简介：<正>2003年"六一"前夕,校长收到学生一封来信。信中写道:"尊敬的校长,不知您是否在意,我们现在的课间操都是上午、下午两套操,一年四季一成不变,我们越做越没兴趣。课间操的时间和地点都是规定好的,同学们没有自由活动的时间和空间,也没有喜欢的活动内容。一直这样下去,根本就达不到锻炼的效果。儿童节即将来临,我们想借这个机会向您提个建议,能否改变一下学生的课间活动内容和活动形式?我们期待着那一天的到来。谢谢!"

简介：摘要：“大课间”是小学校园教学体系当中一个相对特殊的板块，它的开展与落实，旨在释放小学生前两节课所积累的学习压力，改善小学生的精神面貌，让他们可以以更为饱满、良好的精神状态来参与接下来的学习。但常规“跳操、跑步”的运动已经难以满足小学生们在“大课间”时的需求，为了有效改善这一情况，小学体育教师则需要对“大课间”的活动项目做出适应性的调整与创新，要在保障原有运动质量的前提下，优化活动、运动的表现形式，从而助力特色大课间的打造。

简介：

简介：摘要：由于我国各个地区的经济发展水平有所不同，一些学校由于校园面积较小 ，缺少足够的体育场地，使得体育教学的开展受到了诸多影响。因此，相关人员理应对展开深入研究，思考如何在有限的场地之中，合理开展体育活动，为学生们提供更为优质的教学服务。 本篇文章主要描述了在校园小场地之中开展大课间体育活动的具体方法 ，并对于其中的细节内容 方面发表一些个人的观点和看法。

简介：

简介：摘要大课间体育活动是安排在课间的一种现代化新型体育教育模式，不仅可缓解学生紧张的学习压力，同时还可促进学生身心的全面健康发展，相比于传统的课间操，具有突出优势。但在当前的大课间体育活动开展中，却仍存在一些缺陷，本文主要针对这些问题提出相对应的解决对策，以期为大课间体育活动的顺利开展及其优势作用的充分发挥奠定良好基础。

简介：摘要本文主要通过实地调查、现场勘查等方式，对小学阶段大课间操体育活动开展现状进行了分析与研究，同时结合实际情况，提出几点有效对策和建议。研究表明，通过大课间体育活动的有效开展，不仅可实现活动评价、管理以及组织上的变革，同时也能在师生交流沟通上实现突破，促进小学生身心全面健康发展。

简介：摘要：随着国家体质健康标准的不断提高，广大体育教师在提升学生体质健康水平和心理健康水平方面正在面临新的挑战，大课间活动的有效实施就成为重要的抓手。其间，活动流程是否新颖无疑有着决定性的作用，娱乐健身自然成为关注的焦点。笔者就以小学高年级学生为研究对象，从精心设置大课间活动主题，确保学生活动参与的兴趣充分激发；活动形式和内容彰显互动性与娱乐健身功能，调动学生大课间活动的参与状态；要有活动评价作为支撑，力求学生养成积极参与大课间活动的良好习惯三个方面入手，将娱乐健身视角下的小学生大课间活动流程予以系统论述。

简介：摘要我国历来重视学生的健康，近几年来更是把学生健康的重视程度提到了从未有的高度，出台了一系列重要的文件。我校认真贯彻落实《中华人民共和国体育法》及《学校体育工作条例》等文件精神，除了体育课及社团活动外，充分利用学校资源，认真开展“大课间操”活动，增进学生健康，在这方面作了许多有益实践和探索，取得了重要成果。

简介：摘要大课间体育活动是近年来在课间操基础上发展起来的一种新型的校园体育活动。作为新兴产物，具有时间充裕、内容丰富、参与面广、形式多样、强度适量等特点，深受学生喜爱。文章结合农村学校实际构建大课间阳光体育活动，进行了农村大课间体育活动的实施策略探究，并对大课间阳光体育活动中存在的问题提出了解决对策，让青少年树立“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，从而促进学生全面发展，为农村小学体育新课程拓展教学提供了新的思路。

简介：摘要广播操是一项练习者众多、广为人知的体育活动，不用使用任何器械，只要拥有一定的场地就能开展，所以也被许多学校用来当作锻炼学生们身体的一种方式。本文分析了广播操向大课间体育活动过渡的有效方法，希望能为学校的体育活动提供参考价值。

简介：摘要甘肃省第二批非物质文化遗产“民乐顶碗舞”是流传于甘肃省民乐县的一种民间舞蹈。将顶碗舞引入到大课间之中，具有很好的健身作用，能促进学生心理健康，增强审美能力，学生兴趣较高，易上手，易开展，符合特色学校建设的要求，能发展成为具有鲜明特色的校园文化。

简介：摘要大课间运动开展对于增强学生体质、培养学生能力、发展学生个性具有非常重要的意义。本文针对大课间体育活动的开展情况进行分析，探索如何提高学校大课间体育活动的有效性，运用文献资料法，专家访谈法，创编法，数理统计法等研究方法，设计出一套合理，科学有趣味性的大课间体育活动方案，为各学校大课间体育活动提供可行性的参考方案。

简介：摘要：教育部明确提出，小学要推广和普及大课间体育活动，要确保小学生每天至少要有一个小时以上得体活动时间。但就目前农村小学大课间体活动的开展现状而言，存在诸多问题，其教育侧重仍然放置在智育上，大课间体育活动落实有效性不高。为响应教育部门需要、落实教育改革，推动农村教育发展。农村小学就必须改变目前大课间体育活动现状，采取有效对策，将大课间提活动落实到位。

简介：摘要：近年来特殊教育学校存在着学生体能素质、运动能力降低的情况。出现这种情况的原因诸多，如缺乏有效的锻炼、体育活动时间不充分等。为此本文在阐述关于大课间体育活动在特殊教育学校开展中需要坚持的原则之下，针对性提出符合时下发展的有效组织措施和策略。

简介：摘 要： 地方特色项目“健身花鼓”动作柔美抒情，激情奔放，动静相宜，刚柔并济。音乐创作独具匠心，凸显了花鼓的主旋律，伴之以现代操舞的节奏，表现了鲜明的地方特色和时代气息。 本文通过专项课题研究，就“健身花鼓” 进校园对阳光体育大课间活动的作用与路径做了相关探讨。

简介：摘要现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，经济和科学技术水平都得到了一定的进步，而在这样的背景下，越来越多的人开始意识到教育工作的重要性，身体素质的提升也不容忽视，因此我国提出了阳光体育活动，其主要就是为了能够有效的吸引学生走向操场和阳光下，为学生的身体健康作出保障。本文也就阳光体育所开展的活动进行分析，重点了解到大课间活动课程化的实施方式，希望能够在大课间活动中提高学生身体素质的同时强化其锻炼意识，达到健康成长的目的。

简介：摘要：小学是身体发育的重要时期，小学生的身体素质关乎国家的未来。然而，如今很多小学生身体素质逐年下降，引发了社会的广泛关注。本文主要对大课间体育活动对小学生体质健康带来的影响进行论述。

简介：本文从体育大课间在我国的发展历程出发，对忻州师院附属中学体育大课间的现状及实施过程进行了阐述，通过一段时间的实践与观察，指出存在的问题，并提出了相应的对策。

简介：摘要：大课间始终是学生们所青睐以及喜爱的在校时间段，很多学校都会把大课间当做一小节的体育课，体育老师们需要利用好大课间开展一系列的教学活动。借助大课间来补充课堂的教学内容，帮助学生们更好的掌握一些运动的技能，让学生们养成一种良好的终身体育锻炼的习惯，同时也可以利用大课间促进老师们的成长以及发展，构建更具学校特色化的大课间体育活动。本文主要就构建大课间体育活动质量保障机制进行分析，就其所存在的问题进行深度的思考，不断的提高大课间体育活动开展的有效性，将其活动落实到实处，凸显出其自身的价值。