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  • 简介:随着社会的迅速发展,新兴的缩略语如雨后春笋般涌现,这不仅冲击着普通人的眼球,也引起了学术界的广泛关注,学者们采用描写的方法,从语音、语义等方面对其进行较为全面的探讨。在前人研究的基础上,结合新近产生的流行语,针对汉语中新兴的字格缩略语,从类型、特点和流行的原因个角度对其展开探究。

  • 标签: 现代汉语 三字格 缩略语
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  • 简介:<正>中央电视台播发的广告,有一部分质量不高。从语言运用角度分析,存在的问题有以下几项:说大话。动辄“部优、国优”、“质量最佳”、“同类产品中上乘、最优”,还有什么“走向世界”、“誉满全球”,观众听了心里反不踏实,难以相信。有的广告运用从大到小的层递方式,先“国优”,次“部优”,再“市优”,令人费解。怪声调。声调低沉、缓慢、少气无力,非凝神屏气,不知其所云。还有些广告,由年轻女子主讲,或嗲声嗲气,或以“哇”发抒感叹。(发感叹,应当用“啊”。据有的青年同志说,嗲声调以及故意用“哇”,是时髦腔,有港味)。

  • 标签: 中央电视台 五加 大宝 声调 质量最佳 分质
  • 简介:在高英语教学质量督导和调研的过程中,有较多的高英语课堂的教学重点放在高考前的复习和备考上,而选修模块的教学却放在次要的位置。针对这一教材教学与高考备考脱节的现象,本文分析了高考测试的目的和能力要求与《牛津高中英语》的编写目的和能力目标的相关性,并试图说明一个观点:正确地使用教材就能更好地完成高考备考任务。

  • 标签: 教材研究 高考备考 阅读填空
  • 简介:摘要在语文学科中,写作是重点,也是难点。提升学生的写作能力是我们在教学中一直追寻的目标,在初中语文的写作课堂上,我们要对学生进行适当的引导,激发学生的学习兴趣,同时要让学生体验到写作的乐趣,进而自主地钻研到学习中。在本文中,笔者依据教学中的难点问题,从字词的累积、生活观察以及情境的创设个方面入手,详细地阐述了写作课堂灵活教学的方式技巧。

  • 标签: 写作课堂 字词累积 观察生活 情境感悟
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  • 简介:朋友.当你遇到非打不可的官司而又拿不出钱请律师的时候.你怎样在法庭上自我论辩呢?本文扼要地谈谈法庭论辩的“制胜部曲”。

  • 标签: 法庭 自我论辩 诉讼主张 证据
  • 简介:提出了新诗创作应该遵从“驾马车”,即内蕴、形式和思想,也就是里套、外套和辕马,驾马车的个角色也。既要各负其责,更要互相关照,新诗要把简捷、清丽、通透和宏大作为主攻目标,要接地气、接烟火气;坚守“四不原则”,即诗歌不是密电码、不是红处方、不是脑筋急转弯、不是柏拉图,应“圈内圈外”都能诵读,绝非小众,鼓励创新和探索,原地踏步和走得太远,都会错过抵达的目标。

  • 标签: 新诗 三驾马车 四不原则 童心
  • 简介:摘要面对新课程改革的要求,小学英语教学发生了一定程度上的变化,这种变化可以体现在教学方式和教学理念上,在这种情况下,英语教学中的拓展教学也慢慢发展起来,这篇文章以湘少版年级英语教材为例展开了关于拓展教学的分析与谈论,希望这能够为相关的教学工作者提供一定的参考意见。

  • 标签: 拓展教学 三年级英语 湘少版
  • 简介:许渊冲提出了著名的"美理论"——"意美,音美,形美",为诗歌翻译实践和诗歌翻译批评提供了一个系统可行的理论支撑。该文通过比较《离骚》的个中译本(译者分别为许渊冲、杨宪义和戴乃迭、卓振英),发现美理论在许译本中得到了充分的体现,但同时音美和形美上的追求也在一定程度上妨碍了原文意义的传递。

  • 标签: 三美 许渊冲 离骚
  • 简介:在中华古族的族源神话中有仙女族源神话,自成系列,虽有细节上的差异,但却表现出文化融合的痕迹。为探明仙女族源神话的系统、文化性质与文化内涵,并从中探寻中华民族文化上的多元辩证发展规律,无疑对中华文化史的研究是大有裨益的。

  • 标签: 殷商 高句丽 满族 三仙女族源神话 比较研究
  • 简介:本文依据2010年《牛津高中英语》模块、四修订本的内容对Reading部分做了可行性的分析,从词汇的更换到细节的描述以及某些修饰语的变动提出了自己的见解,旨在明确其改动的理由所在和精髓之处。

  • 标签: 词汇变更 细节描述 修饰语替换
  • 简介:姓即今黑龙江省依兰市。姓地区拥有重要的地理位置,悠久的历史和独特的民族文化,这使其成为我们对东北历史文化进行研究的重点对象之一。通过对清朝姓地区统治政策的研究,分析其对该地区少数民族居民管理的各项特殊政策,以及清朝统治给当地社会、民族带来的影响等问题,可以帮助我们明晰清朝前期对姓地区在政治、经济、民族等方面与内地不同的管理政策及影响,探索其中蕴含的特有的民族历史与文化。

  • 标签: 清朝 三姓 三姓副都统衙门 赫哲族
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  • 简介:四川外语学院杨全红教授最近在武汉大学出版社出版了《高级翻译十二讲》,该书序言由南开大学外国语学院刘士聪先生撰写。读过该序后,我们认为它对翻译学习者及至翻译工作者大有教益,特转刊于此。

  • 标签: 翻译工作者 启示 公示语 翻译实践 译者 翻译教材