简介:摘要:当前高校育人工作的对象、内容和方法与原来相比,发生非常大的变化,高校任课教师和辅导员都肩负着立德树人的使命,在深化“三全育人”新格局过程中,高校更多关注任课教师的课程思政,对辅导员做的学生思想教育关注不够多,辅导员对学生进行出勤、卫生、心理、各种手续办理、班会等日常管理,给学生做好服务的同时可以润物无声的进行思想教育,任课教师做好大学生文化知识领路人的工作,辅导员和任课教师可以相互合作共同培育时代新人。本文以河北外国语学院为案例,探讨高校辅导员与任课教师如何协调育人工作路径。通过深入研究河北外国语学院的实践经验,旨在提出可持续发展的高效育人模式。
简介:摘要:本文深入探讨了绘本在儿童教育中的潜在价值,并强调了区域游戏在促进儿童全面发展中的关键角色。研究着重于如何创新性地将绘本资源融入区域游戏中,以提升游戏的教育内涵和儿童的主动参与度。依托丰富的绘本资源,我们设计并实施了一系列实践活动,旨在创建一个富含故事情境、鼓励探索和创新的游戏环境。通过观察、记录和分析儿童在游戏中与绘本内容的互动,揭示了绘本如何激发儿童的想象力和创造力,以及如何在游戏过程中自然地习得知识和技能。研究发现,绘本的故事情节、角色设定和艺术表现手法能有效激发儿童的游戏兴趣,促进他们对游戏规则的理解和游戏目标的追求。同时,绘本的多元主题为区域游戏提供了丰富的素材,使得游戏内容更具深度和广度,有助于儿童在跨学科领域中建立知识联系,提升他们的问题解决能力和批判性思考。总体而言,本研究的实践探索为绘本资源在区域游戏中的有效利用提供了实证支持,揭示了这一创新性策略在提升儿童游戏体验、促进他们全面发展方面的潜力。
简介:摘要:习近平总书记也在全国高校思想政治工作会议中明确表明要将共青团干部作为高校思想政治工作队伍的重要组成部分,要注重发挥共青团、学生会组织和学生社团的作用,重视加强第二课堂建设,重视以文化人和实践育人,让各个高校的共青团组织做好学生们的思想政治工作,争做新时代的团学新青年。
简介:摘要:在《“职”来“职”往》主题背景下,本研究探索了区域游戏在劳动意识培养中的功能与实践。通过结合幼儿对成人工作的认知发展理论,我们设计并实施了一系列丰富多样的区域游戏活动,旨在引导幼儿理解劳动的意义,培养其尊重劳动、热爱劳动的态度。游戏活动涵盖了真实的劳动场景,如模拟超市购物、角色扮演不同职业等,旨在通过实际操作,让幼儿亲身体验各类职业的劳动过程,增强其对劳动价值的理解。通过实践,我们观察到幼儿在参与区域游戏后,对劳动的认识更加深入,劳动意识明显提高。幼儿不仅愿意主动参与简单的家务,还能在集体劳动中协商合作,体验到“劳动最光荣”的情感,展现出积极向上的劳动精神。同时,幼儿们在游戏过程中萌生了对未来的美好愿望,表达了通过学习技能来为幸福生活努力工作的愿景。研究结果验证了区域游戏在劳动教育中的有效性和创新性,为幼儿园教育提供了新的实践策略。
简介:摘要:随着新媒体的快速发展,大学生的汉语书面语言文字应用能力面临新的挑战和机遇。本研究旨在探讨新媒体语境下大学生汉语书面语言文字应用能力的现状,并提出相应的培养路径。通过研究发现大学生在新媒体语境下的汉语书面语言应用能力存在一些问题,如语法错误、用词不当、表达不清等。这些问题的存在不仅影响了大学生的书面表达效果,也影响了他们的学习和职业发展。因此,本研究提出了加强汉语基础教育、提高大学生阅读素养、加强写作训练等培养路径,以期提高大学生的汉语书面语言文字应用能力,更好地适应新媒体时代的发展需求。
简介:摘 要:本文选取弗朗西斯·培根的《论读书》为研究对象,分别以王佐良和水天同的汉译本为例,运用许渊冲先生的“三美”论进行对比分析。通过比较两个译本在意美、音美、形美等方面的表现,探讨三美论在散文翻译中的适用性及其对散文翻译实践的指导意义。研究发现,王佐良的译本在保持原作哲理深邃、措辞精准和语言流畅方面表现出色,其采用的文言文风格更贴近原作的古典雅致。体现出许渊冲先生“三美”论在散文翻译实践中具有强大的适用性,对散文翻译活动具有一定的指导意义。希望该研究能够启发更多译者运用三美论进一步探索中外思想文化精华,进一步丰富中国读者的文学阅读体验。
简介:摘要:中华民族共同体意识是中华民族凝聚力和向心力的重要体现,民办高校作为高等教育的重要组成部分,培育大学生中华民族共同体意识有助于促进各民族学生之间的团结与合作,共同推动社会的进步与发展。本研究依托新时代党的民族工作的主线,积极承担民办高校对于铸牢大学生中华民族共同体意识的重要使命与责任担当,探究中华民族共同体意识的生成逻辑,将中华民族共同体意识融入思政课程之中并探究其逻辑遵循,提高其培育的科学性与规范性,为民办高校大学生中华民族共同体意识的培育提供可行的实践路径。