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  • 简介:本文考虑可数状态离散时间齐次马氏链平稳分布的存在唯一性.放弃以往大多数文献中要求马氏链是不可约,正常返且非周期(即遍历)的条件,本文仅需要马氏链是不可约和正常返的(但可能是周期的,因而可能是非遍历的).在此较弱的条件下,本文不仅给出了平稳分布存在唯一性的简洁证明,而且还给出了平稳分布的计算方法.

  • 标签: 齐次马氏链 不可约 平稳分布 存在与唯一 简洁证明
  • 简介:本文介绍了湖南省教学改革重点立项项目“工科数学课程体系、内容教学方法改革的研究实践”成果研究工作执行情况,项目研究实践情况及所取得的成绩,以及存在的问题。

  • 标签: 数学 教学改革 课程体系 教学方法 工科
  • 简介:为2017年"高教社杯"全国大学生数学建模竞赛C题"颜色物质浓度辨识"给出了一种可行解法,按照赛题思路,给出了建模机理分析和数据质量评估指标,对赛题所给的数据进行了计算比较;并针对学生在参赛论文中出现的做法作了简要的说明点评.

  • 标签: 颜色 浓度 线性回归模型 LOGISTIC模型
  • 简介:教学过程中,大量时间精力耗费的同时,学生的收获却不大。学生未能进行有效学习,形成了有缺陷不客观的认知结构。本文通过笔者的教学实践,从学生的学习心理、学习方法,探索数学有效学习的途径,达到有效学习的目的。

  • 标签: 数学 有效学习 探索
  • 简介:1隧道效应详谬经典理论认为,动能低于势能的粒子不能穿过垫垒,而根据量子理论,由于隧道效应粒子有一定的概率穿过垫垒。其现象及理论计算的结果是肯定的,这是纯粹的量子效应。所谓隧道效应佯谬,是指进入势垒内部经典禁区的粒子似乎处于动能小于零的状态,这实际上是...

  • 标签: 不确定关系 隧道效应 力学量 量子系统 不确定性 量子力学基本原理
  • 简介:学习目标1.通过实例,了解能源与人类生存和社会发展的关系.2.通过实例了解能量及其存在的不同形式,认识能量可以从一个物体转移到另一个物体,不同形式的能量可以相互转化.3.了解一次能源和二次能源、不可再生能源可再生能源的特点.

  • 标签: 社会发展 能源利用 不可再生能源 学习目标 人类生存 二次能源
  • 简介:O438.12005021186利用菲涅尔波带法计算三维全息=StudyofCGHfor3DimageusingFresnelzone[刊,中]/张晓洁(浙江大学现代光学仪器国家重点实验室.浙江,杭州(310027)),刘旭…//光电工程.-2004,31(12).-58-60,67根据全息理论,从点光源菲涅尔全息图的计算出发,提出一种利用主菲涅尔波带计算三维物体菲涅尔全息图的方法。通过读取3DS文件直接获得三维物体表面各点

  • 标签: 信息光学 真彩色全息图 数字全息 衍射效率 国家重点实验室 激光全息干涉
  • 简介:一、财务控制治理结构:部分整体的关系现代理论认为,公司是由一系列利益相关者组成的一个契约联合体。这些利益相关者包括股东、债权人、经营者、职工、顾客、供应商、政府等等。而公司治理结构就是用来协调他们之间的利益关系,以保证公司决策的科学化,从而维护各方面利益的一整套正式或非正式的、内部或外部的制度。公司治理结构的功能是配置相关者的权、责、利,这个“权”指的是剩余控制权,即对法律或合同未作规定的资产使用方式作出决策的权利,它决定着剩余收益权,是公司治理的基础。而公司控制权的核心是财务控制权,因为公司财务是对生产经营活动的综合反映,是各方面利益的焦点所在。公司的

  • 标签: 财务控制系统 公司治理结构 治理结构模式 公司治理模式 经营者财务 出资者财务
  • 简介:本文给出了STS的概念及相关理论,从教学思想、内容、方法上谈了在物理教学中如何进行STS教育的渗透,并论述了物理教学中STS教育的意义。

  • 标签: STS教育 物理 教学研究 湖北大学 培养目标
  • 简介:相似形的教法学法第1课比例线段(一)一.教学目标:识记两条线段的比和比例线段的概念,掌握比例尺的概念及其简单应用。二.在阅读、操作中获取。(看书P197-P201)1.看P197页的章头图——中华民族的像徽伟大的长城、各种大小不等的长城图片它们形状...

  • 标签: 相似三角形 比例线段 直角三角形 相似比 相似多边形 教学目标
  • 简介:同学们,你知道“亲和数”吗?如果两个整数,其中每一个数的真因子的和都恰好等于另一个数,这两个数就构成一对“亲和数”.220284是古希腊数学家、哲学家毕达哥拉斯最早提出来的一对亲和数,也是最小的一对亲和数.因为220的真因子是1、2、4、5、10、11、20、22、44、55、110,它们的和是284.284的真因子是1、2、4、71、142,其和恰为220.1636年,法国数学家费马发现了第二对亲和数1792618416.两年后法国数学家笛卡尔给出了第三对亲和数.1747年,瑞士数学家欧拉一下子给出了30对,三年后他又把亲和数增加到了60对.令人不解的是,除去220284之外最小的一对

  • 标签: 亲和数 真因子 数学家 古希腊数学 毕达哥拉斯 阿拉伯数
  • 简介:继[1~3]分别给出σ-根及其半单类的两个特征性质,研究了对于已知环类M,含于M的最大σ-根及σ-半单类和包含M的最小σ-半单类的构造,同时得到σ-半单闭包σ-遗传的一个充分条件。

  • 标签: Σ-根 σ-半单类 结合环 余可归纳性
  • 简介:本文研究了有界相容不变性的问题.利用局部收敛的概念,给出了线性拓扑Tb的一些性质,由此获得了Banach-Mackey性质的若干新特征.

  • 标签: 有界相容 Banach-Mackey空间 局部完备
  • 简介:基于大学本科非数学专业的高等数学知识对量子计算量子通信做一个简介,期望普通理工科大学本科生可以理解这些概念及原理.本文将介绍量子力学的基本原理和量子Bit;以BB84方案为例介绍量子密码原理以及如何利用纠缠态实现密钥分配.

  • 标签: 量子力学 量子通信 纠缠态 量子密码
  • 简介:本文用则模的术语给出了半单Artin环的刻划。得到如下三个条件的等价性:(1)R是一个半单Artin环;(2)每一个R-模都是正则模;(3)每一个单纯R-模都是正则模。

  • 标签: 正则模 半单 ARTIN
  • 简介:亲爱的同学,通过本章的学习,你将:1.通过丰富的实际问题,了解常量变量、自变量函数的意义,初步学会用函数思想和观点去观察、分析问题,预测实际问题中变量的变化趋势。

  • 标签: 函数思想 图象学 自变量 同学 学习