人才培养的现状进行阐述，并详细分析了商务英语专业人才培养的要求，最后论述了OBE理念下虚拟仿真技术助力高校商务英语人才培养的途径。

简介：

简介：摘要：在基础医学课程中，医学微生物学是其主要构成要素，通过此门课程的学习可以让学生全面了解人类病原微生物的基本知识，熟练掌握人类病原微生物的实验操作技能。而现阶段因为医学微生物学实验教学课时相对较少，生物安全限值、教学条件限制等，教学内容只局限于比较简单的基础实验，而一些高致病性、重要的、高危的微生物实验则不能进行。伴随着现代化IT的迅速发展，虚拟仿真教学成为处理上述问题的可靠方案，通过一个虚拟仿真实验过程的创建，学生能在线体验由于各种原因而无法进行的实验项目，这不但能激发学生的学习热情，还能开阔学生的视野，基于此，文章详细分析了虚拟仿真实验在医学微生物学实验教学中的应用，以供参考。

简介：摘要：随着校企深度合作的推进，环境设计专业要更好地提升学生的实践操作能力需在教学方式、课程设置以及实践平台等方面进行改革创新。在专业课程体系中引入虚拟仿真实验教学项目能在一定层面激活专业教学。探讨数字化大背景下虚拟仿真实验教学的应用优势和实践路径，既能有效加强校企合作的力度，也能拓展专业教学现代化改革的深度。

简介：摘 要：《无人机飞行原理》课程是无人机专业的核心基础课，对实现专业人才培养目标意义重大。本课程理论性强，知识点广泛，重点、难点较多。以讲授为主课堂效果不佳。本课题提出了“空难分析法”教学和“软件模拟仿真法”教学。精彩的空难视频激发起学生的学习兴趣。将飞行原理知识点和航空空难故事原因相结合，这样的结合，让教学内容变得更加丰富，更加有吸引力，非常完美地将枯燥无味飞行原理知识情境化，故事化，大大提高了教学效果。在模拟仿真软件里学生可以操作飞机的起落架、油门、襟翼、副翼进行飞行。理解飞机的受力情况和飞行原理。

简介：摘要：职业院校的一体化教学考核评价机制是教学过程中至关重要的环节，考核方式是否合理、考核方法是否客观公正，直接影响学生对课程的学习兴趣和学习积极性。科学合理的考核机制是完成一体化教学目标的重要保证。

简介：摘要：以高职专业实践课程在教学中理论与实践环节不能有效衔接为研究背景，以“消防泵电动机Y-△降压启动控制线路”教学设计为例，采用Automation studio仿真技术与信息化技术，从教学策略、教学实施与教学效果等方面精心设计教学过程，解决了教学中学生易失误、教师讲解难的教学窘境，构建了“理论-虚拟-实践”线上+线下混合式有效课堂，极大的提高了教学效率。