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  • 简介:InJapan,SakuraComics(樱花漫画社)hasstartedaservicethatallowscouplestoturntheirlovestoryintoanoriginal(原创的)comic

  • 标签: 人生 漫画 大米 樱花 原创 故事
  • 简介:走着,人生是一条路;跑着,人生是一阵风;飞着,人生是一片云。站着,人生是一杆旗;坐着,人生是一尊佛;躺着,人生是一场梦。

  • 标签: 个人 人生态度 人生哲理 人生观
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  • 简介:  在一个"人生漫谈"的专栏中,首先谈一谈人生,似乎是理所当然的,未可厚非的.而且我认为,对于我来说,这个题目也并不难写.我已经到了望九之年,在人生中已经滚了八十多个春秋了.一天天面对人生,时时刻刻面对人生,让我这样一个世故老人来谈人生,还有什么困难呢?……

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  • 简介:女人一生最成功的事情之一,便是选对了一个男人。炊烟起了,我在门口等你。夕阳西下,我在山边等你。叶子黄了,我在树下等你。月儿弯了,我在十五等你。细雨来了,我在伞下等你。流水

  • 标签: 人生 男人 流水 叶子 成功 生命
  • 简介:在一个"人生漫谈"的专栏中,首先谈一谈人生,似乎是理所当然的,未可厚非的。而且我认为,对于我来说,这个题目也并不难写。我已经到了望九之年,在人生中已经滚了八十多个春秋了。一天天面对人生,时时刻刻面对人生,让我这样一个世故老人来谈人生,还有什么困难呢?岂不是易如反掌吗?

  • 标签: 人生问题 被动 凡人 哲学家 人生意义 芸芸众生
  • 简介:赏析:兰斯顿·休斯是美国20世纪最著名的黑人诗人,在诗坛有美国“黑人歌手”之称。他这首诗通过对人生多样化的对比描写,为我们展现了一幅幅不同的人生画面,并由此告诫我们:人生是靠自己去创造的,我们要“使它美丽”。全诗语气深沉,意境深远,发人深思,催人奋进。

  • 标签: 人生 对比描写 诗人 多样化 黑人 美国
  • 简介:我想由生物学的观点看起来,人生读来几乎像一首诗。它有其自己的韵律和拍子,也有其生长和腐坏的内在周期。它的开放就是天真烂漫的童年时期,接着便是粗拙的青春时期,粗拙地企图去适应成熟的社会,具有青年的热情和愚憨,理想和野心;

  • 标签: 人生 童年时期 生物学 周期 理想
  • 简介:这里有一座高塔,是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。世是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级,或是哪一级;他所确实知道的是,阶梯中的某一级一定会从他的脚下消失。

  • 标签: 人生 人的命运 阶梯 个人
  • 简介:人生非止水,总会出现众多出乎意料之事;泰山崩于前而色不变,风波骤起而泰然处之,就显得很重要。转恶为益往往需要高超的心智,也需要好的心态,多思少想,多爱少恨,人生才变得更加美丽和多彩。当一个人看清自己的航线是多么迂回曲折,应当以自己的良心作为领航员;人既然活着应在于过程,而不是结论,因为人生的酸甜苦辣应自己尝一尝,尝试才是人生!

  • 标签: 人生观 心智 心态 良心
  • 简介:~~

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  • 简介:总有艳阳皓月,总有浮云残雾,人生的舞台,拉开一幕又一幕。总有桃红柳绦,总有花落草枯,人生的画卷,描绘一幅又一幅。

  • 标签: 《人生》 李严 作词 音乐
  • 简介:摘要人生价值人生的主要组成部分与核心内容,它不仅影响人们对自身与对社会的认识,也对人们改造与发展社会具有一定的导向作用。我们应该完善自身的人格,实现自己的人生价值目标,最终为整个社会、人类做出我们应有的贡献。作为当代行政管理专业的学生,我们要珍惜受教育的机会,牢固人生发展的基础,是实现我们人生价值最大化的捷径。

  • 标签: 人生价值 社会贡献 最大
  • 简介:摘要:在素质教育的大背景下,培养学生的道德品质和个人素养成了当今教育教学的重点,也是实现现代化教育的重要途径。同时,当今社会对人才的需求已经不再是单纯的要求他们掌握文化知识,同时也需要有高尚的道德品质和个人素养。因此,现代化的教育教学应注重开展德育教育,注重培养学生的道德品质。尤其是对于小学生而言,由于他们正处在良好学习习惯和思维能力养成的关键时期,因此在这一时期的教学中加强德育教育的开展,引导他们树立正确的人生和价值,为其未来发展打下良好的基础。

  • 标签: 德育教育 小学生教育 价值观培养
  • 简介:著名表演艺术家刘远在《终身成就奖》中饰演了一位为戏剧事业执着痴迷、奋斗终生的老艺术家上官苏华的形象。看着刘远老师在舞台上全情投入、激情洋溢的表演,台下的笔者时常会有些恍惚,这究竞是剧中人还是刘老师自己?这戏中之人与演戏之人虽说隔着岁月时空、人生经历不尽相同。但她们爱戏成痴、为戏疯魔的精神气质却如出一辙,惊人地相似。正是演员与角色这种戏里戏外气质上的契合、精神上的共振,使该剧产生了一种神奇的艺术感染力。

  • 标签: 终身成就奖 戏剧事业 人生经历 表演艺术家 话剧 精神气质