简介：十三世纪中叶,蒙古统一中国以后,为了适应文化交流的需要,进行了一次重大的文字改革,由西藏喇嘛八思巴创制了一种统一的蒙古新文字,称为八思巴文。蒙古统治者原想用这种文字来代替原来使用的古畏兀[wù]儿文,并用来拼写境内各民族的语言,达到“书同文”的局面,于是在世祖至元六年(1269)下令颁布通行。八思巴文颁行以后,由于种种原因,始终没能彻底地推广,但是这种文字在当时的官方文书上以及官方造发的各种实物上应用得相当普遍。就拼写汉语的文

简介：汉语拼音教学在新加坡进行了近40年,然而很多教学者对是否应该运用拼读法、是否应该及早进行,以及是否应该分词连写等问题的认识尚不够清楚。从中国汉语拼音教学的经验、新加坡学生的拼读能力以及汉语拼音的性质等方面来看,拼读法在教学上比整体认读法更简便,更适应教学对象,是充分发挥汉语拼音功用的切实选择;从第二语言习得规律、拼音教学与汉字教学的关系等方面来看,汉语拼音教学越早进行,就越能发挥其帮助汉语、汉字学习的功用;从第二语言学习者的语感基础、人脑对汉语语码的解读规律以及世界拼音文字普遍分词连写的现状等方面来看,分词连写有助于学习者划定意义单位,以更准确地理解语句、建立词的概念和提高阅读速度。

简介：音节句是汉语拼音教学的难点之一。如何突破这一难点呢?教者从课堂中的一个小插曲中受到启发,总结了'我选我连我造句'的教学方法。这种方法具有'趣味性''阶梯性''多变性和渗透性'等特点,能激发学生学习的兴趣,巧学拼音音节句。

简介：前几年,有几个学习成绩很不错的初三学生协助我整理图书。我要求他们按音序把图书排列起来。不料他们竟问成一片:“什么叫音序呀?”“按音序怎么排呀?”我把汉语拼音字母表按顺序给他们读了一遍,他们就好象听一种外国字母一样。等我把字母写出来要给他们讲解的时候,他们又说:“这不就是

简介：1.汉语拼音方案是100年来语文工作者努力研究的结果,汉语拼音方案产生过程的简略回顾。2.汉语拼音方案在技术上的成熟。3.汉语拼音方案在使用中的成就,它已经成为国家标准和国际标准。4.台湾某些人另搞一套所谓"通用拼音",不利于信息知识资源共享,受损害的是台湾同胞。5.目前内地也有一种淡化拼音的思潮,值得引起大家注意。6.模范地贯彻国家语言文字法。

简介：本来,我才高小毕业,文化水平很低,写不出什么文章,更没有对文字(中外文)这门科学的知识。但是我对《汉语拼音方案(草案)》的公布很感兴趣。所以,自己经常学习有关拼音书刊,并订了一份《拼音》,以便于自己更好地学习拼音文字的知识。最近在《拼音》第7期上看到有反对文字改革的意见,我是不同意的。如周妙中同志说:“据我所知,反对文字改革的大有人在。”真的吗?不妨请同志们作个调查。我们这里有不少同

简介：摘要学习目标是学生学习的起点，更是教师教学评估的依据。客观上要求教师在课堂教学过程中紧扣具体学习目标，确保各项教学活动顺利进行，并且受学习目标属于知识维度的影响，积极组织课堂探究活动，帮助学生加快知识与能力的转换，快速掌握语言技巧，大大提高语文学习的情感价值观。本文以小学语文学习目标为切入点，分析其特点及作用，就提出具体的教学措施进行深入探究，旨在为小学语文教师积累更多的教学经验。

简介：摘要在小学高年级，语文是一门重要的学科。随着课程改革的推进，小学语文的教学模式也不断的发生着变化，打破传统的教学方法和教学理念，努力提高小学语文教学的质量。小组合作学习，是目前比较好的学习方式，能促进师生之间的感情，培养学生的团队合作能力。本文从小组合作学习的基本情况出发，介绍小组合作学习的相关特点，以及如何在小学高年级语文中的运用。

简介：摘要随着小学语文新课课程改革理念在语文教学实践中的不断深入，小学语文课堂教学质量提升取得了较大进展，但是仍然存在一些列生态失衡相关问题。科学合理建立小学语文生态课堂，不仅能使学生在教师的引导下积极自主地学习，而且在课堂学习活动过程中能指导学生学会思考、体会情感。

简介：从小学开始培养良好的写作能力，有利于学生用文字去清晰地描述事物、传达情感，也有利于进一步增强其表达能力和思维条理性。因此，小学作文教学也越来越引起了语文老师们的重视。

简介：语文研究性学习是学生在教师指导下，采取实事求是的科学态度积极地、主动地发现问题或生成问题、解决问题，从而获取知识、提高能力、陶冶情感，培养创新精神和健全的个性化人格的一种学习活动。这种全新的学习方式具有自主性、探究性、体验性、综合性、实践性、开放性等特点。

简介：摘要职业高中阶段正是学生发展的重要阶段，需要加强对体育课程教学的重视度，并要寻找合适的切入点，以此来不断提高职业高中学生的体育学习兴趣。要不断根据学生的身心发展特征来更新教学内容及方法，尊重学生学习的主体性，不断提高学生的体育学习积极性，相信唯有如此，学生才可以得到身心健康的发展，为今后更快的适应社会奠定扎实的基础。本文着重探讨了提高职业高中学生体育学习兴趣的措施，期望能为相关教育研究提供积极参考。

简介：

简介：摘要如何学好生物？那学习的前提就是让同学们对这门科目产生兴趣，有了兴趣，同学们就有学习的动力。怎样才能不断地吸引同学的注意力，激发同学学习的兴趣呢，本文就从生物课堂上常用的实验演示方法以及从生活中发现生物知识来谈谈如何引起学生学习的兴趣。

简介：实际应用发现，MicrosoftOfficeWord自动拼音标注系统存在不完善之处，如音节拼写错误、变调错误、轻声错误、多音字词标音错误、隔音符号遗漏等。调查多种在线和单机版字音转化工具，指出存在的问题。在真实文本语料支持下，基于规则和统计相结合的原则尝试解决汉语自动拼音标注系统的准确及高效问题。

简介：汉语拼音字母教学留声片已由中国唱片厂制造出厂。这套留声片共八张,包括拼音字母单

简介：摘 要：在对汉字注音深入探讨研究基础上，提出用简符替代字母的新理念，设计出简明而科学的“简式拼音”新方法，由此不仅解决注音问题，而且催生出一款具有表音和真正文字功能的“表音汉字”新字体，这在字幕注音、电子阅读、汉字输入、教学教改、双语培训等领域都有现实广泛的应用价值，同时对汉语拼音的简化改革，也有投石问路、引发国人和社会重视和思考的作用。

简介：摘要当老师把根据教学要求设计出来的有梯度的学习形式展现在学生面前时可以更好的调动他们对学习内容的认知，通过对学习内容的分层剥析，培养学生对知识学习的主动性，这不仅可以让学生增加对学习内容的认知，更强化了他们自主学习的动机。同时，要调动学生参与学习的主动性和积极性，必须要科学构建充满活力的语文课堂教学。例如我们在对说明文阅读教学的过程中学生一般都只是对文章的内容感兴趣，读过之后对阅读能力和怎样提高我们的水平束手无策。

简介：在小学语文教学之中,教师们经常会在日常教学活动中运用合作教学模式。在笔者看来,这样做的原因是因为合作教学模式可以最大限度上地塑造学生们学习的氛围,与此同时将也能够在最大程度之中去增强每一个学生的学习兴趣以及提高他们会在合作过程中提高自身参与意识。在本文中将会讨论合作学习在小学语文教学中应用的策略和意义,进而作以简单的分析。

简介：对于语文教育而言，其不仅仅是一门学科教育，更是兼语言教育与文化教育为一体的综合教育。语文教育本身也包含了语言教育必然经历的听说读写四个阶段，其中阅读阶段是知识积累的过程，学生通过阅读往往会获得更多的知识了解以及写作启发，阅读的意义重大。